Seminarija
Almos 19. „Jo ranka ištiesta visiems, kurie atgailauja ir tiki“


„Almos 19. „Jo ranka ištiesta visiems, kurie atgailauja ir tiki“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024)

„Almos 19“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis

Almos 19

„Jo ranka ištiesta visiems, kurie atgailauja ir tiki“

jaunimas dalijasi Evangelija su draugais

Ar galvojant apie dalijimąsi Evangelija su kitais kada nors buvo atėjusi į galvą mintis, kad yra žmonių, kurie vargu ar kada nors priims Gelbėtojo mokymus? Kaip, jūsų manymu, Dangiškasis Tėvas žiūri į tokius žmones? Iš Amono misionieriškos patirties su lamanitais matome, kad Viešpats ruošia visų žmonių, kad ir koks būtų jų socialinis statusas, širdis priimti Jo Evangeliją. Ši pamoka gali padėti jums suprasti, kad Viešpats myli visus žmones ir nori, kad jie ateitų pas Jį.

Kitų žmonių įsitikinimų ir nuomonės gerbimas. Puoselėkite aplinką, kurioje žmonės gerbia kitų žmonių įsitikinimus ir nuomonę. Skatinkite mokinius klausytis ir bandyti suprasti, kodėl kitų žmonių įsitikinimai gali skirtis nuo jų. Padėkite mokiniams mokytis gerbti kitų žmonių įsitikinimus ir būti maloniems ir dėmesingiems, kai dalijasi savo įsitikinimais su kitais. Tai padės jiems išmokti dalytis Evangelija su kitais rodant deramą pagarbą.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių studijuoti Almos 19 skyrių ir rasti, kokį poveikį Gelbėtojo Evangelija padarė lamanitams, kuriuos mokė Amonas.

Galimos mokymosi užduotys

Užduokite sau klausimą

Parodykite toliau pateiktą klausimą ir skirkite mokiniams laiko gerai apgalvoti atsakymus. Jei atsakymai nėra pernelyg asmeniški, paprašykite kelių mokinių jais pasidalyti.

Skaičiumi nuo 1 iki 5 įvertinkite, kokia tikimybė, kad toliau nurodytiems žmonėms pasiūlysite daugiau sužinoti apie Jėzaus Kristaus Evangeliją.

  1. Savo pažįstamam žmogui, kuris parodė susidomėjimą Bažnyčia.

  2. Draugui ar šeimos nariui, kuris iš esmės jau vadovaujasi Evangelijos standartais, bet dar nėra Bažnyčios narys.

  3. Draugui ar šeimos nariui, kuris nesivadovauja Evangelijos standartais.

  4. Savo pažįstamam žmogui, kuris jau anksčiau atsisakė kitų žmonių pasiūlymų daugiau sužinoti apie Evangeliją.

Apmąstykite priežastis, kodėl atsakėte būtent taip.

  • Kaip mūsų asmeninė nuomonė apie kitus gali paveikti mūsų pastangas dalytis Evangelija?

Kai Mozijo sūnūs leidosi į misiją pas lamanitus, daugybė žmonių juos išjuokė ir netikėjo, kad jiems pavyks sulaukti sėkmės tarp tokių nedorų žmonių (žr. Almos 26:23–25). Tačiau Amonui ir jo broliams pavyko. Galbūt prisimenate, kad po to, kai Amonas mokė Evangelijos karalių Lamonį, karalius patikėjo Amono žodžiais, meldė gailestingumo ir susmuko ant žemės, nes jį pergalėjo Dvasia (žr. Almos 18:40–43).

Lamonis meldžiasi

Šiandien sužinosite, kas įvyko Lamonio namuose po to, kai Amonas mokė karalių. Studijuodami ieškokite tiesų, kurios padėtų geriau suprasti, kaip Dangiškasis Tėvas mato savo vaikus, įskaitant tuos, kurie, rodos, vargu ar gali priimti Evangeliją.

Amonas toliau mokė Lamonio namiškius

Šio pamokos skyriaus tikslas yra padėti mokiniams studijuoti įvykius, aprašytus Almos 19 skyriuje, ir įvardyti principą, kurio mokoma 36 eilutėje. Kad padėtumėte mokiniams studijuoti šį skyrių prieš įvardijant principą, galite naudoti savo sugalvotus metodus vietoj tų, kurie nurodyti šiame skyriuje.

Pavyzdžiui, galite perskaityti šį skyrių kaip pjesę: pasirinkite šešis mokinius ir paskirkite jiems vaidmenis. Vienas mokinys bus pasakotojas (jis turi skaityti 1, 6–7, 11–12, 15, 33–36 eilutes), o kiti mokiniai skaitys karalienės (2, 4–5, 9, 29–30 eilutės), Amono (3, 6–8, 10, 14, 22–23 eilutės), karaliaus Lamonio (12–13, 31 eilutės), Abišės (16–17, 28 eilutės) ir kitų lamanitų (18–21, 24–27, 32 eilutės) žodžius arba žodžius apie juos. Vaidmenis galite paskirti prieš pamoką, kad mokiniai iš anksto susirastų eilutes, kurias skaitys.

