“แอลมา 30:1–29: คำสอนของคอริฮอร์นำคนมากมายให้ออกห่างจากพระผู้ช่วยให้รอด” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)
“แอลมา 30:1–29” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู
แอลมา 30:1–29
คำสอนของคอริฮอร์ชักนำคนมากมายให้ออกห่างจากพระผู้ช่วยให้รอด
ชายชั่วชื่อคอริฮอร์มาในบรรดาชาวนีไฟ เขาสั่งสอนขัดกับคำพยากรณ์เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และชักนำใจคนเป็นอันมากให้ออกห่างจากพระผู้เป็นเจ้า ในยุคสมัยของเรามีเสียงมากมายที่พยายามชักนำเราให้ออกห่างจากพระเยซูคริสต์ บทเรียนนี้จะช่วยท่านแยกแยะและปฏิเสธคำสอนที่จะชักนำท่านให้ออกห่างจากพระเยซูคริสต์
การเตรียมตัวให้พร้อมเป็นเครื่องมือของพระวิญญาณบริสุทธิ์ พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงเป็นครูที่แท้จริงและเป็นแหล่งการเปลี่ยนใจเลื่อมใสจริงๆ สำหรับท่านและนักเรียน อัญเชิญพระวิญญาณให้สอนและทำให้ท่านเปลี่ยนใจเลื่อมใสโดยดำเนินชีวิตในลักษณะที่จะรักษาความเป็นเพื่อนของพระองค์ไว้ในชีวิตท่าน ขณะทำเช่นนั้นท่านจะได้รับการนำทางจากพระองค์และช่วยนักเรียนอัญเชิญพระองค์เข้ามาในประสบการณ์การเรียนรู้ของพวกเขา
การเตรียมของนักเรียน: นักเรียนจะพูดคุยกับสมาชิกครอบครัวหรือผู้นำศาสนจักรเกี่ยวกับวิธีแยกแยะคำสอนเท็จ
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำได้
การหลอกลวงของซาตาน
เริ่มบทเรียนโดยสนทนาเรื่องมากาเฟเกหรือกับดักแบบอื่นที่ออกแบบไว้หลอกลวงและล่อให้ติดกับ ท่านอาจต้องการฉายวีดิทัศน์เรื่อง “True to the Faith” ตั้งแต่ช่วงเวลา 0:00 ถึง 2:30 ที่ ChurchofJesusChrist.org
มากาเฟเก คือเหยื่อล่อปลาหมึก ถูกออกแบบมาให้มีลักษณะคล้ายอาหารจริงที่เอาไว้หลอกปลาหมึกและมันจะไม่ยอมปล่อยเมื่องับเหยื่อได้ ส่งผลให้ชาวประมงเหวี่ยงปลาหมึกขึ้นมาบนเรือได้โดยง่าย
ประธานโธมัส เอส. มอนสัน (1927–2018) ใช้ตัวอย่างของมากาเฟเกสอนว่าซาตานทำงานอย่างไร
สมัยนี้มีมากาเฟเกอยู่รอบตัวเราที่มารร้ายแกว่งไปมาตรงหน้าเราและพยายามใช้ชักจูงแล้วล่อเราให้ติดกับ เมื่อจับมากาเฟเกไว้แล้ว เราจะปล่อยได้ยาก—หรือบางครั้งแทบจะ—ปล่อยไม่ได้เลย เพื่อความปลอดภัย เราต้องแยกแยะให้ออกว่าอะไรคือมากาเฟเกแล้วมุ่งมั่นตั้งใจหลีกเลี่ยงสิ่งเหล่านี้ (ดู โธมัส เอส. มอนสัน, “แน่วแน่ต่อศรัทธา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2006, 21)
-
ท่านรู้สึกมั่นใจเพียงใดว่าตนสามารถแยกแยะคำสอนเท็จของซาตานที่จะ “ชักจูง” และ “ล่อท่านให้ติดกับ”?
