Alma 36

“Aku Tidak Dapat Mengingat Rasa Sakitku Lagi”

Membagikan pengalaman rohani yang lembut kepada mereka yang kita kasihi dapat menjadi sumber kekuatan bagi mereka dan kita. Berbicara kepada putranya, Helaman, Alma menuturkan kembali pengalamannya melihat seorang malaikat, merasakan siksaan atas dosa-dosanya, dan menemukan pembebasan melalui Yesus Kristus. Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu Anda berpaling kepada Yesus Kristus dalam iman dan merasakan sukacita pembebasan-Nya.

Keterampilan penelaahan—menandai petikan. Menandai tulisan suci dapat membantu para siswa membuat koneksi yang bermakna dan memelihara apa yang mereka pelajari. Mereka dapat menggarisbawahi, mewarnai, atau menggarisi kata atau frasa kunci. Versi elektronik tulisan suci menyertakan alat bantu yang berguna untuk menandai tulisan suci.

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk datang dengan siap untuk membagikan contoh tentang seseorang yang menemukan kedamaian dalam Kristus setelah menderita selama beberapa waktu. Apa yang membantu orang ini menemukan kedamaian?

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Lawan kata

Untuk memulai pelajaran ini, bantulah para siswa memikirkan tentang perubahan rohani dan apa yang memfasilitasinya. Satu cara untuk melakukan ini adalah dengan menuliskan kata-kata berikut di papan tulis dan meminta para siswa menuliskan lawan katanya.

• Rasa sakit →

• Penyesalan →

• Kesedihan →

Renungkan ketika Anda mungkin telah berdosa dan mengalami perasaan di sebelah kiri. Pernahkah perasaan itu menjadi apa yang Anda cantumkan di sebelah kanan? Apa yang terjadi sehingga transisi itu dimungkinkan?

Setelah membahas yang di atas, Anda dapat menandaskan bahwa ketika perasaan negatif disebabkan oleh dosa, hanya Tuhan yang dapat menolong kita mengubah perasaan itu menjadi lawan kata positifnya.

Berilah para siswa kesempatan untuk merenungkan dalam hati bagaimana Tuhan telah menolong mereka berubah ketika mereka telah berdosa. Perlihatkan asesmen diri berikut dan mintalah para siswa mencatat dalam jurnal mereka mengenai kesan apa pun yang mereka miliki sewaktu mereka merenung. Ini dapat berupa pertanyaan, perasaan, atau dorongan untuk bertindak.

Renungkan seberapa benar pernyataan-pernyataan berikut bagi Anda:

• Ketika saya telah berdosa, saya tahu cara berpaling kepada Tuhan untuk menerima pengampunan, kedamaian, dan harapan.

• Saya memiliki keyakinan bahwa dengan pertolongan Tuhan, saya dapat berubah.

• Saya berpaling kepada Tuhan secara rutin untuk pertolongan ini.

Hari ini Anda akan menelaah bagaimana perasaan kepedihan mendalam Alma yang Muda atas dosa-dosanya dibalikkan menjadi perasaan sukacita dan kedamaian sewaktu dia berseru kepada Juruselamat. Sewaktu Anda menelaah, carilah bagaimana Anda dapat mengupayakan pertolongan Tuhan untuk mengatasi dosa dan dampaknya serta mengalami sukacita melalui Yesus Kristus.

Perubahan Alma yang hebat

Setelah menolak Injil yang diajarkan kepada mereka, orang-orang Zoram bergabung dengan orang-orang Laman untuk menghasut mereka dalam amarah terhadap orang-orang Nefi. Orang-orang Zoram dan orang-orang Laman kemudian menyerang orang-orang Nefi, yang menuntun pada peperangan yang hebat. Banyak dari hati orang-orang Nefi juga “mulai menjadi keras” terhadap firman Allah (Alma 35:15). Sebagai tanggapan terhadap kemerosotan rohani orang-orang Nefi, Alma memanggil para putranya bersama untuk “memberikan kepada mereka setiap orang tanggung jawabnya, secara terpisah, mengenai apa yang berkaitan dengan kebenaran” (Alma 35:16). Dia pertama kali berbicara dengan putranya, Helaman, dan menuturkan kembali pengalaman keinsafannya.

