Alma 53

Vi må holde våre pakter

Vi står alle overfor prøvelser i dette livet som kan friste oss til å bryte våre pakter med Gud. Ammons folk ga oss et mektig eksempel på å holde pakter selv når man står overfor vanskelige omstendigheter. Formålet med denne leksjonen er å bidra til å styrke din beslutning om å holde dine pakter med Gud.

Lær elevene å holde paktene. Å inngå og holde pakter er én måte vi kan vise vår beslutning om å bli som Jesus Kristus på. Hjelp elevene å gjenkjenne den guddommelige kraften, barmhjertigheten og innflytelsen de kan motta ved trofast å inngå og holde pakter med vår himmelske Fader.

Elevforberedelse: Be elevene slå opp ordet pakt i Veiledning til Skriftene eller Bible Dictionary og være beredt til å fortelle hvorfor det er viktig at vi holder pakter vi har inngått med Gud.

Mulige læringsaktiviteter

Paktens sti

Du kan vise følgende bilde eller tegne noe lignende på tavlen. Du kan gi elevene kopier av bildet istedenfor å be dem tegne stien i studiedagboken.

Tegn en sti som den på det følgende bildet, i studiedagboken din for å symbolisere vårt liv og de nødvendige paktene vi må inngå for å vende tilbake til vår himmelske Fader. Istedenfor å tegne de runde bildene, kan du skrive ned paktene som hvert bilde forestiller. Istedenfor å tegne det fjerde bildet (regnet fra det nederste) kan du for eksempel skrive “tempelbegavelse” langs stien.

Sett et merke (eller tegn en figur som representerer deg selv) som viser hvor du for øyeblikket er på din personlige paktens sti.

Vår himmelske Fader og Jesus Kristus elsker deg og vil hjelpe deg i din innsats for å holde deg på paktens sti, som fører tilbake til dem. Ta deg tid til å tenke over paktene du allerede har inngått med dem, og hvordan du gjør ditt beste for å holde disse paktene. (Hvis det vil være nyttig å gjennomgå paktene vi inngår ved dåpen og fornyer gjennom nadverden, kan du lese Mosiah 18:8–10 og Moroni 4:3.)

Som en del av president Russell M. Nelsons første pressekonferanse som den nylig kalte profeten, underviste han:

Nå, til hvert medlem av Kirken sier jeg: Hold deg på paktens sti. Din forpliktelse til å følge Frelseren ved å inngå pakter med ham og deretter holde disse paktene, vil åpne døren for enhver åndelig velsignelse og hvert privilegium som er tilgjengelig for menn, kvinner og barn overalt. (Russell M. Nelson: “Når vi samlet går fremad”, Liahona, april 2018, 7)

• Hva betyr det for deg å “[holde] deg på paktens sti”?

• Hvilke velsignelser vil vår himmelske Fader og Jesus Kristus gi dem som holder seg på paktens sti?

Du kan skrive ting som “evig liv”, “bli som Gud”, “evige familier” og så videre ved enden av stien du tegner.

Grunn på svarene dine på følgende spørsmål på en skala fra 1 til 5 (der 1 er ikke besluttsom, og 5 er svært besluttsom):

• Hvor besluttsom er du på å holde paktene du har inngått med Gud? Hvorfor?

• Hvor besluttsom er du på å inngå paktene som fremdeles ligger foran deg, med ham? Hvorfor?

Når du studerer i dag, kan du søke hjelp fra vår himmelske Fader for bedre å forstå og ønske å inngå og holde pakter med ham.

Ammons folk

Vis et bilde av Ammons folk som graver ned sine våpen.

I Alma 24 inngikk en gruppe angrende lamanitter, kjent som Ammons folk, en unik pakt med Gud for å bli beskyttet mot å falle tilbake til sine tidligere synder etter å ha blitt renset av Frelseren.

Les Alma 53:10–12 for å gjennomgå pakten (eller eden) deres.

