Seminarija
Almos 34:1–17. Jėzaus Kristaus beribis ir amžinas Apmokėjimas


„Almos 34:1–17. Jėzaus Kristaus beribis ir amžinas Apmokėjimas“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024)

„Almos 34:1–17“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis

Almos 34:1–17

Jėzaus Kristaus beribis ir amžinas Apmokėjimas

Jėzus Kristus meldžiasi Getsemanės sode

Ar kada nors pagalvojote, koks būtų jūsų gyvenimas be Jėzaus Kristaus ir Jo Apmokėjimo? Amulekas mokė zoramininkus, kad visi žmonės yra užkietinti, nupuolę ir prapuolę be beribės ir amžinos Dievo Sūnaus aukos. Ši pamoka skirta padėti jums suprasti, kaip Jėzus Kristus gali jus palaiminti per savo beribę ir amžiną apmokančiąją auką.

Nustatykite didelius lūkesčius. Kai mokiniai žino, kad keliate jiems didelius lūkesčius, jie paprastai stengiasi tokius lūkesčius patenkinti. Kartais mokinių dėmesį gali išblaškyti bendraamžis ar elektroninis įrenginys. Švelniai ir meiliai duokite pastabą, kai pasireiškia toks ar kitoks trikdantis elgesys. Taip darydami padėsite visai klasei geriau suprasti jūsų lūkesčius ir suteiksite mokiniams daugiau galimybių įgyti reikšmingos patirties.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių rasti ir studijuoti Raštų ištraukas, kurios padėtų jiems geriau suprasti Jėzaus Kristaus Apmokėjimą. Raštų rodyklė gali būti naudingas šaltinis.

Galimos mokymosi užduotys

Koks būtų gyvenimas?

Galite mokiniams parodyti toliau pateiktus neužbaigtus klausimus. Paprašykite mokinių pasidalyti pavyzdžiais, koks būtų jų gyvenimas be kai kurių jiems labai svarbių žmonių ar dalykų. Kad padėtumėte mokiniams sugalvoti pavyzdžių, atsineškite keletą jums svarbių daiktų ar nuotraukų, kuriose jie pavaizduoti.

Koks būtų jūsų gyvenimas be…?

Atsakykite į šį klausimą galvodami apie įvairius jums svarbius žmones ar dalykus. Pavyzdžiui, galite apmąstyti, koks būtų jūsų gyvenimas, jei jame nebūtų kažkokio konkretaus asmens, tam tikrų technologijų ar įrankių, kuriuos dažnai naudojate, ar jums labai patinkančios veiklos.

Kai mokiniai pasidalys atsakymais, galite parodyti toliau pateiktą iliustraciją ir pakoreguoti ankstesnį teiginį: „Kaip pasikeistų jūsų gyvenimas, jei nebūtų Jėzaus Kristaus ir Jo Apmokėjimo?“

Kristus meldžiasi Getsemanėje

Paprašykite mokinių apmąstyti, kaip jie atsakytų į šį klausimą, ir savo studijavimo žurnale sudaryti sąrašą, kaip pasikeistų jų gyvenimas, jei nebūtų Jėzaus Kristaus ir Jo Apmokėjimo. Jie turės galimybę pasidalyti atsakymais į šį klausimą vėliau pamokoje.

Amulekas liudija zoramininkams apie Jėzų Kristų

Tikriausiai prisimenate, kad Alma ir Amulekas pamokslavo zoramininkams, tikėjusiems, kad „nebus jokio Kristaus“ (Almos 31:16). Kai Alma baigė savo mokymus, užrašytus Almos 32–33 skyriuje, Amulekas paliudijo apie Gelbėtoją.

Perskaitykite Almos 34:1–10 ir sužinokite, ką Amulekas pasakė apie Jėzų Kristų ir Jo Apmokėjimą.

Almos 34:9–10 yra doktrinos įvaldymo ištrauka. Doktrinos įvaldymo ištraukas galite pasižymėti išskirtiniu būdu, kad būtų lengviau jas surasti. Kitoje pamokoje turėsite galimybę praktiškai pritaikyti šioje ištraukoje mokomą doktriną atsakydami į klausimą arba nagrinėdami situaciją.

  • Kokie žodžiai ar frazės apie Jėzų Kristų ir Jo Apmokėjimą pasirodė jums ypač reikšmingi? Kodėl?

  • Ką sužinojote iš šių eilučių apie tai, kodėl mums reikalingas Jėzaus Kristaus Apmokėjimas?

  • Kokiu tiesos teiginiu apibendrintumėte Amuleko mokymus, pateiktus Almos 34:8–10?

Gali būti, kad įvardijote tiesą, panašią į šią: be beribio ir amžino Jėzaus Kristaus Apmokėjimo visa žmonija pražus amžiams.

  • Kodėl visi žmonės „neišvengiamai praž[ūtų]“ arba prapultų amžiams be Jėzaus Kristaus ir Jo Apmokėjimo?

Galite paprašyti mokinių apmąstyti, kaip jie asmeniškai prapultų be Jėzaus Kristaus ir Jo Apmokėjimo. Vienas iš būdų tai padaryti yra paprašyti jų studijuoti 2 Nefio 9:6–12 ir rasti mokymus, paaiškinančius, kodėl mums reikia Gelbėtojo.

