”Oppien hallinta: Alma 34:9–10 – ’Sovitus täytyy suorittaa, – – ääretön ja iankaikkinen uhri’”, Mormonin kirja, opettajan kirja, 2024

”Oppien hallinta: Alma 34:9–10”, Mormonin kirja, opettajan kirja

Oppien hallinta: Alma 34:9–10

”Sovitus täytyy suorittaa, – – ääretön ja iankaikkinen uhri.”

Edellisessä oppiaiheessa sait tietää Jeesuksen Kristuksen äärettömästä ja iankaikkisesta sovituksesta. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua opettelemaan ulkoa pyhien kirjoitusten viitteen Alma 34:9–10 ja sen keskeisen ilmauksen, selittämään sitä koskevan opin ja soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita todellisen elämän tilanteissa käyttäen tätä pyhien kirjoitusten kohtaa.

Auta oppilaita harjoittelemaan ”hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden” käyttämistä. Pyri viittaamaan periaatteisiin nimeltä, jotta oppilaat huomaavat helposti, milloin ja kuinka niitä käytetään luokan keskusteluissa.

Oppilaan valmistautuminen: Voisit kehottaa oppilaita miettimään, kuinka jakeissa Alma 34:9–10 opetetut totuudet ja hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet voisivat auttaa jotakuta, josta tuntuu, ettei hän voi saada syntejään anteeksi.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Tämä oppien hallinnan kohtia käsittelevä oppiaihe on tarkoitus opettaa oppiaiheen ”Alma 34:1–17” jälkeen, sillä se tarjoaa taustaa oppien hallinnan kohdalle Alma 34:9–10. Jos tämä oppien hallinnan kohtaa käsittelevä oppiaihe täytyy siirtää jollekin toiselle viikolle, muista siirtää samalle viikolle myös vastaava taustaa sisältävä oppiaihe.

Selitä ja opettele ulkoa

Oletko joskus huomannut, että voi olla helpompi ymmärtää jokin asia omassa mielessäsi kuin selittää se sanoin? Yksi oppien hallinnan tavoitteista on antaa sinulle tilaisuuksia selittää oppien hallinnan kohdissa opetettavaa oppia omin sanoin.

Tutkiessasi vähän aikaa sitten jakeita Alma 34:9–10 opit, että ilman Jeesuksen Kristuksen ääretöntä ja iankaikkista sovitusta koko ihmiskunta olisi iäksi kadotettu.

Anna oppilaille tilaisuus selittää jakeissa Alma 34:9–10 opetettu oppi omin sanoin antamalla heille seuraavat ohjeet.

Kuvittele, että sinulla olisi tilaisuus selittää jakeiden Alma 34:9–10 merkitystä jollekulle, joka tietää vain vähän Jeesuksesta Kristuksesta. Käy hetken ajan läpi näitä jakeita ja merkitse tai kirjoita paperille sanoja ja ilmauksia, jotka haluaisit tämän henkilön ymmärtävän.

Kun oppilailla on ollut riittävästi aikaa valmistautua, voisit jakaa heidät pareiksi tai pienryhmiin ja kehottaa kutakin oppilasta harjoittelemaan selityksensä kertomista.

Jakeiden Alma 34:9–10 keskeinen ilmaus on: ”Sovitus täytyy suorittaa, – – ääretön ja iankaikkinen uhri.”

Auta oppilaita opettelemaan tämä pyhien kirjoitusten viite ja keskeinen ilmaus ulkoa. Jaa luokka pareihin. Yksi oppilas kustakin parista voisi toistaa ilmauksen alkupuoliskon ja toinen voisi toistaa jälkipuoliskon. Sen jälkeen he voisivat lausua kyseisen pyhien kirjoitusten viitteen yhdessä. Kun oppilaat ovat tehneet tämän muutaman kerran, he voisivat vaihtaa rooleja ja toistaa ilmauksen toisen puoliskon.

Soveltamisharjoitus

Ennen kuin kerrot seuraavan esimerkkitilanteen, voisit pyytää oppilaita luettelemaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden nimet ulkomuistista. Kun oppilaat mainitsevat jonkin periaatteen, kirjoita se taululle. Selitä, että he saavat tilaisuuksia kerrata ja harjoitella näiden periaatteiden soveltamista käytäntöön tämän oppitunnin aikana.

Laita sitten esimerkkitilanne näkyville tai jaa se oppilaille tulosteena, jota he voivat käyttää apuna tehtävää tehdessään.

Kuvittele, että sinua on pyydetty pitämään pyhäkoululuokassanne oppiaihe Jeesuksen Kristuksen sovituksesta. Valmistautuessasi otat yhteyttä seurakuntaasi kuuluvaan nuoreen naiseen nimeltä Oona ja pyydät häntä kertomaan ajatuksiaan siitä, kuinka Jeesus Kristus on sovituksellaan siunannut hänen elämäänsä.