• Hva sier vers 11 om hva de var villige til å gjøre for å holde pakten?

Senere, da en mektig lamanittisk hær angrep nephittene, ble kaptein Moroni og hans hærstyrker tvunget inn i en forferdelig krig. Les Alma 53:13 og følgende uttalelse av eldste Richard G. Scott (1928–2015) i De tolv apostlers quorum, og se etter den vanskelige avgjørelsen Ammons folk sto overfor.

Ammons folk var i en kritisk fase av sitt åndelige liv. De hadde vært trofaste mot sin pakt om aldri å gripe til våpen. De skjønte imidlertid at fedre er ansvarlig for å beskytte sin familie. Dette behovet virket stort nok til at de vurderte å bryte sin pakt. (Richard G. Scott: “Personlig styrke gjennom Jesu Kristi forsoning”, Liahona, nov. 2013, 82)

Henvis til tegningen din av paktens sti. Mellom der dere nå er på stien og de fremtidige paktene Frelseren innbyr dere til å inngå, lager du en liste over situasjoner som kan friste tenåringer til å bryte pakter de allerede har inngått, og kanskje hindre dem i å inngå fremtidige pakter, inkludert tempelpakter.

Be frivillige nevne situasjoner eller tegne hindringer som faller dem inn, på stien på tavlen.

Når du fortsetter å studere, kan du reflektere over hvordan Frelseren kan hjelpe deg å gå fremover uansett hvor du er og utfordringene du står overfor nå.

Profeten Helamans råd

Les Alma 53:14–15; 56:7–8, og se etter profeten Helamans råd til Ammons folk. (Alma 56 er et brev som Helaman skrev til kaptein Moroni for å forklare situasjonen.)

• Hvordan vil du sammenfatte det du har lært om pakter med Gud?

Du har kanskje lært sannheter som at når vi velger å holde våre pakter med vår himmelske Fader og Jesus Kristus, vil de hjelpe oss og styrke oss, og hvis vi velger å bryte våre pakter med dem, vil vi miste tiltenkte velsignelser.

Eldste Scott forklarte hvordan Gud velsignet Ammons folk for at de holdt paktene sine.

Deres ydmyke, livslange forpliktelse til å forsake sine synder gjorde mer for å beskytte deres familier enn noe de kunne ha gjort på slagmarken. Deres underkastelse berøvet dem ikke for noen velsignelser. Den styrket dem og velsignet dem og mange fremtidige generasjoner. (Richard G. Scott: “Personlig styrke gjennom Jesu Kristi forsoning”, Liahona, nov. 2013, 83)

Du kan oppfordre elevene til å idémyldre svar på følgende spørsmål to og to eller i små grupper. Be så hver gruppe skrive et svar på tavlen ved siden av paktens sti.

• Hvordan kan Herren styrke og velsigne deg når du gjør ditt beste for å inngå og holde paktene dine?

• Hvordan kan det at du holder paktene dine, styrke ditt forhold til Herren?

To tusen unge menn inngår en pakt

Ammons folk, som hadde inngått pakten, adlød Helamans råd om ikke å ta opp våpen. Én måte Herren velsignet dem på, var ved deres sønners valg om å inngå og holde sin egen pakt. I fremtidige kapitler lærer vi at Gud brukte disse unge mennene som holdt pakten, til å forsvare familiene deres og nephittene på mirakuløst vis.

Les Alma 53:16–22. Marker egenskaper og beskrivelser av disse unge mennene som ville hjelpe dem å holde pakter. (Det kan være nyttig å vite at ordet sindig kan vise til å være rolig, seriøs eller tankefull.)

• Hvilke egenskaper la du merke til i disse unge mennene som ville hjulpet ungdom i dag å holde paktene sine?

• Hvordan tror du foreldrenes fasthet i å holde pakter kan ha påvirket disse unge mennene?

• Hvem kjenner du som er et godt eksempel for deg på å holde pakter?

