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Alma 45–46: Moroni levanta el estandarte de la libertad


“Alma 45–46: Moroni levanta el estandarte de la libertad”, El Libro de Mormón: Manual del maestro, 2024

“Alma 45–46”, El Libro de Mormón: Manual del maestro

Alma 45–46

Moroni levanta el estandarte de la libertad

Moroni con el estandarte de la libertad

Cuando Moroni se enteró de las disensiones entre su pueblo causadas por Amalickíah, se enojó. Creó el estandarte de la libertad y en él escribió las cosas importantes que quería su pueblo recordara siempre. Las palabras de Moroni inspiraron al pueblo a fortalecer su compromiso con Dios. Esta lección puede ayudarte a comprender las maneras en que puedes demostrar tu compromiso con Dios.

Ayudar a los alumnos a recordar al Señor. Recordar al Señor y Su bondad es un tema constante a lo largo del Libro de Mormón (véanse 2 Nefi 10:2; Jacob 6:4; Moroni 10:3). Invite a los alumnos a participar en actividades de aprendizaje que los ayudarán a recordar a Jesucristo y a reflexionar sobre la forma en que Él los ha bendecido y fortalecido.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a hacer una lista de cosas que los inspiren a guardar los mandamientos de Dios o les recuerden que deben hacerlo.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

No olvidar

Muestre las preguntas siguientes. Los alumnos podrían responderlas con un compañero o en grupos pequeños. Usted también podría relatar un ejemplo personal de su vida.

  • ¿En qué ocasiones has olvidado algo importante? ¿Qué sucedió por ello?

  • ¿Cuáles son algunas de las cosas que nunca quieres olvidar? ¿Por qué?

Hoy aprenderás acerca de una ocasión en la que los nefitas no recordaron al Señor, aun después de haber experimentado una liberación milagrosa por medio de Él. De tu estudio de Alma 43–44, tal vez recuerdes que el Señor ayudó a los nefitas a derrotar a los lamanitas en una batalla, a pesar de que los lamanitas superaban ampliamente en número a los nefitas (véase Alma 43:51–54).

Lee Alma 45:1 para saber cómo reaccionaron los nefitas después de esa milagrosa victoria.

  • ¿Qué encontraste?

Durante esa época de paz, Helamán, el hijo de Alma, nombró sacerdotes y maestros en la Iglesia por toda la tierra y predicó la palabra de Dios con sus hermanos.

Lee Alma 45:23–24; 46:1–5, 7–8, para saber cómo respondieron las personas a esas enseñanzas.

  • ¿Qué te llama la atención en cuanto a las actitudes y los comportamientos de los nefitas en estos versículos?

  • ¿Qué verdad podemos aprender del versículo 8 acerca de lo que puede suceder cuando olvidamos al Señor?

Una verdad que podemos aprender en Alma 46:8 es la siguiente: Cuando olvidamos al Señor, se nos puede conducir más fácilmente a cometer iniquidad.

Piensa en las evidencias de esta verdad que has visto en tu propia vida. Al continuar estudiando hoy, busca enseñanzas que puedan ayudarte a recordar mejor al Señor y a demostrar tu compromiso con Él.

Moroni crea el estandarte de la libertad

Moroni estaba enojado con Amalickíah por haber causado disensiones entre los nefitas.

Lee Alma 46:12–14, 19–20, para saber lo que hizo Moroni para inspirar a los nefitas a ser fieles a Dios.

Antes de hacer las preguntas siguientes, considere anotar en la pizarra estas palabras del versículo 12: Dios, religión, libertad, paz, familia (esposas e hijos).

  • ¿Por qué crees que Moroni decidió mostrar esas palabras para que otras personas las vieran durante esos momentos difíciles?

  • ¿Cómo ves que una o más de esas palabras se han olvidado o han perdido importancia en el mundo actual?

Al igual que Moroni, los líderes de la Iglesia en nuestros días nos han invitado a recordar y defender esos mismos valores. Lee las declaraciones siguientes y busca las enseñanzas actuales que corresponden a las palabras que se mencionan en el estandarte de la libertad.

ícono de volante Distribuya el volante que se encuentra a continuación y dé tiempo a los alumnos para que estudien las declaraciones que incluye, individualmente o con un compañero.

También podría imprimir las declaraciones por separado y colocarlas en las paredes por todo el salón de clases. Cada declaración se puede imprimir o pegar sobre una imagen de una bandera para que parezca un estandarte de la libertad. Se podría dar tiempo a los alumnos para que caminen por el salón y lean cada declaración.

Enseñanzas actuales que están relacionadas con el estandarte de la libertad

El Libro de Mormón: Manual del maestro, 2024 — “Alma 45–46: Moroni levanta el estandarte de la libertad”

“En memoria de nuestro Dios”

El élder Neil L. Andersen, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

[H]ay muchos en la tierra que saben muy poco de Jesucristo y, en algunas partes del mundo donde Su nombre se ha proclamado durante siglos, la fe en Jesucristo está disminuyendo […].