Perlihatkan gambar berikut. Ajaklah para siswa untuk bekerja dengan seorang rekan untuk menjawab pertanyaan yang menyertainya.

Opsi lain adalah menuliskan kata-kata yang serupa dengan yang berikut ini di papan tulis: Alma, para putra Mosia, menghancurkan gereja, malaikat, tiga hari. Kemudian, mintalah kerekanan-kerekanan siswa untuk menuturkan kembali kisah tersebut dengan menggunakan setiap kata atau frasa tersebut.

• Apa yang Anda ingat mengenai Alma yang Muda dan apa yang dilukiskan dalam gambar ini?

Bacalah Alma 36:6–11 dan carilah detail-detail yang mungkin telah Anda lewatkan.

• Menurut Anda mengapa perkataan malaikat memiliki dampak yang begitu kuat terhadap Alma?

• Selain melihat seorang malaikat, apa yang dapat menuntun seseorang untuk menyadari bahwa dia perlu berubah?

Anda mungkin ingin membantu para siswa memahami kegunaan dari menandai tulisan suci dan mendorong mereka untuk mempraktikkan keterampilan ini selama pelajaran ini. Jika opsi tersedia, pertimbangkan untuk memperlihatkan versi elektronik tulisan suci atau perlengkapan kertas dan meragakan cara menandai petikan tulisan suci.

Untuk kegiatan berikut, pertimbangkan untuk mengajak para siswa menandai kata dan ungkapan dengan cara-cara yang berbeda. Pertimbangkan untuk mengerjakan rangkaian ayat yang pertama bersama anggota kelas, mencontohkan kegiatan tersebut kepada mereka. Kemudian, para siswa dapat mengerjakan sendiri rangkaian ayat yang kedua dan ketiga. Ketika mereka selesai, mereka dapat membagikan kepada rekan atau anggota kelas apa yang mereka temukan dan bagaimana mereka menandainya.

Bacalah uraian Alma tentang apa yang dia alami dan rasakan selama tiga hari dia tidak dapat bergerak dalam rangkaian ayat-ayat berikut. Pertimbangkan untuk menandai apa yang disarankan.

• Alma 36:12–16: kata atau frasa yang menguraikan bagaimana perasaan Alma mengenai dosa-dosanya

• Alma 36:17–18: kata atau frasa yang mengindikasikan apa yang Alma ingat dan lakukan yang menuntun pada perubahannya

• Alma 36:19–21: kata atau frasa yang menguraikan Alma merasakan sesuatu yang berlawanan atau berbeda dengan apa yang mulanya dia alami

Berilah para siswa kesempatan untuk membagikan apa yang mereka cermati atau pelajari sewaktu mereka menelaah ayat 12–21. Jika perlu, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan seperti “Apa yang Anda cermati dengan membandingkan emosi Alma sebelum dan setelah perubahannya?” Anda juga dapat mengajukan beberapa dari pertanyaan-pertanyaan berikut:

• Apa yang membuat Anda terkesan mengenai apa yang menuntun pada perubahan Alma?

• Apa saja kebenaran yang dapat kita pelajari dari pengalamannya?

Satu kebenaran yang dapat kita pelajari adalah bahwa Yesus Kristus memiliki kuasa untuk membebaskan kita dari rasa sakit atas dosa-dosa kita dan memenuhi diri kita dengan sukacita.

• Bagaimana Alma mengundang kuasa pembebasan Juruselamat?

Pernyataan-pernyataan berikut dapat membantu para siswa memahami lebih jauh kebenaran yang dicetak tebal. Anda juga dapat mengajak para siswa untuk menelaah ayat 24–26, mencari cara-cara Alma menjalankan iman kepada Yesus Kristus.

