Almas 30:1–29

Korihora mācības daudzus aizveda prom no Glābēja

Nefijiešu vidū nāca ļauns vīrs, vārdā Korihors. Viņš sludināja pret pravietojumiem par Jēzu Kristu un aizvilināja daudzu cilvēku sirdis prom no Dieva. Mūsdienās daudz kas cenšas mūs novirzīt no Jēzus Kristus. Šī nodarbība var palīdzēt tev atpazīt un noraidīt mācības, kas varētu tevi novērst no Jēzus Kristus.

Sagatavot sevi būt par Svētā Gara darbarīku. Svētais Gars ir patiesais skolotājs un patiesais pievēršanās avots jums un jūsu audzēkņiem. Aiciniet Garu mācīt un pievērst, dzīvojot tā, lai saglabātu Viņa klātbūtni jūsu dzīvē. To darot, jūs varat saņemt Viņa vadību un palīdzēt audzēkņiem ieaicināt Viņu savā mācīšanās pieredzē.

Audzēkņu sagatavošanās: Audzēkņi varētu parunāt ar kādu ģimenes locekli vai Baznīcas vadītāju par to, kā atpazīt viltus mācības.

Idejas mācību uzdevumiem

Sātana maldināšana

Sāciet nodarbību, pārrunājot maka-feke (ēsma astoņkāju ķeršanai) vai cita veida slazdus, kas maldina un ievilina lamatās. Varat parādīt videoklipu: „True to the Faith” (Uzticīgs ticībai) laika intervālā no 0:00 līdz 2:30 minūtei, kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Maka-feke ir ēsma astoņkāju ķeršanai. Astoņkāju ēsma ir izgatavota tā, lai tā izskatītos tik līdzīgi īstai maltītei, ka pievilts astoņkājis, to satvēris, atteiksies laist to vaļā. Tam notiekot, zvejnieks var viegli astoņkāji satvert.

Prezidents Tomass S. Monsons (1927–2018) izmantoja astoņkāju ēsmas piemēru, lai mācītu, kā darbojas sātans.

Šodien mums visapkārt ir „maka-feke” ēsmas, ko pats ļaunais plivina mūsu priekšā un ar ko cenšas mūs aizvilināt un tad noķert mūs slazdā. Tiklīdz satveram šādas „maka-feke” ēsmas, tās ir ļoti grūti un dažreiz gandrīz neiespējami palaist vaļā. Lai pasargātu sevi, mums ir jāmāk tās atpazīt un nosaukt īstajos vārdos un tad ar nelokāmu apņemšanos jāizvairās no tām. (Tomass S. Monsons, „True to the Faith” (Uzticīgi ticībai), Liahona, 2006. g. maijs, 18. lpp.).

• Cik pārliecināts(-a) tu jūties par savu spēju atpazīt sātana viltus mācības, kas varētu tevi „ievilināt” un „noķert”?

Izvairīšanās no lietām, kas mūs attālina no Glābēja

Pēc lielas kaujas starp nefijiešiem un lamaniešiem zemē iestājās miers. Apmēram divus gadus vēlāk kāds vīrs, vārdā Korihors, sāka sludināt Zarahemlas ļaudīm. Sātans mācīja Korihoram, ko viņam teikt (skat. Almas 30:53). Šodienas studiju gaitā ievēro, kā Korihors izmantoja savus vārdus un viltus mācības — līdzīgi kā maka-feke (astoņkāja ēsmu), lai sagūstītu cilvēkus.

Izlasi Almas 30:6, 12, meklējot vārdus un frāzes, kas raksturo Korihora vēstījumu un misiju.

• Ko, tavuprāt, nozīmē tas, ka viņš bija „antikrists”? (Almas 30:6).

Vārds antikrists ir „katrs vai jebkas, kas izliekas par patieso glābšanas ieceres evaņģēlija nesēju un kas atklāti vai slepeni pretojas Kristum” (Svēto Rakstu ceļvedis, „Antikrists”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Viena no patiesībām, ko mēs varam mācīties no Korihora stāsta piemēra, ir tāda, ka sātans izmanto viltus mācības, lai mūs attālinātu no Jēzus Kristus.

