Алма 30–31

Обзор

Среди нефийцев появился нечестивый человек по имени Корихор. Он начал проповедовать народу против пророчеств об Иисусе Христе и увел сердца многих людей от Бога. Его привели к Алме, и Алма свидетельствовал, что «всё сущее указывает на то, что Бог есть» (Алма 30:44). Корихор отрицал существование Бога, пока под воздействием силы Божьей не сделался немым. В то же время зорамийцы, некогда принадлежавшие к истинной Церкви Бога, уверовали в ложные учения. Порочные практики поклонения Богу отвернули их сердца от Него и побудили их плохо обращаться с другими людьми. Услышав, что зорамийцы «впали в великое заблуждение» (Алма 31:9), Алма решил использовать силу слова Божьего, чтобы призвать их вернуться к Иисусу Христу.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что, возможно, потребуется подготовить заранее к каждому уроку.

Алма 30:1–29

Цель урока: Этот урок поможет студентам распознавать и отвергать учения, которые могут увести их от Иисуса Христа.

• Подготовка студентов: Студенты могут поговорить с членом семьи или церковным руководителем о том, как распознать ложные учения.

• Видеосюжеты: «Верой сильны» (20:17; 0:00–2:30); «Божественный дар покаяния» (15:22; 2:08–2:40)

• Изображение: maka-feke

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Используйте комнаты для обсуждения, чтобы студенты могли поработать в парах или небольших группах, пока они обсуждают антихристианские послания, которые им доводилось слышать. Каждая группа может выбрать представителя, который поделится с классом результатами их обсуждений.

Алма 30:30–60

Цель урока: Этот урок поможет студентам распознать свидетельства того, что Бог существует, и принять решение верить в Него.

• Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать Алма 30:40–41 или Моисей 6:63. Попросите их найти свидетельства о Боге в том, что их окружает и, возможно, сделать фото, чтобы показать его в классе.

• Изображения: Изображения, которые подтверждают существование Бога

• Видеосюжет: «Приходи, следуй за Мною» (17:50; 14:24–14:56)

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Предложите студентам показать изображение или предмет, свидетельствующий о Боге, и объяснить, почему они его выбрали.

Алма 31:1–11

Цель урока: Этот урок поможет студентам полагаться на силу слова Божьего, чтобы сохранять верность Иисусу Христу.

• Подготовка студентов: Предложите студентам поговорить с кем-либо о том, как слово Божье помогло им оставаться верными в Евангелии Иисуса Христа.

• Видеосюжет: «Ежедневное восстановление» (13:43; 1:40–3:25)

• Раздаточные материалы: «План Алмы по обучению зорамийцев»

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Предложите студентам составить доску визуализации цели Алмы в отношении того, как помочь зорамийцам вернуться к Господу: включите визуальное изображение цели, мотивацию для ее достижения и подробности того, как Алма добивался этой цели. Найдите примеры досок визуализации в Интернете и покажите их студентам.

Алма 31:12–38

Цель урока: Этот урок может помочь студентам укрепить свои отношения с Небесным Отцом и Иисусом Христом, благодаря тому, что они оценят, как гордыня и смирение влияют на отношения с Ними и с другими людьми.

• Подготовка студентов: Готовясь к изучению Алма 31, предложите студентам помолиться, сосредоточившись на потребностях окружающих.

• Изображения: Изображение студентов, поклоняющихся Богу; изображение Рамеумптома

• Материалы для демонстрации: Таблица о молитвах, выведенная на экран или скопированная на доску

• Видеосюжет: «Алма и его братья проповедуют слово Божье среди зорамийцев» (6:07; 0:22–3:58, 4:03–5:55)

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Используйте функцию белой доски, чтобы вывести на нее таблицу о молитвах. Предложите студентам дополнить таблицу по ходу урока и скопировать ее в свои рабочие тетради.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 14

Цель урока: Этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам запомнить несколько ссылок на Священные Писания и ключевых фраз из последних 12 отрывков для углубленного изучения доктрины из Книги Мормона.

• Подготовка студентов: Предложите студентам выбрать и запомнить отрывок для углубленного изучения доктрины, который может помочь им почувствовать себя ближе к Спасителю или помочь им с текущей потребностью.

• Раздаточные материалы: «Книга Мормона: углубленное изучение доктрины. Алма – Мороний»

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Выведите на экран материалы из приложения «Углубленное изучение доктрины» и выполните эти задания всем классом.