Alma 47–48

Amalickiah och Lehonti

Har du någonsin hört någon säga ”bara en gång gör väl inget”, ”det är bara lite” eller ”det är inte så illa”? När vi bestämmer oss för att ge efter för Satans frestelser om så bara lite, ger vi honom makt över oss. I Alma 47 lär vi oss om en man som hette Lehonti som gav efter bara lite för sin fiende och snart fann sig i mycket farliga och till och med dödliga omständigheter. Den här lektionen kan hjälpa dig att motstå Satans försök att få makt över dig.

Hjälp eleverna att vara aktiva i lärandeprocessen. När du undervisar, sök då efter sätt att hjälpa eleverna vara aktiva i lärandeprocessen. Ställ till exempel öppna frågor som uppmuntrar till eftertänksamma svar, och utforma aktiviteter som uppmuntrar till engagemang, som att rita eller skriva.

Elevens förberedelse: Be eleverna läsa 2 Nephi 28:7–8, 21–22 och tänka på exempel på hur Satan använder de här taktikerna i vår tid.

Möjliga lärandeaktiviteter

Lockbeten

Innan du ger följande förklaring kan du visa en bild av ett fiskespö med ett lockande bete och be eleverna berätta vad de vet om syftet med ett lockbete.

Ett lockbete till fiske är ett slags agn som används för att fånga fisk. Lockbetet drar till sig fiskens uppmärksamhet och kan locka fisken att försöka bita tag i det. När fisken väl har fastnat på kroken kan man dra upp den.

President M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum nämnde likheter mellan lockbeten för fiskar och Satans frestelser. Du kan titta på ”O, hur listig är inte den ondes plan” [O That Cunning Plan of the Evil One] från 0:43 till 2:30, som finns på ChurchofJesusChrist.org, för att få veta vilka jämförelser han gjorde.

• Kan du nämna några lockbeten som Satan använder för att förleda oss till att göra uppror mot Gud?

  Eleverna nämner kanske olika sätt på vilka Satan försöker få sina frestelser att verka tilltalande, som att ge tillfällig njutning eller popularitet eller få oss att känna att det inte finns någon fara med att synda.

• Varför skulle du vilja motstå dessa lockbeten?

• Vad kan göra det svårt att motstå frestelser?

Du minns kanske att Amalickiah och en grupp nephitiska avfällingar försökte omintetgöra nephiternas frihet och förgöra Guds kyrka (se Alma 46:10). Efter att ha stoppats av Moroni och andra nephiter flydde Amalickiah till lamaniterna och försökte hetsa dem till vrede mot nephiterna (se Alma 46:29–33; 47:1).

I dag får du lära dig om Amalickiahs ytterligare försök att få makt. Många av hans taktiker liknar de taktiker Satan använder mot oss i dag. Sök under dina studier efter sanningar som kan hjälpa dig att undvika de lockbeten som Satan använder i sina försök att skada dig.

Amalickiah försöker bli lamaniternas kung

Det kan vara bra att hänvisa eleverna till stegen för att tillämpa skrifterna som de lärde sig i lektionen ”Alma 43, 48–50”. Eleverna kan öva på att använda de här stegen när de studerar den här redogörelsen.

Läs Alma 47:1–8 och se vad Amalickiah hade för planer när han begav sig till lamaniterna.

• Vad gjorde Amalickiah för att få inflytande och makt bland lamaniterna?

• Hur liknar Amalickiahs mål Satans mål (se 2 Nephi 26:22)?

• Hur skiljer sig vår himmelske Faders mål för dig från Satans (se Mose 1:39)? Varför är detta viktigt att komma ihåg?

Den grupp lamaniter som vägrade gå ut i strid mot nephiterna leddes av en man som hette Lehonti.

Läs Alma 47:9–12 och se vad Amalickiah ville att Lehonti skulle göra.

Rita gärna följande uppställning på tavlan för att hjälpa eleverna visualisera situationen som beskrivs i de här verserna.

Efter att ha läst vers 11 kan du fråga: ”Varför kan det ha varit oklokt att komma ner till foten av berget för att träffa Amalickiah?” Sedan kan eleverna läsa vers 12 och se vad Amalickiah gjorde annorlunda den fjärde gången han försökte locka Lehonti att träffa honom.

För att illustrera Amalickiahs annorlunda tillvägagångssätt kan du lägga till pilar till uppställningen på tavlan som får representera hur Amalickiah gick nästan hela vägen upp på berget, såväl som hans förfrågan till Lehonti att bara komma ner lite.

• Vilka anledningar kan Lehonti ha haft till att överväga att gå med på Amalickiahs slutliga förslag i vers 12?

• Vad skulle du ha sagt till Lehonti om du hade varit i hans här och han hade frågat dig om huruvida han skulle gå med på att träffa Amalickiah? Varför?

Läs Alma 47:13–19 och se Lehontis respons på Amalickiahs ytterligare ansträngningar och vad som hände till följd av det.

• Hur liknade Amalickiahs taktik den taktik som Satan använder för att förgöra oss? (Se vid behov 2 Nephi 28:7–8, 21–22.)

Som svar på föregående fråga påpekar kanske eleverna att Satan är ihärdig, vilseledande, listig och hänsynslös. Liksom Amalickiah kan Satan försöka övertala oss att gradvis sänka våra normer och försätta oss i omständigheter som gör oss sårbara för hans angrepp. Du kan be eleverna markera orden ”komma ner” eller ”kommit ner” där de upprepas i Alma 47:10–13. Vilken sanning lär du dig av den här redogörelsen om faran med att ge efter för Satans frestelser om så bara lite?