Din paktens sti

Skriv i studiedagboken hva du har lært eller følt i dag, som kan øke din beslutning om å holde deg på stien tilbake til vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Du kan inkludere eventuelle fristelser eller distraksjoner du møter på paktens sti, og hvordan din besluttsomhet og din tillit til Herren kan hjelpe deg å overvinne dem.

Du kan bære vitnesbyrd om hvordan Gud har velsignet deg for at du har inngått og holder pakter med ham.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hva kan hjelpe meg å holde paktene mine når det er vanskelig?

Søster Linda K. Burton, tidligere generalpresident i Hjelpeforeningen, underviste:

Av alle grunnene til at vi burde være mer flittige i vår paktsoverholdelse, er denne grunnen mer uimotståelig enn alle – kjærlighet …

Hvorfor var Frelseren villig til å holde sin pakt med Faderen og utføre sin guddommelige misjon for å sone for verdens synder? Det var hans kjærlighet til sin Fader og hans kjærlighet til oss …

Det å holde pakter [er] en måte å uttrykke vår kjærlighet for vår Frelser og Forløsers uforståelige, uendelige forsoning og vår himmelske Faders fullkomne kjærlighet. (Linda K. Burton: “Kraft, glede og kjærlighet ved å holde pakter”, Liahona, nov. 2013, 114)

President M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum fortalte:

Av og til fristes vi til å la vårt liv styres mer av hva som er beleilig enn av pakten. Det er ikke alltid beleilig å etterleve evangeliets normer, forsvare sannheten og vitne om gjenopprettelsen … Men det er ingen åndelig kraft i å leve beleilig. Kraften kommer når vi holder våre pakter. (M. Russell Ballard: “Som en uslokkelig flamme”, Liahona, juli 1999, 102)

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum forklarte:

The Power of Covenants

In times of distress, let your covenants be paramount and let your obedience be exact.

Guddommelige pakter skaper sterke kristne. Jeg oppfordrer alle til å kvalifisere seg til og motta alle prestedømsordinanser dere kan, og deretter trofast holde løftene dere har gitt ved en pakt. I tunge tider må dere la deres pakter være av den største betydning og vise full lydighet. Da kan dere be i tro, uten å tvile, ifølge deres behov, og Gud vil svare. Han vil støtte dere når dere arbeider og våker. I sin egen beleilige tid og på sin måte vil han strekke ut sin hånd og si: “Her er jeg.” (D. Todd Christofferson: “Kraften i pakter”, Liahona, mai 2009, 22)

Se videoen “Standing in Holy Places” (5:36), og se etter hva som hjalp den unge kvinnen å holde sine pakter og ønske fremtidige tempelpakter.

Standing in Holy Places

A young woman reflects on the blessings of walking the covenant path as she makes her journey to the temple.

Videre læringsaktiviteter

Alma 53:9. “Innbyrdes uenighet”

Skriv følgende på tavlen: Quorumer i prestedømmet, Unge kvinner-klasser, Menigheter eller grener og Familier. Spør deretter hva som potensielt kan splitte disse gruppene, og hvilke farlige omstendigheter det kan føre til.

Be elevene lese Alma 53:8–9. Hjelp dem å finne et prinsipp som det følgende: Hvis medlemmer av Herrens kirke blir splittet, setter vi oss selv i farlige omstendigheter. Oppfordre elevene til å fortelle hva de kan gjøre for å forhindre splid i klassen, quorumet og familien sin.

Holde vår dåpspakt

I begynnelsen av leksjonen kan du be elevene lese Mosiah 18:8–10; Moroni 4:3; 5:2. Drøft og skriv på tavlen konkrete løfter vi gir Gud når vi blir døpt, og siden fornyer, når vi tar nadverden.

Be så elevene velge ett av disse løftene og tenke på to hindringer en tenåring i ditt område kan møte når vedkommende prøver å holde dette løftet. Be elevene lete gjennom hele leksjonen etter hvordan ammonittenes eksempel kan hjelpe en tenåring i en av disse situasjonene.