Korihora — antikrista — mācības

Izlasi Almas 30:12–18, meklējot Korihora viltus mācības. Atzīmē Korihora mācības tā, lai tās īpaši izceltu (piemēram, ar unikālu krāsu vai simbolu), vai arī ieraksti tās savā studiju dienasgrāmatā.

• Kādas bija dažas no Korihora viltus mācībām?

Apsveriet iespēju aicināt dažus audzēkņus uzrakstīt kādas no Korihora mācībām uz tāfeles. Novērtējiet audzēkņu darbu, meklējot šīs atbildes. Ja nepieciešams, vērsiet uzmanību uz šādām frāzēm:

• „jo neviens cilvēks nevar zināt neko par to, kam ir jānāk” (13. pants)

• „tas, ko jūs saucat par pravietojumiem … ir jūsu tēvu muļķīgās paražas” (14. pants)

• „jūs nevarat zināt par to, ko jūs nevarat redzēt” (15. pants)

• „jūs nevarat zināt, ka būs tāds Kristus” (15. pants)

• „tas ir satraukta prāta iespaids” (16. pants)

• „nevar būt nekādas izpirkšanas, veiktas par cilvēku grēkiem” (17. pants)

• „katram cilvēkam sokas šai dzīvē atbilstoši savai uzvedībai” (17. pants)

• „lai ko arī cilvēks darītu, tas nav noziegums” (17. pants)

• „tad, kad cilvēks mirst, tas ir viņa gals” (18. pants)

Atsaucoties uz Korihora mācībām, kas uzskaitītas uz tāfeles, audzēkņi varētu atbildēt uz šādiem jautājumiem pāros vai mazās grupās. Katrai audzēkņu grupai var iedalīt dažādas viltus mācības, lai tās izpētītu un tālāk dalītos savās atbildēs ar pārējiem grupas biedriem.

• Kā tu varētu pārformulēt Korihora mācības, izmantojot mūsdienās pierastāku runas veidu?

• Vērtējot no 1 līdz 10 (kur 10 nozīmē visspēcīgāk), cik aktīvi, tavuprāt, Korihora mācības tiek popularizētas mūsdienās?

• Kas šajās mācībās virza cilvēkus prom no Jēzus Kristus? Kādēļ šīs idejas ir bīstamas?

Tiecies pēc Gara vadības un pārdomā Korihora mācību ietekmi uz savu dzīvi. Apsver, kā kāda no šīm viltus mācībām var ietekmēt tevi personīgi.

Elders D. Tods Kristofersons, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, runāja par Korihoru un viņa mācībām. Vari arī noskatīties videoklipu „The Divine Gift of Repentance” (Dievišķā grēku nožēlas dāvana) laika intervālā no 2:08 līdz 2:40 minūtei, kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

[Tādi cilvēki kā] Korihors … noliedz Kristus būtību un jebkādu grēka esamību. Viņu doktrīna māca, ka vērtības, standarti un pat patiesība ir relatīvi jēdzieni. Tādējādi to, ko kāds uzskata par viņam pareizu, citi nevar uzskatīt par nepareizu vai grēcīgu.

No malas šādas filozofijas šķiet pievilcīgas, jo tās dod mums atļauju apmierināt jebkādu apetīti vai vēlmi, nebaidoties par sekām. (D. Tods Kristofersons, „The Divine Gift of Repentance” (Dievišķā grēku nožēlas dāvana); Liahona, 2011. g. nov., 38. lpp.).

• Kā, tavuprāt, šīs mācības var mudināt cilvēkus grēkot? (Skat. 18. pantu).

Izlasi Almas 30:19–21, meklējot, kā ļaudis Jeršonas un Gideona zemēs reaģēja uz Korihora mācībām.

Kāpēc, tavuprāt, viņu atbilde bija gudrāka (Almas 30:20), nekā Zarahemlas ļaužu atbilde? (Almas 30:18).