Presiden Boyd K. Packer (1924–2015) dari Kuorum Dua Belas Rasul menjelaskan:

Anda tidak perlu mengetahui segalanya sebelum kuasa Pendamaian akan bekerja bagi Anda. Milikilah iman kepada Kristus; itu mulai bekerja pada hari Anda meminta! (Boyd K. Packer, “Washed Clean,” Ensign, Mei 1997, 10)

Penatua Neil L. Andersen dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Sewaktu kita dengan jujur mengakui dosa-dosa kita, memulihkan apa yang dapat kita pulihkan kepada yang tersakiti, dan meninggalkan dosa-dosa kita dengan menaati perintah-perintah, kita berada dalam proses menerima pengampunan. Seiring berlalunya waktu, kita akan merasakan kepedihan dukacita kita berkurang, mengambil “kesalahan dari hati kita” dan mendatangkan “kedamaian suara hati.” (Neil L. Andersen, “Bertobatlah … Agar Aku Dapat Menyembuhkan Kamu,” Liahona, November 2009, 42)

• Apa saja wawasan tambahan yang Anda peroleh dari pernyataan-pernyataan tersebut?

Mungkin akan bermanfaat untuk menandaskan bahwa pertolongan dari Yesus Kristus dapat dimulai saat kita memohon akan itu, tetapi proses pertobatan dan perasaan diampuni mungkin lebih bertahap.

Pertimbangkan untuk meminta para siswa membahas dalam kelompok-kelompok kecil atau pasangan-pasangan bagaimana mereka akan menanggapi situasi-situasi berikut.

Apa yang akan Anda katakan kepada seorang remaja yang:

• Merasakan penyesalan dan rasa sakit yang begitu hebat karena dosa-dosanya.

• Merasa dosa-dosanya tidaklah terlalu buruk dan akan terselesaikan dengan sendirinya seiring waktu tanpa pertobatan.

Luangkan waktu sejenak untuk merenungkan situasi Anda sendiri dan bagaimana pelajaran hari ini dapat berlaku dalam kehidupan Anda. Pertimbangkan satu hal yang dapat Anda lakukan hari ini untuk berpaling kepada Juruselamat dan mengundang kuasa pembebasan-Nya ke dalam kehidupan Anda.

Pertimbangkan untuk membagikan kesaksian Anda tentang bagaimana Anda telah diberkati oleh kuasa penyembuhan Juruselamat dan keyakinan Anda terhadap hasrat-Nya untuk mendatangkan kedamaian dan sukacita dalam kehidupan para siswa Anda.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Alma 36:12–16. Apa arti dari beberapa kata yang Alma gunakan?

Presiden Boyd K. Packer (1924–2015) dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Tersiksa berarti “tersakiti.” Pada zaman dahulu rack [alat penyiksa] adalah kerangka yang di atasnya korban dibaringkan dengan masing-masing pergelangan kaki dan pergelangan tangan diikat pada sebuah gelendong yang kemudian dapat diputar sehingga menyebabkan rasa sakit tak tertanggungkan.

Garu adalah bingkai dengan paku-paku panjang melaluinya. Ketika ditarik melintasi tanah, itu menggaruk dan mencabik ke dalam tanah. Tulisan suci kerap kali berbicara tentang jiwa dan pikiran yang “amat tertekan” dengan rasa bersalah.

Siksaan berarti “memelintir,” suatu cara penyiksaan yang begitu menyakitkan bahkan yang tidak bersalah pun akan mengaku. (Boyd K. Packer, “The Touch of the Master’s Hand,” Ensign, Mei 2001, 23)

Alma 36:19. Jika saya bertobat, apakah saya melupakan dosa-dosa saya?

Berbicara tentang ingatan akan dosa-dosa kita, Penatua Dieter F. Uchtdorf dari Kuorum Dua Belas Rasul menjelaskan:

