Alma 23–29

Ikhtisar

Melalui ajaran-ajaran Amon dan saudara-saudaranya, ribuan orang Laman “diinsafkan kepada Tuhan” dan “tidaklah pernah jatuh” (Alma 23:6). Orang-orang insaf ini mengadopsi nama orang-orang Anti-Nefi-Lehi. Sebelum keinsafan mereka, banyak orang-orang Anti-Nefi-Lehi telah mengembangkan praktik-praktik penuh dosa. Ketika mereka mengalami pengampunan Juruselamat, mereka terilhami untuk menghindari kembali ke dalam dosa-dosa itu. Amon dan saudara-saudaranya bersukacita mengenai misi 14 tahun mereka, dan mereka ingin berbagi pengalaman mereka.

Bersiap untuk Mengajar

Informasi berikut memberi para guru beberapa gagasan tentang apa yang mungkin perlu disiapkan sebelum pelajaran dimulai.

Alma 23

Tujuan pelajaran: Tujuan dari pelajaran ini adalah untuk membantu para siswa berhasrat untuk menjadi lebih sepenuhnya diinsafkan kepada Tuhan dan mengidentifikasi rintangan apa pun terhadap keinsafan itu.

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk datang dengan siap untuk berbagi apa menurut mereka artinya “diinsafkan kepada Tuhan” (Alma 23:6) dan mengapa keinsafan kepada-Nya sedemikian penting. Mereka dapat merujuk pada Penuntun bagi Tulisan Suci di bawah “Insaf, Keinsafan” jika mereka memerlukan bantuan.
Gambar: Sebuah gambar Juruselamat
Konten untuk ditampilkan: Pernyataan oleh Penatua David A. Bednar dan Dale G. Renlund dari Kuorum Dua Belas Rasul mengenai apa yang dapat menjadi senjata pemberontakan
Saran pengajaran konferensi video : Pertimbangkan untuk mengundang orang insaf baru untuk bergabung dengan kelas dan membicarakan tentang beberapa “senjata pemberontakan” yang harus mereka letakkan demi mengikuti Juruselamat dan bergabung dengan Gereja-Nya. Pastikan untuk menerima izin dari koordinator atau administrator program Anda dan para pemimpin imamat setempat sebelum menyampaikan undangan tersebut.

Alma 24

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu para siswa mengatasi dosa dan kebiasaan buruk dengan pertolongan Juruselamat.

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk membaca Alma 24:7–16 dan datang dengan siap untuk berbagi apa yang mereka pelajari dari orang-orang Anti-Nefi-Lehi mengenai Juruselamat, pertobatan, dan pengampunan.
Video: “Kuasa Kitab Mormon dalam Keinsafan” (9:01; saksikan dari kode waktu 6:11 hingga 8:12); “Komitmen Tak Tergoyahkan kepada Yesus Kristus” (13:52; saksikan dari kode waktu 0:00 hingga 1:39 dan dari kode waktu 12:45 hingga 13:31)
Saran pengajaran konferensi video: Pertimbangkan untuk menempatkan para siswa ke dalam kelompok-kelompok yang beranggotakan tiga atau empat orang dalam ruang-ruang terpisah [breakout room] untuk mencari kata dan frasa penting dalam Alma 24:7–16. Ajaklah setiap kelompok untuk memilih seorang pemimpin untuk berbagi dengan anggota kelas kata dan frasa yang diidentifikasi oleh kelompok tersebut.

Alma 26

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu para siswa merasakan rasa syukur dan kasih yang mendalam kepada Tuhan dan atas berkat-berkat yang Dia limpahkan dalam kehidupan mereka.

Persiapan siswa: Para siswa dapat membaca Alma 26:11–16 dan merenungkan menurut mereka apa artinya “bermegah di dalam Tuhan.”
Gambar: Beberapa gambar upaya misionaris Amon
Materi untuk siswa: Selembar kertas kosong untuk setiap siswa
Saran pengajaran konferensi video: Alih-alih meminta para siswa membuat tiga kolom mereka pada selembar kertas, Anda dapat meminta mereka melakukannya bersama anggota kelas dengan menggunakan fitur papan tulis. Sebagai alternatif, Anda dapat mengatur mereka dalam ruang-ruang terpisah [breakout room] dan meminta setiap kelompok membuat tiga kolom dalam dokumen digital. Ketika para siswa kembali berkumpul, setiap kelompok dapat berbagi dokumen mereka kepada anggota kelas.

Alma 29

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu para siswa mengevaluasi hasrat mereka dan menyelaraskannya dengan hasrat Tuhan.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak para siswa membaca Alma 29:1–6 dan merenungkan apa yang mereka pelajari mengenai hasrat.
Gambar: Keinsafan Alma yang Muda
Konten untuk ditampilkan: Pertanyaan dan petunjuk di bawah “Pentingnya hasrat,” ditampilkan di papan tulis atau di berbagai lokasi di sekeliling ruangan
Saran pengajaran konferensi video: Di awal pelajaran, ketika para siswa diajak untuk memikirkan tentang apa yang akan mereka inginkan, pertimbangkan untuk mengajak mereka meluangkan waktu beberapa menit dan mencari gambar yang mengilustrasikan apa yang kiranya mereka inginkan. Para siswa dapat bergiliran memperlihatkan dan menjelaskan tentang gambar-gambar yang mereka pilih.

Tinjauan Penguasaan Doktrin 13

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu para siswa menemukan 12 petikan tulisan suci penguasaan doktrin di paruh kedua Kitab Mormon.

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk meminta teman atau anggota keluarga menunjukkan kepada mereka berbagai cara mereka menandai petikan tulisan suci dan mengapa.
Selebaran: “Penguasaan Doktrin Kitab Mormon: Alma–Moroni”
Saran pengajaran konferensi video: Untuk memperkenankan para siswa bekerja sama dengan lebih banyak teman sekelas mereka sewaktu mereka menemukan 12 petikan penguasaan doktrin, pertimbangkan untuk menempatkan para siswa ke dalam ruang-ruang terpisah [breakout room] yang berbeda untuk setiap petikan tulisan suci. Di awal setiap putaran, Anda dapat menyarankan berbagai pertanyaan yang dapat mereka ajukan kepada rekan atau kelompok mereka untuk membantu mereka lebih baik mengenal satu sama lain.