Beribis ir amžinas

Galite pasižymėti žodžius „beribė ir amžina“ 10 eilutės pabaigoje ir perpiešti toliau pateiktą lentelę į savo studijavimo žurnalą:

Galite nupiešti šią lentelę lentoje, kad mokiniai galėtų persipiešti.

žodžiai „Jėzaus Kristaus Apmokėjimas“ šalia rodyklės, nukreiptos į žodžius „beribis ir amžinas“
  • Ką, jūsų manymu, reiškia, kad Jėzaus Kristaus Apmokėjimas yra beribis ir amžinas?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas pasidalijo tokiomis įžvalgomis:

2:3

Jo Apmokėjimas yra beribis – be pabaigos. Beribis ir ta prasme, kad visa žmonija buvo išgelbėta iš nesibaigiančios mirties. Jis buvo beribis dėl Jo nepaprastos kančios. […] Jis buvo beribis savo apimtimi – buvo atliktas kartą ir už visus. O Apmokėjimo gailestingumas skirtas ne tik beribiam skaičiui žmonių, bet ir beribiam skaičiui Jo sukurtų pasaulių. Jis buvo beribis, viršijantis visus žmogiško matavimo vienetus ir žmogaus supratimą. (Russell M. Nelson, “The Atonement,” Ensign, Nov. 1996, 35)

  • Ką šis teiginys padėjo jums sužinoti ar pajusti apie Jėzų Kristų ir Jo apmokančiąją auką?

Kaip tai susiję su jumis?

Pateikiant tolesnį paaiškinimą, gali būti naudinga pasidalyti vyresniojo Maiklo Džono U. Techo iš Septyniasdešimties teiginiu, pateiktu skyriuje „Komentarai ir kontekstas“.

Nors Gelbėtojo Apmokėjimas gali palaiminti neribotą skaičių žmonių, Jis taip pat gali palaiminti jus asmeniškai. Galite papildyti savo studijavimo žurnale esančią lentelę, kaip parodyta toliau:

žodžiai „Jėzaus Kristaus Apmokėjimas“ šalia rodyklės, nukreiptos į žodžius „beribis ir amžinas“, ir šalia kitos rodyklės, nukreiptos į žodį „asmeninis“

Toliau pateikta užduotis gali padėti mokiniams geriau suprasti, kaip Gelbėtojas gali palaiminti juos asmeniškai per savo Apmokėjimą. Parodykite arba išspausdinkite toliau pateiktą medžiagą ir paprašykite mokinių ją studijuoti savarankiškai arba grupėse. Paprašykite mokinių įvardyti žodžius ar frazes šioje medžiagoje, kurie apibūdina, kaip Jėzus Kristus gali juos asmeniškai palaiminti per savo Apmokėjimą.

Be sąraše nurodytų Raštų ištraukų ir teiginių, mokiniai gali rasti ir kitokių Raštų ištraukų ar Bažnyčios vadovų teiginių.

Prezidentas Tedas R. Kalisteris, buvęs Sekmadieninės mokyklos visuotinis prezidentas, mokė:

2:3

Kartais sutinku gerus šventuosius, kuriems sunku patiems sau atleisti, kurie nepiktavališkai, bet klaidingai apriboja Gelbėtojo išperkančiąsias galias. Nesąmoningai jie beribį Apmokėjimą paverčia ribotu, kažkodėl neapimančiu jų konkrečios nuodėmės ar silpnybės. Tačiau tai yra beribis Apmokėjimas, nes jis padengia ir apima kiekvieną nuodėmę ir silpnybę, taip pat ir kiekvieną šiurkštų poelgį ar kitų žmonių sukeltą skausmą. (Tedas R. Kalisteris, „Jėzaus Kristaus Apmokėjimas“, )

Aptarkite su mokiniais, ką jie sužinojo ir pajautė studijuodami. Paprašykite jų įvardyti konkrečius rastus žodžius ir frazes, kurie apibūdina, kaip Jėzus Kristus gali juos asmeniškai palaiminti per savo Apmokėjimą. Pavyzdžiui, mokiniai gali įvardyti tokias frazes: „jis atneš išgelbėjimą visiems tiems, kurie tikės jo vardą“ (Almos 34:15); „Diev[as] […] paruošia kelią mums išgelbėti iš […] mirties ir pragaro“ (2 Nefio 9:10); arba „aš, Viešpats, [nuodėmių, už kurias buvo atgailauta,] daugiau nebeprisimenu“ (Doktrinos ir Sandorų 58:42).

Po aptarimo paprašykite mokinių grįžti prie sąrašo, kurį jie sudarė savo studijavimo žurnaluose apie tai, koks būtų jų gyvenimas, jei nebūtų Jėzaus Kristaus ir Jo Apmokėjimo. Mokiniai gali papildyti savo sąrašus, remdamiesi tuo, ką sužinojo. Paprašykite mokinių pasidalyti savo sąrašu su šalia sėdinčiu mokiniu arba su visa klase. Paprašykite mokinių pasakyti, ką jie įtraukė į savo sąrašą dėl to, ką šiandien sužinojo. Jie taip pat gali pasakyti, kas iš to, ką jie jau buvo įtraukę į savo sąrašą, įgijo dar didesnės svarbos dėl to, ką šiandien sužinojo, ir paaiškinti, kodėl.

Paliudykite apie aptartas tiesas. Paraginkite mokinius veikti pagal per pamoką pajaustus Dvasios raginimus.