การหลีกเลี่ยงสิ่งที่ดึงเราออกห่างจากพระผู้ช่วยให้รอด
หลังการสู้รบครั้งใหญ่ระหว่างชาวนีไฟกับชาวเลมัน ความสงบสุขเกิดขึ้นทั่วแผ่นดิน ประมาณสองปีต่อมา มีชายคนหนึ่งชื่อคอริฮอร์เริ่มสั่งสอนผู้คนในเซราเฮ็มลา ซาตานบอกคอริฮอร์ว่าต้องพูดอะไร (ดู แอลมา 30:53) ขณะศึกษาวันนี้ ให้สังเกตว่าคอริฮอร์ใช้คำพูดและคำสอนเท็จเป็นมากาเฟเกล่อคนให้ติดกับอย่างไร
อ่าน แอลมา 30:6, 12 เพื่อมองหาคำและวลีที่พูดถึงข่าวสารและพันธกิจของคอริฮอร์
-
ท่านคิดว่าเขา “ต่อต้านพระคริสต์” หมายความว่าอย่างไร? (แอลมา 30:6)
คำว่า ผู้ต่อต้านพระคริสต์ หมายถึง “ผู้ใดหรือสิ่งใดที่ปลอมแปลงแผนแห่งความรอดของพระกิตติคุณอันแท้จริงและต่อต้านพระคริสต์อย่างเปิดเผยหรืออย่างลับๆ” (คู่มือพระคัมภีร์, “ผู้ต่อต้านพระคริสต์,” scriptures.ChurchofJesusChrist.org) ความจริงอย่างหนึ่งที่เราเรียนรู้ได้จากเรื่องราวของคอริฮอร์คือ ซาตานใช้คำสอนเท็จดึงเราออกห่างจากพระเยซูคริสต์
คำสอนต่อต้านพระคริสต์ของคอริฮอร์
อ่าน แอลมา 30:12–18 เพื่อมองหาคำสอนเท็จของคอริฮอร์ ท่านอาจจะทำเครื่องหมายคำสอนของคอริฮอร์ให้แตกต่างออกไป (เช่น ใช้สีหรือสัญลักษณ์เฉพาะ) หรือเขียนลงในสมุดบันทึกการศึกษา
-
คำสอนเท็จของคอริฮอร์มีอะไรบ้าง?
ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนคำสอนของคอริฮอร์บนกระดาน ยกย่องงานของพวกเขาในการหาคำตอบ หากจำเป็น ท่านจะดึงความสนใจมาที่:
“ไม่มีมนุษย์คนใดรู้ได้ถึงสิ่งที่จะมาถึง” (ข้อ 13)
“คำพยากรณ์ … เป็นประเพณีอันโง่เขลาของบรรพบุรุษท่าน” (ข้อ 14)
“ท่านไม่อาจรู้ได้ถึงสิ่งที่ท่านไม่เห็น” (ข้อ 15)
“ท่านจึงไม่อาจรู้ได้ว่าจะมีพระคริสต์” (ข้อ 15)
“มันเป็นผลของจิตใจที่ไร้สติ” (ข้อ 16)
“จะมีการชดใช้เพื่อบาปของมนุษย์เกิดขึ้นไม่ได้” (ข้อ 17)
“มนุษย์ทุกคนรับประสบการณ์ในชีวิตนี้ตามการดำเนินชีวิตของตน” (ข้อ 17)
“อะไรก็ตามที่มนุษย์ทำไปย่อมไม่เป็นความผิด” (ข้อ 17)
“เมื่อมนุษย์ตาย นั่นคือที่สุดของมัน” (ข้อ 18)
ท่านจะให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้เป็นคู่หรือกลุ่มเล็กโดยอ้างอิงคำสอนของคอริฮอร์ที่ระบุไว้บนกระดาน นักเรียนแต่ละกลุ่มจะได้รับคำสอนเท็จต่างกันให้ตรวจสอบแล้วแบ่งปันคำตอบของตนกับผู้อื่น
เลือกคำสอนสองสามข้อของคอริฮอร์มาใช้เมื่อท่านตอบคำถามสองข้อแรก:
-
ท่านจะเรียบเรียงคำสอนของคอริฮอร์ด้วยภาษาที่นิยมใช้ในปัจจุบันว่าอย่างไร?
