Doktrinos įvaldymas. Almos 34:9–10

„Turi būti įvykdytas apmokėjimas, […] beribė ir amžina auka.“

Per ankstesnę pamoką išmokote apie beribį ir amžiną Jėzaus Kristaus Apmokėjimą. Ši pamoka gali padėti jums įsiminti Almos 34:9–10 nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę, paaiškinti doktriną, kurios mokoma šiose eilutėse, ir taikyti dvasinių žinių įgijimo principus gyvenimiškose situacijose, naudojant šią Raštų ištrauką.

Padėkite mokiniams pasimokyti taikyti dvasinių žinių įgijimo principus. Stenkitės nurodyti principus pavadinimais, kad mokiniai lengvai atpažintų, kada ir kaip jie taikomi per aptarimus klasėje.

Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių pagalvoti, kaip tiesos, kurių mokoma Almos 34:9–10, ir dvasinių žinių įgijimo principai galėtų padėti tiems, kurie mano, kad jiems negali būti atleista už jų nuodėmes.

Galimos mokymosi užduotys

Šios doktrinos įvaldymo ištraukos pamokos turi būti mokoma po „Almos 34:1–17“ pamokos – kontekstinės pamokos apie doktrinos įvaldymo ištrauką Almos 34:9–10. Jei šią doktrinos įvaldymo ištraukos pamoką reikia perkelti į kitą savaitę, būtinai tą savaitę taip pat praveskite atitinkamą kontekstinę pamoką.

Paaiškinkite ir įsiminkite

Ar kada nors pastebėjote, kad gali būti lengviau suprasti mintyse nei tai paaiškinti žodžiais? Vienas iš doktrinos įvaldymo tikslų – suteikti jums galimybę išmokti savo žodžiais paaiškinti doktrinos įvaldymo ištraukose dėstomą doktriną.

Neseniai studijuodami Almos 34:9–10 sužinojote, kad be beribio ir amžino Jėzaus Kristaus Apmokėjimo, visa žmonija būtų amžinai prarasta.

Suteikite mokiniams galimybę savo žodžiais paaiškinti doktriną, kurios mokoma Almos 34:9–10, pasidaliję toliau pateiktais nurodymais.

Įsivaizduokite, kad turėjote galimybę paaiškinti Almos 34:9–10 Raštų ištraukos reikšmę žmogui, kuris apie Jėzų Kristų žino labai mažai. Skirkite šiek tiek laiko šioms eilutėms peržiūrėti ir pasižymėkite arba užsirašykite žodžius ar frazes, kurias norėtumėte, kad šis žmogus suprastų.

Skyrę mokiniams pakankamai laiko pasiruošti, galite suskirstyti juos poromis arba mažomis grupėmis ir pakviesti kiekvieną mokinį pamėginti paaiškinti.

Almos 34:9–10 pagrindinė Raštų frazė: „Turi būti įvykdytas apmokėjimas, […] beribė ir amžina auka.“

Padėkite mokiniams įsiminti šią Raštų nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę. Suskirstykite mokinius poromis. Vienas mokinys gali kartoti pirmą frazės pusę, o kitas mokinys – antrą pusę. Tada Raštų nuorodą jie gali pasakyti kartu. Atlikę tai keletą kartų, mokiniai gali apsikeisti ir kiekvienas kartoti kitą frazės pusę.

Praktinis taikymas

Prieš dalydamiesi toliau pateiktu pavyzdžiu, galite paprašyti mokinių dvasinių žinių įgijimo principus įvardyti iš atminties. Kiekvieną mokinių įvardytą principą užrašykite lentoje. Paaiškinkite, kad per šią pamoką jie turės galimybę šiuos principus peržiūrėti ir pasimokyti juos taikyti.

Tada parodykite mokiniams šį pavyzdį arba išdalykite jo kopijas pasižiūrėti, kad jie galėtų atlikti užduotį.

Įsivaizduokite, kad jūsų paprašė pravesti Sekmadieninės mokyklos pamoką apie Jėzaus Kristaus Apmokėjimą. Ruošdamiesi pamokai, savo apylinkėje kreipiatės į merginą vardu Olivija ir paprašote jos pasidalyti savo mintimis, kaip Jėzus Kristus per Apmokėjimą palaimino jos gyvenimą.

Olivijos atsakymas jus nustebina. Ji sako: „Atvirai kalbant, manau, kad Jėzaus Kristaus Apmokėjimas yra nuostabus daugeliui žmonių, bet nežinau, ar jis vis dar taikomas man dėl kai kurių mano padarytų klaidų, kurias vis dar darau. Yra keletas nuodėmių, kurias nežinau, ar kada nors sugebėsiu įveikti.“

Toliau ruošdamiesi pamokai, nuolat galvojate apie Olivijos komentarus ir norite jai padėti. Apsvarstykite, kaip Almos 34:9–10 pateikti mokymai ir dvasinių žinių įgijimo principai galėtų padėti Olivijai įveikti savo nuogąstavimą.