Din kamp mot Satan

En sanning som vi kan lära oss av den här redogörelsen är att om vi ger efter för Satans frestelser om så bara lite, ger vi honom större inflytande att leda oss vilse.

Tänk på hur du har sett den här sanningen visas i ditt eget eller andras liv. Följande aktivitet kan hjälpa dig att urskilja några av Satans sätt att försöka göra dig sårbar för hans frestelser och hur Frälsaren kan skydda dig mot dessa frestelser.

Ni kan utföra den här aktiviteten på tavlan som klass. Alternativt kan du visa instruktionerna för aktiviteten och placera eleverna i mindre grupper för att arbeta på den tillsammans. Varje grupp kan sedan visa sin bild för klassen.

För att förbereda eleverna för den här aktiviteten kan du använda videocitaten av syster Elaine S. Dalton och president Henry B. Eyring i avsnittet ”Kommentarer och bakgrundsinformation”.

• Steg 1: Rita en tonåring som står på toppen av ett berg. Längst ner på berget skriver du frestelser eller taktiker som Satan använder för att försöka få oss att ”komma ner” lite så att han kan få makt över oss. Se till att lämna utrymme mellan tonåringen och frestelserna du skriver så att du har plats för steg 2.

• Steg 2: På toppen av berget skriver du några av de resurser eller lärdomar som Herren har gett oss som kan skydda oss mot Satans frestelser. (Du kan till exempel studera några av följande verser: 1 Nephi 15:24; Helaman 5:12; Läran och förbunden 10:5; 11:12–13; 20:22; 87:8.)

Gör upp en plan

Tänk på hur sanningarna du har studerat i dag kan tillämpas på ditt liv. Skriv gärna ner dina svar på följande frågor:

Visa upp följande frågor och ge eleverna tid att skriva ner svaren på dem i sina studiedagböcker.

• När har du motstått Satans frestelser genom att använda de verktyg som Herren har försett dig med?

• Hur ska du sträva efter att bli bättre på att söka Guds hjälp med att motstå Satans frestelser?

Be eleverna dela sina svar på första frågan. Nämn att de inte bör dela med sig av något som är alltför personligt eller heligt.

Uppmuntra eleverna att motstå Satans frestelser genom att handla efter de tankar och intryck de skrev ner i sina dagböcker. Vittna om Frälsarens kraft att hjälpa dem.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Vad finns det för exempel på frestelser som Satan använder för att försöka få makt över oss?

Se på ”Återgå till dygden” från 4:28 till 6:30 för att se exempel som syster Elaine S. Dalton, tidigare Unga kvinnors generalpresident, har berättat om.

Se på ”Steg 3: Lita på Gud – Sharons berättelse om tillfrisknande från metamfetaminberoende” [Step 3: Trust in God – Sharon’s Story About Crystal Meth Addiction Recovery] (5:29) för att se ett exempel på någon som hamnade i Satans fällor.

Se på ”Sök Kristus i varje tanke” från 8:18 till 9:42 för att se ett exempel som äldste Ulisses Soares i de tolv apostlarnas kvorum berättar om.

Vad kan jag minnas när jag känner en önskan att delta i ”små” synder?

Äldste Ulisses Soares i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Mina kära vänner, när vi står emot de små frestelserna, som ofta kommer oväntat i våra liv, är vi bättre utrustade för att undvika allvarliga överträdelser. (Ulisses Soares, ”Sök Kristus i varje tanke”, Liahona, nov. 2020, s. 84)

Vilken hjälp ger Herren oss att kunna motstå frestelser?

President Henry B. Eyring i första presidentskapet har sagt:

Med den Helige Andens hjälp kan vi ge akt på oss själva. Vi kan be om att känna igen och förkasta syndens första tanke. Vi kan be om att känna igen en varning mot att säga något som kan skada eller fresta någon annan. Och vi kan, när vi måste, be om ödmjukhet och tro till omvändelse.

Helt säkert finns det några bland dem som hör min röst som inom sig säger: ”Men frestelserna är för stora för mig. Jag har stått emot dem så länge jag kan. För mig är buden för svåra. Normen är alltför hög.”

Det stämmer inte. Frälsaren är vår förespråkare inför Fadern. Han känner till våra svagheter. Han vet hur han kan hjälpa dem som frestas. (Henry B. Eyring, ”Som ett barn”, Liahona, maj 2006, s. 17)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Kraften hos en enda person

När eleverna studerar Alma 47–48 kan de ha nytta av att jämföra och kontrastera Amalickiah med överbefälhavare Moroni för att upptäcka vilken kraft en enda person kan ha på gott och ont. Be dem berätta hur var och en av dessa män påverkade andra omkring sig. Be dem berätta hur Frälsaren, som en enda man, hade ett gott inflytande på världen. De kan också berätta om personer de känner som har visat att en enda person kan ha ett gott inflytande på många. Be dem fundera över hur de kan följa de här exemplen på att göra gott i sina egna liv. Du kan använda berättelsen ”Gulp!” (Rand Packer, New Era, juli 2004, s. 26–27).

Alma 48:7–20. Hur man skakar helvetets krafter

Eleverna kan studera Alma 48:7–20 och se hur Moroni är som Jesus Kristus. Han stärkte till exempel sitt folks svaga platser (se Alma 48:7–9), precis som Kristus stärker våra svaga platser när vi kommer till honom i tro (Ether 12:27). Be dem läsa Alma 48:17 och fundera över varför det här var sant för Moroni och varför det var sant för Frälsaren. Be eleverna tänka på människor de känner vars namn kan infogas i Alma 48:17 i stället för ”Moroni”. Be dem välja ett sätt att följa Jesu Kristi exempel och ta emot samma kraft som Moroni gjorde.