Herhaling kerkleerbeheersing 13

Alma 7:11–13 t/m Moroni 10:4–5 opzoeken en markeren

Een van de doelen van kerkleerbeheersing is tot Christus te komen door je begrip van evangeliebeginselen in de Schriften te vergroten. In deze les zoek je de twaalf Schriftteksten kerkleerbeheersing in de tweede helft van het Boek van Mormon op.

Een klasklimaat van verbondenheid creëren. U schept een klasklimaat waarin de cursisten zich geaccepteerd en verbonden voelen als u ze elkaar beter laat leren kennen. Zoek naar momenten waarop de cursisten gepaste informatie over hun leven met elkaar kunnen delen.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten vrienden of familieleden vragen om ze verschillende manieren te laten zien waarop ze Schriftteksten kunnen markeren en waarom.

Mogelijke leeractiviteiten

In plaats van deze herhalingsles moet u wellicht een kerkleerbeheersingsles behandelen. Raadpleeg het lesschema van de gebieds- of regiobestuurder of -coördinator om er zeker van te zijn dat elke kerkleerbeheersingsles tijdens het seminariejaar wordt gegeven.

Tekstverwijzingen en kerngedachten

Herinner de cursisten er zo nodig aan dat het niet respectloos of verplicht is om de Schriften te markeren, en dat er geen juiste of verkeerde manier is. Het gaat erom dat ze de leringen in de Schriften proberen op te zoeken, begrijpen en onthouden.

Stel je voor dat je broertje of zusje ziet dat je tijdens je Schriftstudie teksten markeert. Je broertje of zusje bekijkt alle markeringen op de pagina en vraagt waarom je je Schriften markeert.

• Hoe zou je daarop reageren?

Laat de cursisten in groepjes enkele verschillende manieren bespreken waarop ze hun Schriften markeren en waarom. Maak de cursisten duidelijk dat Schriftteksten markeren een manier is om de Schriften persoonlijk te maken, betekenisvolle inzichten te beklemtonen en het makkelijker maakt om teksten later terug te vinden.

Nadat de cursisten antwoord hebben gegeven, toont u de volgende tabel of geeft u ze de hand-out, zodat ze die tijdens de volgende activiteit kunnen raadplegen.

Herhalingsles kerkleerbeheersing Boek van Mormon: Alma–Moroni

Boek van Mormon – leerkrachtenboek (2024)

Tekstverwijzing	Kerngedachte
Tekstverwijzing Alma 7:11–13	Kerngedachte ‘En Hij zal uitgaan en pijnen en benauwingen en allerlei verzoekingen doorstaan.’
Tekstverwijzing Alma 34:9–10	Kerngedachte ‘Er [moet] een verzoening worden teweeggebracht, […] een oneindig en eeuwig offer.’
Tekstverwijzing Alma 39:9	Kerngedachte ‘[Jaag] niet meer de begeerten van je ogen na.’
Tekstverwijzing Alma 41:10	Kerngedachte ‘Goddeloosheid heeft nooit geluk betekend.’
Tekstverwijzing Helaman 5:12	Kerngedachte ‘Het is op de rots van onze Verlosser […] dat jullie je fundament moeten bouwen.’
Tekstverwijzing 3 Nephi 11:10–11	Kerngedachte ‘Ik [heb] Mij in alle dingen aan de wil van de Vader onderworpen vanaf het begin.’
Tekstverwijzing 3 Nephi 12:48	Kerngedachte Wees ‘volmaakt […] zoals Ik, of zoals uw Vader die in de hemel is, volmaakt is’.
Tekstverwijzing 3 Nephi 27:20	Kerngedachte ‘Kom tot Mij en laat u dopen […], zodat u door het ontvangen van de Heilige Geest kunt worden geheiligd.’
Tekstverwijzing Ether 12:6	Kerngedachte ‘U ontvangt geen getuigenis dan na de beproeving van uw geloof.’
Tekstverwijzing Ether 12:27	Kerngedachte ‘Indien de mensen tot Mij komen, […] zal Ik maken dat zwakke dingen sterk voor hen worden.’
Tekstverwijzing Moroni 7:45–48	Kerngedachte ‘Naastenliefde is de reine liefde van Christus.’
Tekstverwijzing Moroni 10:4–5	Kerngedachte ‘[Vraag] met een oprecht hart, met een eerlijke bedoeling en met geloof in Christus, […] en door de macht van de Heilige Geest kunt u de waarheid van alle dingen kennen.’

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Laat de cursisten eventueel in tweetallen samenwerken. Laat alle tweetallen minstens één Schrifttekst kerkleerbeheersing voorbereiden die ze voor de klas presenteren. Zorg ervoor dat u alle passages toewijst. Laat elk tweetal na voldoende voorbereidingstijd het volgende doen:

1. De partner aan de rest van de klas voorstellen door iets interessants of belangrijks over hem of haar te vertellen

2. De Schrifttekst kerkleerbeheersing met de klas bespreken door:

   • De cursisten aan te moedigen de Schrifttekst erbij te pakken en die te markeren

   • De hele passage voor te lezen en op de kerngedachte te wijzen

   • Uit te leggen waarom het belangrijk is dat jongeren de waarheid in de kerngedachte begrijpen

Nadat alle cursisten iets hebben verteld, kunnen ze de resterende tijd gebruiken om verwijzingen en kerngedachten uit het hoofd te leren. Ze kunnen de app Kerkleerbeheersing gebruiken als die beschikbaar is.

Aanvullende leeractiviteiten

De cursisten les laten geven

Geef iedere cursist een andere Schrifttekst kerkleerbeheersing. Elke cursist bereidt aan de hand van de aan hem toegewezen passage een geestelijke gedachte voor een devotional later in het semester voor. Als u dit idee gebruikt, noteert u de datum van de devotional en de toegewezen Schrifttekst kerkleerbeheersing met de naam van de cursist. Herinner de cursisten tijdens de voorafgaande les aan de devotional.

Alternatieve activiteit

Zie Aanvullende leeractiviteiten in de les ‘Herhaling kerkleerbeheersing 1’ voor een andere manier waarop de cursisten de Schriftteksten kerkleerbeheersing van dit semester kunnen opzoeken en bestuderen.