Galite suskirstyti mokinius mažomis grupėmis ir nurodyti kiekvienai grupei susitelkti į vieną iš dvasinių žinių įgijimo principų. Mokiniai gali sudaryti visų būdų sąrašą popieriaus lape arba lentoje, kaip, jų manymu, šis principas galėtų padėti Olivijos situacijoje. Tada galite pakviesti mokinių iš kiekvienos grupės, kad papasakotų visai klasei, ką jie aptarė.

Jei reikia, su grupėmis galima pasidalyti toliau pateiktais klausimais, kad jie būtų naudojami aptariant.

Veikimas tikėjimu

• Kokių konkrečių ištikimų veiksmų, jūsų manymu, Olivija gali imtis, kurie jai galėtų padėti?

• Ko galėtumėte išmokyti Oliviją apie Jėzų Kristų ir Jo Apmokėjimą, kas galėtų padėti jai veikti tikėjimu? Kaip gali padėti mokymai, išdėstyti Almos 34:9–10?

Ieškodami kitų idėjų, kaip Olivija galėtų veikti tikėjimu, galite perskaityti Doktrinos įvaldymo aprašo skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 5–7 pastraipas.

Sąvokų ir klausimų nagrinėjimas iš amžinosios perspektyvos

Alternatyvus šio skyriaus mokymo būdas – pakviesti mokinius užrašyti lentoje kai kurias klaidingas prielaidas, kurių Olivija gali turėti apie Jėzų Kristų, Jo Apmokėjimą ir jos vaidmenį siekiant Gelbėtojo gailestingumo. Tada paprašykite mokinių padėti Olivijai perfrazuoti jos nuogąstavimą (arba pažvelgti į jį kitaip) ir pasidalyti jų suprantamomis tiesomis apie Jėzų Kristų, Jo Apmokėjimą ir mūsų vaidmenį siekiant Gelbėtojo gailestingumo.

• Jūsų manymu, kaip Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus vertintų tokį nuogąstavimą kaip Olivijos?

• Kodėl Olivijai svarbu prisiminti, kad Gelbėtojo Apmokėjimas yra „beribis ir amžinas“ (Almos 34:10)?

• Kaip prisiminimas, kad visi yra nupuolę ir prapuolę be Gelbėtojo Apmokėjimo, galėtų padėti jai kitaip pažvelgti į savo nuogąstavimą?

Ieškodami kitų idėjų, kaip Olivija galėtų išnagrinėti sąvokas arba klausimus iš amžinosios perspektyvos, galite perskaityti Doktrinos įvaldymo aprašo skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 8‑ą pastraipą.

Tolesnio pažinimo siekimas per Dievo nurodytus šaltinius

• Kokius Dievo nurodytus šaltinius rekomenduotumėte Olivijai, kad padėtumėte jai gauti patarimų ir nurodymų? Kodėl?

• Be Almos 34:9–10, kokia galėtumėte pasidalyti su Olivija Raštų ištrauka ar Bažnyčios vadovo teiginiu? Kaip tai galėtų jai padėti?

Ieškodami kitų idėjų, kaip Olivija galėtų siekti tolesnio pažinimo per Dievo nurodytus šaltinius, galite perskaityti Doktrinos įvaldymo aprašo skyriaus „Dvasinių žinių įgijimas“ 11–12 pastraipas.

Paraginkite mokinius pagalvoti, ką jie šiandien sužinojo ar pajuto, kas galėtų palaiminti jų ar jų pažįstamų gyvenimą. Padrąsinkite juos ieškoti galimybių dvasinių žinių įgijimo principus ir Raštuose mokomą doktriną taikyti situacijose, su kuriomis jie susiduria.

Doktrinos įvaldymo apžvalga

Kitoje pamokoje padėkite mokiniams peržvelgti Almos 34:9–10 Raštų nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę: „Turi būti įvykdytas apmokėjimas, […] beribė ir amžina auka.“

Vienas iš būdų, kaip tai padaryti, yra lentoje parašyti pirmas nuorodos ir pagrindinės frazės raides ir paprašyti mokinių pabandyti prisiminti žodžius, susijusius su visomis šiomis raidėmis. Pasimokykite daryti tai keletą kartų, kol mokiniai galės pakartoti Raštų nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę iš atminties.

Papildoma mokymosi užduotis

Alternatyvus pavyzdžio studijavimo būdas

Mokinių galite paprašyti paruošti pamoką apie Jėzaus Kristaus Apmokėjimą, kurioje skiriama dėmesio Olivijos nuogąstavimams. Nurodykite mokiniams savo pamokoje naudoti mokymus iš Almos 34:9–10 ir ką nors, kas susiję su kiekvienu iš dvasinių žinių įgijimo principų. Tada mokiniai poromis, mažose grupėse ar su visa klase gali aptarti, ką jie įtraukė į pamoką.