「阿尔玛书第26章：『我们要以主为荣』」，摩尔门经教师用本（2024）
「阿尔玛书第26章」，摩尔门经教师用本
阿尔玛书第26章
「我们要以主为荣」
你是否曾有过某些经历，让你迫不及待地想要告诉别人？你曾想让别人知道哪些事？同样地，艾蒙和他的弟兄们，为他们14年来在拉曼人间的传教而高兴，他们想要分享他们的经历。他们见证了神的大能和爱，带领成千的拉曼人认识了真理的知识。本课能帮助你对主以及祂在你生活中赐予的祝福，感受到深深的爱与感激。
作好准备以成为圣灵的工具。当你努力效法救主的服从榜样、尽全心奉行福音时，圣灵就会与你同在。你不必做到完美，你只要勤奋地努力尝试。在你跌倒的时候，要记得藉由救主的赎罪寻求宽恕。
学生准备：学生可以阅读阿尔玛书26：11-16，沉思他们认为要「以主为荣」是什么意思。
可进行的学习活动
你对哪些事物充满热情？
学生可以两人一组或分成小组，讨论以下内容。一个替代方案是，不妨邀请一两位学生与全班简短地分享。
用几分钟的时间想想你热衷或有热情的一件事——一开始谈到这件事，你就停不下来！
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你对此事为什么感觉如此强烈？
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当你谈到这件事时，你希望别人会有何感觉？为什么？
摩赛亚的儿子们从他们向拉曼人14年的传教回来后，艾蒙与他的弟兄们谈到自身的经历。阅读阿尔玛书26：8、16，找出艾蒙对哪些事充满热忱和热情。
在阿尔玛书26：16中，艾蒙在谈到主时，使用了荣耀、喜乐和赞美这三个字词。荣耀的意思是发出「崇拜赞美、荣誉和感恩」，或是因此而感到欢欣（Merriam-Webster.com, “Glory”；亦见经文指南，「荣耀」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。不妨把第16节中和你今天研读的其他经文中的这些字词划记下来。
不妨请学生在日记中写下荣耀的定义，或在阿尔玛书26：16旁边作注记。根据他们所作的课程准备，学生可能会有其他定义或想法可以分享。
花几分钟省思以下几点：
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你觉得自己和天父的关系如何？为什么？
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你是否抱着兴奋和喜乐的心情跟别人谈到祂？为什么是？为什么不是？
在你研读阿尔玛书第26章时，沉思艾蒙分享他对神的感觉的榜样，能如何增强你对天父和耶稣基督的爱与感激。
「这么大的祝福」
决定用哪种方式阅读以下经文段落（以及课程稍后的其他经文段落），最能使学生获益，是全班一起、分成小组或两人一组的方式。使用所提供的问题或你可能会想到的其他问题，来帮助学生了解和分析经文内容和上下文。
阅读阿尔玛书26：1-4、8-16，找出艾蒙如何谈到神，以及神为他的弟兄们和拉曼人做了哪些事。
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关于艾蒙谈到神的方式，哪里特别引起你的注意？
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你找到哪些真理能激励人要以主为荣？
不妨让学生将他们发现的真理写在白板上。或者，学生可以把这些真理写在便利贴上，然后读出来，再贴到白板上。例如，神赐给我们伟大的祝福（第1-3节）；神可以透过我们来完成祂伟大的事工，并祝福他人（第3节）；因为有主的力量，我们什么事都能做（第12节）；神有能力、有慈悲，并对祂的儿女有耐心（第16节）。
接着，不妨展示以下图片，提醒学生艾蒙当传教士时的经历使得他赞美神。不妨请学生简短地重述阿尔玛书第17～21章所记载的一些事件。
虽然我们的经历与艾蒙的不同，但我们也会出于类似的理由来赞美神。
为了帮助学生思考他们能赞美神的原因，不妨展示以下问题。给学生时间在他们的研读日记中回答其中一个问题，然后请愿意的学生与全班分享他们的答案。
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想一想你曾经如何或可以如何成为「神手中的〔工具〕」（阿尔玛书26：3）来祝福他人。这些经历能如何使得你赞美神？
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你还有其他哪些理由来赞美神？
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以神为自己做的事为荣，会使自己的生活产生什么改变？
「这么好的理由高兴」
当艾蒙回想起自己当传教士时和神的互动时，他以神为荣，也因神让他的生活中发生那么多美好的事而感到高兴。
不妨发给学生纸张，让他们完成以下研读活动。为增加教学变化，活动的第一部分可以让全班一起完成。学生可以研读不同组的经文段落，并将他们找到的内容记录在白板上。不妨运用所列出的问题，或你所想到的其他问题，来帮助学生以主为荣。
将一张纸折成三等分，或在研读日记的一页上画出三个栏位，每个栏位上方分别标示着以下一组人物：
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艾蒙和他的弟兄们（阿尔玛书26：17-22）
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拉曼人（阿尔玛书26：23-24，31-34）
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神所有的儿女（阿尔玛书26：35-37）
阅读每组经文章节，并在栏位中记录神为他们所做的事。
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关于神为这群人做的事，哪个部分特别引起你的注意？为什么这会使得那群人以祂为荣呢？
给学生充分的时间，来完成这项活动中以下专属个人的部分。鼓励学生透过祈祷仔细思索来进行活动。
将折过的纸张翻面，或在研读日记中画出三个新的栏位。每个栏位分别标示着以下一个标题：
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神如何祝福了我
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神如何祝福了我所爱的人
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我对神的认识和感受
不妨向天父祈祷，请祂将你对祂的想法和记忆带进你的脑海中。当你记得神曾如何祝福了你和其他人，并省思你对祂的感觉时，圣灵就能帮助你感受到神对你的爱。
将你的回答记录在每个栏位中，并说明这些事为什么会使得你以主为荣。
不妨使用以下问题来帮助学生，了解他们感受到的感觉是重要且真实的。鼓励愿意的学生分享，在省思自己为何以主为荣时，他们有什么感觉。
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这项活动如何帮助你因神而感受到更大的喜乐，或对祂有更多的爱与感激？
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如果你花时间更经常地记得主并以主为荣，你认为你与祂的关系会有哪些改变？
鼓励学生根据以下邀请采取行动。
在你省思今天学到和感受到的事情时，不妨订立一个目标，要花时间记得神并以神为荣。你也可能会受到启发要像艾蒙一样，与别人分享你的想法。找个机会分享，并思考你能如何帮助对方感受到你对天父和耶稣基督的那种感受。