-
ท่านเห็นการส่งเสริมคำสอนของคอริฮอร์ในทุกวันนี้มากน้อยเพียงใด โปรดให้คะแนนตั้งแต่ 1 ถึง 10 (10 คือมากที่สุด)
-
คำสอนเหล่านี้ชักนำผู้คนให้ออกห่างจากพระเยซูคริสต์อย่างไร? เหตุใดแนวคิดเหล่านี้จึงเป็นอันตราย?
แสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณและใคร่ครวญผลจากคำสอนของคอริฮอร์ในชีวิตท่านเอง นึกถึงวิธีที่คำสอนเท็จเหล่านี้อาจมีผลต่อท่านเป็นส่วนตัว
เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองพูดถึงคอริฮอร์และคำสอนของเขา ท่านอาจจะต้องการดูวีดิทัศน์เรื่อง “ของประทานอันสูงส่งแห่งการกลับใจ” ตั้งแต่ช่วงเวลา 2:08 ถึง 2:40 ที่ ChurchofJesusChrist.org
[คนเช่น] คอริฮอร์ … ปฏิเสธการดำรงอยู่ของพระคริสต์และเรื่องอย่างเช่นบาป หลักคำสอนของพวกเขาคือคุณค่า มาตรฐาน และแม้แต่ความจริงล้วนสัมพันธ์กัน ดังนั้นไม่ว่าอะไรก็ตามที่คนหนึ่งรู้สึกว่าถูกต้อง คนอื่นจะตัดสินว่าผิดหรือเป็นบาปไม่ได้
มองเผินๆ เหมือนปรัชญาเช่นนั้นดึงดูดความสนใจเพราะยอมให้เราหมกหมุ่นอยู่กับความอยากหรือความปรารถนาโดยไม่ต้องคำนึงถึงผลลัพธ์ที่ตามมา (ดู ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “ของประทานอันสูงส่งแห่งการกลับใจ,” เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 47–48)
-
ท่านคิดว่าคำสอนเหล่านี้จะชักนำผู้คนไปทำบาปได้อย่างไร? (ดู ข้อ 18)
อ่าน แอลมา 30:19–21 เพื่อดูว่าผู้คนของเจอร์ชอนและกิเดียนตอบสนองต่อคำสอนของคอริฮอร์อย่างไร
ท่านคิดว่าเหตุใดการตอบสนองของพวกเขา “ฉลาดกว่า” (แอลมา 30:20) ชาวเซราเฮ็มลา? (ดู แอลมา 30:18)
กระตุ้นให้นักเรียนหลายคนตอบคำถามต่อไปนี้ นักเรียนจะเขียนคำตอบไว้บนกระดานหรือบนแผ่นกระดาษที่ส่งต่อกันเขียนในชั้นเรียน และสนทนาด้วยว่าการกระทำที่ชอบธรรมบางอย่างและการกำจัดอิทธิพลชั่วร้ายจะช่วยให้พวกเขา “ฉลาดกว่า” ได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น นักเรียนจะเปิดโซเชียลมีเดีย เพลง และวิดีโอที่เข้าดูเป็นประจำ แล้วลบรายการที่จะทำให้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ลดน้อยถอยลงและพระวิญญาณบริสุทธิ์ขุ่นเคือง
-
เราจะ “ฉลาดกว่า” และปฏิเสธข่าวสารต่อต้านพระคริสต์ได้อย่างไร?
-
ความรู้และความสัมพันธ์ของท่านกับพระผู้ช่วยให้รอดจะส่งผลให้คำสอนต่อต้านพระคริสต์เหล่านี้มีอิทธิพลต่อท่านมากน้อยแค่ไหนอย่างไร?
ท่านจะเชิญนักเรียนแบ่งปันประจักษ์พยานหรือความจริงอันเป็นนิรันดร์เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ ท่านจะขอให้พวกเขาแบ่งปันพระคัมภีร์หรือคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดที่หักล้างแนวคิดผิดๆ ของคอริฮอร์ ตัวอย่างได้แก่ เจคอบ 7:11–12; แอลมา 32:21; มอรมอน 7:3, 5–7
ใคร่ครวญสิ่งที่ท่านเรียนรู้และรู้สึกจากการศึกษา แสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยให้ท่านมุ่งเน้นที่พระเยซูคริสต์และปฏิเสธคำสอนที่จะชักนำท่านให้ออกห่างจากพระองค์