Oonan vastaus yllättää sinut. Hän sanoo: ”Rehellisesti sanottuna Jeesuksen Kristuksen sovitus on hieno juttu useimmille ihmisille, mutta en ole varma, kuinka paljon se koskee enää minua, koska olen tehnyt joitakin virheitä ja teen niitä edelleen. En tiedä, pääsenkö koskaan eroon joistakin synneistäni.”

Kun jatkat oppiaiheesi valmistelemista, mietit yhä Oonan kommentteja ja haluat auttaa häntä. Mieti, kuinka jakeiden Alma 34:9–10 opetukset ja hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet voisivat auttaa Oonaa hänen ongelmassaan.

Voisit järjestää oppilaat pienryhmiin ja antaa kullekin ryhmälle tehtäväksi keskittyä yhteen hengellisen tiedon hankkimisen periaatteista. Oppilaat voisivat laatia paperille tai taululle luettelon kaikista tavoista, joilla kyseinen periaate voisi heidän mielestään auttaa Oonaa hänen tilanteessaan. Sen jälkeen voisit pyytää oppilaita kustakin ryhmästä kertomaan koko luokalle, mistä he keskustelivat.

Tarvittaessa voisit antaa ryhmille seuraavat kysymykset, joita he voivat pohtia keskustelussaan.

Toimi uskossa

Mitähän sellaisia konkreettisia uskollisia tekoja Oona voisi tehdä, jotka voisivat auttaa häntä?
Mitä sellaista voisit opettaa Oonalle Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen sovituksestaan, mikä voisi auttaa häntä toimimaan uskossa? Kuinka jakeiden Alma 34:9–10 opetuksista voi olla apua?

Voisit saada lisää ideoita siihen, kuinka Oona voisi toimia uskossa, lukemalla julkaisun Oppien hallinta – peruskirja luvusta ”Hengellisen tiedon hankkiminen” kappaleet 5–7.

Tarkastele käsitteitä ja kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta

Vaihtoehtoinen tapa opettaa tätä lukua on kehottaa oppilaita kirjoittamaan taululle vääriä olettamuksia, joita Oonalla saattaa olla Jeesuksesta Kristuksesta, Hänen sovituksestaan ja siitä, kuinka Oona voi päästä osalliseksi Vapahtajan armosta. Kehota sitten oppilaita auttamaan Oonaa muotoilemaan huolensa toisin (eli näkemään sen toisesta näkökulmasta) kertomalla ymmärtämiään totuuksia Jeesuksesta Kristuksesta, Hänen sovituksestaan ja siitä, kuinka voimme päästä osallisiksi Vapahtajan armosta.

Kuinkahan taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus suhtautuisivat sellaisiin huoliin, joita Oonalla on?
Miksi Oonan on tärkeää muistaa, että Vapahtajan sovitus on ”ääretön ja iankaikkinen” (Alma 34:10)?
Kuinka sen muistaminen, että kaikki ovat langenneita ja kadotettuja ilman Vapahtajan sovitusta, saattaisi auttaa häntä näkemään huolensa eri valossa?

Voisit saada lisää ideoita siihen, kuinka Oona voisi tarkastella käsitteitä tai kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta, lukemalla julkaisun Oppien hallinta – peruskirja luvusta ”Hengellisen tiedon hankkiminen” kappaleen 8.

Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla

Minkä tyyppisiä jumalallisesti asetettuja tiedon lähteitä suosittelisit Oonalle avuksi, jotta hän saisi niistä johdatusta ja ohjausta? Miksi?
Mistä pyhien kirjoitusten kohdasta tai kirkon johtohenkilön lausunnosta voisit kertoa Oonalle jakeiden Alma 34:9–10 lisäksi? Kuinka siitä olisi hänelle apua?

Voisit saada lisää ideoita siihen, kuinka Oona voisi tavoitella lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla, lukemalla julkaisun Oppien hallinta – peruskirja luvusta ”Hengellisen tiedon hankkiminen” kappaleet 11–12.

Kehota oppilaita miettimään, mitä sellaista he ovat tänään oppineet tai tunteneet, mikä voisi siunata heidän elämäänsä tai heidän tuntemiensa ihmisten elämää. Kannusta heitä etsimään tilaisuuksia soveltaa hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita ja pyhissä kirjoituksissa opetettua oppia kohtaamissaan tilanteissa.

Oppien hallinnan kertaaminen

Anna jollakin tulevalla oppitunnilla oppilaille tilaisuus kerrata pyhien kirjoitusten viite Alma 34:9–10 ja sen keskeinen ilmaus: ”Sovitus täytyy suorittaa, – – ääretön ja iankaikkinen uhri.”

Voisit esimerkiksi kirjoittaa viitteen ja keskeisen ilmauksen alkukirjaimet taululle ja kehottaa oppilaita muistelemaan sanoja, jotka alkavat kullakin kirjaimella. Harjoitelkaa näin muutaman kerran, kunnes oppilaat pystyvät toistamaan pyhien kirjoitusten viitteen ja keskeisen ilmauksen ulkomuistista.