Kitas būdas yra parodyti vaizdo įrašo „Amonas tarnauja karaliui Lamoniui ir jį moko“ ištrauką (JezausKristausBaznycia.org), aprašytą Almos 19:1–36. Mokiniai žiūrėdami vaizdo įrašą gali sekti Raštus.

Lamanitų karalienė, sužinojusi apie savo vyro mirtį, paprašė Amono ateiti su ja pasikalbėti (žr. Almos 19:1–3).

Perskaitykite Almos 19:4–17 ir išsiaiškinkite, ką patyrė karalienė ir kiti, pasikalbėję su Amonu. Taip pat galite pasižiūrėti vaizdo įrašo „Amonas tarnauja karaliui Lamoniui ir jį moko“ (JezausKristausBaznycia.org) ištrauką. Šį vaizdo įrašą galima rasti ChurchofJesusChrist.org.

23:4

Ammon Serves and Teaches King Lamoni | Alma 17–19

Ammon and the sons of Mosiah go to teach the Lamanites the word of God. Ammon becomes King Lamoni’s servant and teaches him the gospel of Jesus Christ.

  • Ką iš šių eilučių sužinote apie karalienę?

  • Ką Lamonis per pastarąsias tris dienas sužinojo apie Jėzų Kristų?

  • Kaip manote, kodėl tai, ką Lamonis sužinojo, suteikė jam tiek daug džiaugsmo?

Žmonėms susirinkus karaliaus namuose, karalienės tarnaitė Abišė nustebo ir nuliūdo, kai žmonės pradėjo tarpusavyje ginčytis, dėl ko karalius ir karalienė guli ant žemės lyg negyvi (žr. Almos 19:18–28).

Perskaitykite Almos 19:29–36 ir sužinokite, ką tada padarė Abišė ir kas po to nutiko lamanitams. Kitas būdas yra parodyti vaizdo įrašo „Amonas tarnauja karaliui Lamoniui ir jį moko“ (JezausKristausBaznycia.org) ištrauką. Šį vaizdo įrašą galima rasti ChurchofJesusChrist.org.

23:4

Ammon Serves and Teaches King Lamoni | Alma 17–19

Ammon and the sons of Mosiah go to teach the Lamanites the word of God. Ammon becomes King Lamoni’s servant and teaches him the gospel of Jesus Christ.

  • Kokią įtaką Jėzaus Kristaus Evangelija padarė daugeliui lamanitų, kurie pasirinko tikėti?

  • Kokios tiesos apie Viešpatį mokė Mormonas, 36 eilutėje pasidalijęs šiuo pasakojimu?

Viešpaties troškimas, kad visi ateitų pas Jį

Iš Mormono žodžių 36 eilutėje sužinome, kad Viešpaties ranka ištiesta visiems žmonėms, kurie atgailaus ir tikės Jo vardą. Galite pasižymėti šią tiesą savo Raštuose.

Šiame kontekste ištiesta Viešpaties ranka reiškia Jo gailestingumą ir norą atleisti.

  • Kokie pavyzdžiai iš jūsų ar kitų žmonių gyvenimo padėjo jums suprasti, kad šis principas yra teisingas?

Paprašykite mokinių pasidalyti patirtimi, jei ji nėra pernelyg asmeniška. Jūs taip pat galite pasidalyti savo patirtimi.

Taip pat gali būti naudinga skirti laiko ir paieškoti pavyzdžių iš Gelbėtojo gyvenimo, kaip Jis rodė norą padėti visiems žmonėms ateiti pas Jį, kad ir kokia būtų jų socialinė padėtis. Be daugybės kitų pavyzdžių, mokiniams galite pasiūlyti perskaityti šias Raštų ištraukas: Mato 9:10–13, Morkaus 5:25–34, Luko 5:18–25 ir Jono 8:2–11. Taip pat galite paprašyti mokinių studijuoti 2 Nefio 26:33 ir savo Raštuose susieti šią eilutę su Almos 19:36.

Kartais spręsdami pagal žmogaus išvaizdą ar ankstesnius jo poelgius galime susidaryti klaidingą nuomonę, kad jo Evangelija nedomina. Įsivaizduokite tokioje situacijoje esantį žmogų. Galite galvoti apie konkretų pažįstamą žmogų arba apskritai apie žmones, atitinkančius šį apibūdinimą.

Galite paprašyti mokinių savo studijavimo žurnale nupiešti žmogeliuką, vaizduojantį ankstesnėje pastraipoje apibūdintą asmenį. Po nupieštu žmogeliuku jie gali užrašyti atsakymus į toliau pateiktus klausimus. Tada aptarkite mokinių atsakymus.

  • Kokį Dievas mato šį žmogų?

  • Kaip Dievo požiūrio į šį žmogų supratimas gali paveikti jūsų jausmus jam?

Paliudykite apie šiandien aptartas tiesas ir paraginkite mokinius stengtis matyti kitus taip, kaip mato Dievas.