A medida que el mundo hable menos de Jesucristo, hablemos nosotros más de Él. Conforme se manifieste nuestro verdadero carácter como discípulos Suyos, muchas personas a nuestro alrededor estarán preparadas para escuchar (Neil L. Andersen, “Hablamos de Cristo”, Liahona, noviembre de 2020, págs. 88, 90).

“En memoria de […] nuestra religión”

El presidente Dallin H. Oaks, de la Primera Presidencia, enseñó lo siguiente:

Si dejamos de valorar nuestras iglesias por cualquier razón, estamos amenazando nuestra vida espiritual, y el que un número importante de personas se aleje de Dios limita Sus bendiciones a nuestros países.

La asistencia a una iglesia y la actividad en ella nos ayuda a llegar a ser mejores personas y una mejor influencia en la vida de los demás. En la iglesia se nos enseña a aplicar principios religiosos y aprendemos unos de otros […].

Ruego que todos nos mantengamos firmes en estas experiencias con la Iglesia mientras procuramos la vida eterna, el mayor de todos los dones de Dios (Dallin H. Oaks, “La necesidad de una Iglesia”, Liahona, noviembre de 2021, págs. 24, 26).

“En memoria de nuestr[a] […] libertad”

El élder Ronald A. Rasband, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

¿Qué es la libertad religiosa?

Es la libertad de adorar en todas sus formas: la libertad de reunión, la libertad de expresión, la libertad de actuar conforme a las creencias personales y la libertad de los demás para hacer lo mismo. La libertad religiosa permite que cada uno de nosotros decida por sí mismo en qué cree, cómo vive y actúa conforme a su fe y lo que Dios espera de él […].

Los invito a luchar por la causa de la libertad religiosa. Es una expresión del principio del albedrío que Dios nos ha dado.

La libertad religiosa proporciona equilibrio ante las filosofías en pugna. Lo bueno de la religión, su alcance y los actos cotidianos de amor que la religión inspira solo se multiplican cuando protegemos la libertad para expresar las creencias fundamentales y para actuar de conformidad con ellas (Ronald A. Rasband, “Sanar al mundo”, Liahona, mayo de 2022, págs. 91, 93).

“En memoria de […] nuestra paz”

El élder Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

El Sanador de toda herida, Aquel que rectifica todo agravio, nos pide que trabajemos con Él en la impresionante labor de pacificar en un mundo que no hallará la paz de ninguna otra forma […].

[P]ido a todos nosotros que seamos pacificadores; que amemos la paz, que busquemos la paz, que creemos paz, que atesoremos la paz. Hago tal ruego en el nombre del Príncipe de paz (Jeffrey R. Holland, “El ministerio de la reconciliación”, Liahona, noviembre de 2018, pág. 79).

“En memoria de […] nuestras [familias]”

La hermana Bonnie L. Oscarson, quien fue Presidenta General de las Mujeres Jóvenes, enseñó lo siguiente:

Toda persona, sea cual sea su estado civil, o cuántos hijos tenga, puede ser defensora del plan del Señor que se describe en la proclamación sobre la familia. Si es el plan del Señor, ¡también debe ser nuestro plan! […].

Ayudemos a edificar el Reino de Dios manteniéndonos firmes y siendo defensoras del matrimonio, la maternidad y el hogar. El Señor necesita que seamos guerrer[o]s valientes, firmes e inamovibles que defiendan Su plan y enseñen Sus verdades a las generaciones por venir (véase Bonnie L. Oscarson, “Defensoras de la Proclamación sobre la Familia”, Liahona, mayo de 2015, págs. 15, 17).

Invite a los alumnos a compartir lo que les llamó la atención de estas declaraciones. Analicen maneras específicas en las que pueden recordar y defender de una manera cristiana los elementos incluidos en el estandarte de la libertad.

  • ¿Cuáles son algunas de las maneras en que puedes recordar los valores incluidos en el estandarte de la libertad?

  • ¿Cuáles son algunas de las maneras en que puedes defenderlos de una manera cristiana?

El impacto del estandarte de la libertad

Después de que Moroni les recordó esas importantes verdades, muchos de los nefitas hicieron el convenio de que nunca abandonarían a Dios y de que procurarían la paz (véase Alma 46:21–22, 28–31).

Lee Alma 46:36–38 para saber lo que hizo Moroni para ayudar a su pueblo a recordar a Dios y las otras cosas importantes que se mencionan en el estandarte de la libertad.

  • ¿Cuál de los puntos que se mencionan en el estandarte de la libertad sientes que deseas recordar o defender más plenamente en tu vida?

  • ¿Qué podrías hacer para recordar mejor este tema o defender tus creencias al respecto?

Testifique de las verdades que se analizaron hoy. Aliente a los alumnos a esforzarse por honrar y recordar a Dios y los demás elementos incluidos en el estandarte de la libertad.