Iedrošiniet vairākus audzēkņus atbildēt uz tālāk sniegtajiem jautājumiem. Audzēkņi varētu uzrakstīt savas atbildes uz tāfeles vai uz papīra lapas, kas tiek padota apkārt pa klasi. Diskusijā var ietvert, kā konkrētas taisnīgas darbības un ļaunas ietekmes novēršana varētu palīdzēt viņiem kļūt gudrākiem. Piemēram, audzēkņi varētu aplūkot sociālos medijus, mūziku un videoklipus, ko viņi regulāri lieto un skatās, un atteikties no visa, kas varētu vājināt viņu ticību Jēzum Kristum un aizskart Svēto Garu.

• Kā mēs varam būt gudrāki un noraidīt antikristu vēstījumus?

• Kā tavas zināšanas par Glābēju un attiecības ar Viņu varētu ietekmēt to, cik lielu ietekmi uz tevi atstāj šīs antikristu mācības?

Aiciniet audzēkņus dalīties liecībā vai mūžīgajā patiesībā par Jēzu Kristu. Jūs varētu arī lūgt viņus dalīties Svētajos Rakstos vai Glābēja mācībās, kas ir pretrunā Korihora maldīgajiem priekšstatiem. Piemēram: Jēkaba 7:11–12, Almas 32:21, Mormona 7:3, 5–7.

Pārdomā to, ko šodien iemācījies un sajuti. Meklē Svētā Gara vadību, kas palīdzētu tev koncentrēties uz Jēzu Kristu un noraidīt mācības, kas tevi virzītu prom no Viņa.

Komentāri un skaidrojumi

Kāpēc ir svarīgi pieņemt padomu no mūsdienu praviešiem un apustuļiem?

Prezidents Henrijs B. Airings teica:

Korihors aizstāvēja argumentu, kuru vīrieši un sievietes jau kopš laika sākuma ir nepatiesi apgalvojuši, ka pieņemt Dieva kalpu padomu nozīmē atteikties no Dieva piešķirtajām neatkarības tiesībām. Bet arguments ir nepatiess, jo tas nepareizi atspoguļo realitāti. Kad mēs noraidām padomu, kas nāk no Dieva, mēs neizvēlamies būt neatkarīgi no apkārtējo ietekmes. Mēs izvēlamies citu ietekmi. Mēs noraidām aizsardzību no pilnīgi mīloša, visu varoša, visu zinoša Debesu Tēva, kura vienīgais mērķis, kā arī Viņa mīļotā Dēla mērķis, ir sniegt mums mūžīgo dzīvi, kā arī visu, kas ir Viņam, un atvest mūs atpakaļ ar mūsu ģimenēm mājās, Viņa mīlošajās rokās. Noraidot viņa padomu, mēs izvēlamies cita spēka ietekmi, spēka, kura mērķis ir padarīt mūs nožēlojamus un kura motīvs ir naids (Henrijs B. Airings, „Finding Safety in Counsel” (Drošības rašana padomā), Ensign, 1997. g. maijs, 25. lpp.).

Kā viltus mācības var ietekmēt mūsu dzīvi?

Prezidents Rasels M. Nelsons sacīja:

Cītīgi koncentrējoties uz Glābēju un sekojot Viņa paraugam, kā koncentrēties uz prieku, mums nepieciešams izvairīties no tā, kas var pārtraukt mūsu prieku. Vai atceraties antikristu Korihoru? Bārstīdams melus par Glābēju, Korihors gāja no vienas vietas uz citu, līdz viņš tika vests augstā priestera priekšā, kurš viņam jautāja: „Kāpēc tu ej, sagrozīdams Tā Kunga ceļus? Kāpēc tu māci šiem ļaudīm, ka nebūs nekāda Kristus, laupīdams viņu prieku?” [Almas 30:22].

Jebkas, kas ir pret Kristu vai Viņa mācību, liegs mums prieku. Tas attiecas arī uz cilvēku filozofijām, kas pārpilnībā atrodamas tiešsaistē un emuāros un kas dara to pašu, ko darīja Korihors.