Setan akan berusaha membuat kita percaya bahwa dosa tidak dapat diampuni karena kita dapat mengingatnya. Setan itu pembohong; dia berusaha mengaburkan pandangan kita dan menyesatkan kita dari jalan pertobatan serta pengampunan. Allah tidak berjanji bahwa kita tidak akan mengingat dosa-dosa kita. Mengingat akan menolong kita menghindari membuat kesalahan yang sama lagi. Namun jika kita tetap teguh dan setia, ingatan tentang dosa-dosa kita akan dikurangi setiap saat. Hal ini akan menjadi bagian dari proses penyembuhan dan pemurnian yang dibutuhkan. Alma bersaksi bahwa setelah dia berseru kepada Yesus memohon belas kasihan, dia masih dapat mengingat dosa-dosanya, namun ingatan akan dosa-dosanya tidak lagi membuatnya sedih dan tersiksa, karena dia tahu dia telah diampuni (lihat Alma 36:17–19). (Dieter F. Uchtdorf, “Tempat untuk Kembali dengan Aman,” Liahona, Mei 2007, 101)

Bagaimana penderitaan yang ada dalam pertobatan jika dibandingkan dengan penderitaan yang akan kita alami jika kita tidak bertobat?

Penatua D. Todd Christofferson dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Rasa sakit apa pun yang datang melalui pertobatan akan jauh lebih kecil daripada penderitaan yang dituntut untuk memuaskan keadilan bagi pelanggaran yang belum diselesaikan. Juruselamat hanya sedikit berbicara mengenai apa yang ditanggung-Nya untuk memuaskan tuntutan keadilan dan mendamaikan dosa-dosa kita, tetapi Dia membuat pernyataan yang membuka mata ini:

Karena lihatlah, Aku, Allah, telah menderita hal-hal ini bagi semua orang, agar mereka boleh tidak menderita jika mereka akan bertobat;

Tetapi jika mereka tidak akan bertobat mereka mesti menderita bahkan seperti Aku;

“Yang penderitaan itu menyebabkan diri-Ku, bahkan Allah, yang terbesar dari semuanya, gemetar karena rasa sakit, dan berdarah pada setiap pori, dan menderita baik tubuh maupun roh—dan menghendaki bahwa Aku boleh tidak meminum cawan yang pahit” (A&P 19:16–18). (D. Todd Christofferson, “Karunia Ilahi Pertobatan,” Liahona, November 2011, 40)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Kiasmus

Pertimbangkan untuk membantu para siswa memahami bahwa Alma 36 adalah contoh dari bentuk sastra Ibrani yang dikenal sebagai kiasmus. Dalam kiasmus, kata atau gagasan diatur dalam urutan tertentu dan kemudian diulangi dalam urutan yang dibalik. Pengulangan ini menekankan gagasan dan kata yang penting, dan sering kali gagasan utama penulis terletak di tengah kiasmus.

Dalam bagan di bawah, perhatikan bahwa pesan utama kiasmus tersebut terdapat dalam Alma 36:17–18, ketika Alma berpaling kepada Yesus Kristus untuk pertolongan.

Jika Anda memilih untuk menyertakan informasi ini dalam pelajaran, berhati-hatilah agar itu tidak menggantikan isi utama dari Alma 36.

Alma 36:2–3, 27–29. Jika kita percaya kepada Allah, Dia akan menopang kita dalam pencobaan-pencobaan kita.

Jika para siswa mengidentifikasi kebenaran ini, bantulah mereka memperdalam pemahaman mereka tentang itu dengan meminta mereka menemukan laporan-laporan tulisan suci lainnya untuk ditambahkan pada apa yang Alma sebutkan yang mengukuhkan kebenaran ini. Kemudian pertimbangkan untuk meminta para siswa berlatih menggunakan salah satu atau lebih dari laporan-laporan ini untuk menjelaskan kepada orang lain bagaimana Allah dapat menolong mereka dalam pencobaan mereka. Anda dapat menyajikan sebuah skenario kepada para siswa mengenai seseorang yang merasa putus asa dengan pencobaan yang sedang dia hadapi.

Sukacita yang amat besar

Pertimbangkan untuk mengajak para siswa membaca Alma 36:25–26, dan mencari bagaimana upaya Alma untuk mengajarkan Injil memengaruhi dia dan orang lain. Para siswa dapat membagikan apa yang mereka temukan. Bantulah para siswa memahami bahwa kita dapat menerima sukacita yang besar sewaktu kita berupaya membawa orang lain kepada Kristus.