Ja mēs raugāmies uz pasauli un sekojam tās laimes formulām, mēs nekad neiepazīsim prieku. (Rasels M. Nelsons, „Prieks un garīgā izdzīvošana”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2016. g. nov., 84. lpp.).

Kā mēs varam zināt patiesību un sekot Glābējam?

Prezidents Rasels M. Nelsons mācīja:

Pasaulīgās balsis un vilinājumi ir saistoši, un to ir ļoti daudz. Taču pārāk daudzas no šīm balsīm ir maldinošas, vilinošas un var novest mūs no derību takas. Lai izvairītos no neizbēgamajām sirdssāpēm, kas tam seko, es šodien lūdzu jūs pretoties pasaulīgajiem vilinājumiem, atvēlot Tam Kungam laiku savā dzīvē — ik dienu. (Rasels M. Nelsons, „Atvēliet laiku Tam Kungam”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2021. g. nov., 120. lpp.).

Turpmākajās dienās mēs nespēsim garīgi izdzīvot bez Svētā Gara vadības, norādījumiem un mierinošās un pastāvīgās ietekmes. (Rasels M. Nelsons, „Atklāsme Baznīcai, atklāsme mūsu dzīvei”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2018. g. maijs, 96. lpp.).

Kādi antikristu vēstījumi tiek mācīti mūsdienās?

Māsa Džūlija B. Beka, bijusī Palīdzības biedrības vispārējā prezidente, mācīja:

Korihors bija antikrists. Antikrists vēršas pret ģimeni. Jebkura mācība vai princips, kas ir vērsts pret ģimeni, ko mūsu jaunatne dzird no šīs pasaules, ir vērsts arī pret Kristu. Tas ir tik skaidri. Ja mūsu jaunieši pārstās ticēt savu tēvu taisnīgajām tradīcijām …, ja mūsu jaunieši nesapratīs savu lomu plānā, viņi var tikt vadīti prom no Kristus. (Džūlija B. Beka, „Teaching the Doctrine of the Family” (Mācot doktrīnu par ģimeni), Ensign, 2011. g. marts, 15. lpp.).

Mācību papilduzdevumi

Uz ko koncentrējas tie, kas māca viltus doktrīnu?

Lai palīdzētu audzēkņiem atpazīt viltus mācības, aiciniet viņus izlasīt Almas 30:6 un tad 1. Nefija 11:34–36. Palīdziet audzēkņiem saprast, ka daudzi, kas uzbrūk patiesajai mācībai, bieži vien atklāti kritizē praviešus. Apsveriet iespēju uzdot audzēkņiem tādus jautājumus, kā, piemēram: „Kāpēc, tavuprāt, daži cilvēki tik ļoti vēlas atrast vainas mūsdienu praviešiem?” vai „Kā mūsdienu pravieši ir palīdzējuši tev izvairīties no maldināšanas?”

Kā antikristu mācības var ietekmēt mūsu prieku, ko rodam evaņģēlijā?

Tālāk dotais var palīdzēt audzēkņiem saprast, kā ticība antikristu vēstījumiem nesniedz prieku. Aiciniet audzēkņus izlasīt Almas 30:22. Lai viņi pārdomā, ko nozīmē frāze „laupīdams viņu prieku”. Diskusijas laikā audzēkņi var pārrunāt, kā antikrista mācības var laupīt viņiem prieku. Pēc tam viņi varētu dalīties Jēzus Kristus mācībās vai mācībās par Jēzu Kristu, kas palīdz mums sajust prieku. Apsveriet iespēju arī dalīties prezidenta Nelsona izteikumā no sadaļas „Komentāri un skaidrojumi” ar nosaukumu „Kā viltus mācības var ietekmēt mūsu dzīvi?”

Palīdzēt audzēkņiem rast saikni ar mūsdienām

Lai palīdzētu audzēkņiem atpazīt mūsdienu antikristu vēstījumus, apsveriet iespēju viņus sadalīt pa pāriem vai mazās grupās un piešķirt kādu tēmu no brošūras Jauniešu spēkam (2022. g.). Aiciniet viņus pārrunāt, kā sātans var izplatīt antikristu vēstījumus par viņiem uzticēto tēmu.