Kuldõpetus: Heelamani 5:12

„Oma Lunastaja kaljule ‥ peate te ehitama oma aluse”

Kirjakohta Heelamani 5:1–13 uurides õppisite, kuidas aitab oma aluse ehitamine Jeesusele Kristusele vastu seista kuradi rajudele tormidele (vt Heelamani 5:12). See õppetund aitab teil meelde jätta kuldõpetuse kirjakoha Heelamani 5:12 pühakirjaviite ja võtmefraasi, selgitada õpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades.

Aidake õpilastel mõista, et vaimsete teadmiste omandamine on individuaalne protsess.Vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid saab rakendada mitmel viisil. Õpilased võivad alustada sellest põhimõttest, mis neid nende küsimustega enim aitaks, ja seejärel leida viise, kuidas ülejäänud põhimõtteid kasutada. Julgustage õpilasi järgima Vaimu õhutusi oma püüetes omandada vaimseid teadmisi.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel jätkata salmi Heelamani 5:12 päheõppimist.

Võimalikud õpitegevused

Seda kuldõpetuse tundi peaks õpetama pärast õppetunni „Heelamani 5:1–13” läbimist, mis on kuldõpetuse kirjakoha Heelaman 5:12 konteksti õppetund. Kui selle tunni peab liigutama mõnele teisele nädalale, veenduge, et liigutaksite ka eelnevat konteksti puudutavat tundi.

Õppige pähe ja selgitage

Eelmises tunnis õppisite järgmisi tõdesid: Jeesus Kristus on meie kindel alus ja kui ehitame oma aluse Jeesusele Kristusele, ei ole Saatanal meie üle võimu. Kuldõpetuse kirjakoha Heelamani 5:12 võtmefraas on „Oma Lunastaja kaljule ‥ peate te ehitama oma aluse”.

Kasutage pühakirjaviite ja kirjakoha võtmefraasi meeldejätmiseks enda päheõppimise tehnikat või mõnda järgnevatest mõtetest.

Kui otsustate kasutada järgnevat mõtet, veenduge, et teil oleks piisavalt kive ja paberiribasid, et igale õpilasele jätkuks kummastki üks. Õpilased võivad võimalusel kasutada markereid, teipi, liimi või kummipaela.

Leidke väike kivi, millele mahuks tekst „Heelamani 5:12”. Lõigake paberist riba ja kirjutage sellele kirjakoha Heelamani 5:12 võtmefraas „Oma Lunastaja kaljule ‥ peate te ehitama oma aluse”. Kinnitage pabeririba kivile, kasutades teipi, liimi või kummipaela. Korrake pühakirjaviidet ja võtmefraasi paar korda, kuni olete selle meelde jätnud.

Teine võimalus meeldejätmist lihtsustada on joonistada pilt kivist, millel seisab inimene. Kirjutage kivi peale Heelamani 5:12 ja selle alla võtmefraas nii mitu korda, kuni see meelde jääb.

Järgneva tegevuse jaoks võiksid õpilased paberile joonistada suure jutumulli, et luua kujuteldav artikkel Kiriku ajakirja jaoks. Mulli sisse võiksid nad kirjutada, mida nad ütleksid. Selle alla võiksid kirjutada oma nimed ja sünnikoha. Riputage need klassi seintele ning julgustage õpilasi ringi jalutama ja klassikaaslaste vastuseid lugema.

Kujutage ette, et Kiriku ajakiri Sulle, Noor! palus noortelt kõikjal maailmas jagada mõtteid seoses õpetusega salmis Heelamani 5:12. Pange kolme-nelja lausega kirja oma mõtted, mis selgitavad järgnevat.

• Kuidas Jeesus Kristus on nagu „kindel alus”

• Kuidas saab oma vaimse aluse rajamine „meie Lunastaja kaljule” kaitsta meid kuradi „vägevate tuulte” ja „rahe” eest

Harjutage rakendamist

Vaadake üle vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted, paludes õpilastel töötada kolmestes rühmades nii, et iga liige vaatab üle ühe põhimõtte. Seejärel võib igaüks oma põhimõtet teistele oma sõnadega selgitada.

Seejärel jagage õpilastega järgnevat näitlikku olukorda.

Teie sõber Matilda on hiljuti tundnud, et Kiriku kohta kuuldud negatiivne teave rusub teda. Sõber, kes elas kunagi Matilda lähedal, saatis talle materjale, mis ründavad Kiriku õpetust ja kritiseerivad prohvetit. Tema onu lahkus hiljuti Kirikust, sest ta ei nõustu mõnede Kiriku põhimõtetega. Matilda tahab olla ustav, aga ta on hakanud kahtlema, kas tal on selleks piisavalt jõudu. Ühel päeval koolist koju kõndides jagab Matilda teiega oma tundeid ja küsib nõu.

Kasutage vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid ja salmi Heelamani 5:12 õpetust, et aidata Matildal oma tunnistusele ustavaks jääda.

Otsustage, kuidas aidata õpilastel mõtestatult vaimsete teadmiste põhimõtteid rakendada. Näiteks võib olla kasulik lasta õpilastel teha tunni osa „Tegutsege usus” esmalt iseseisvalt. Seejärel võiksid nad pöörduda teise õpilase poole ja üht oma mõtet jagada. Õpilased võivad saada parema kogemuse, kui nad teevad tunni osa „Igavikuline vaatenurk” väikestes rühmades. „Jumalikult määratud allikate” osa võiksite teha kogu klassiga koos.

Tegutsege usus

• Millised kaks või kolm õigemeelset tegu saaks Matilda teha, et Päästjale toetuda ja tugevdada oma vaimset alust sel raskel ajal? Mida võiksid need teod tema elus muuta?

• Mida olete õppinud minevikus usu rakendamisest Jeesusesse Kristusesse, millest võiks Matildale kasu olla?

Igavikuline vaatenurk

Jagage õpilased väikestesse rühmadesse ja andke igale rühmale uurimiseks vähemalt üks järgnevatest kirjakohtadest. Kui õpilastel on olnud aega uurida ja oma vastused kirja panna, paluge neil rühmas kordamööda jagada, mida nad igavikulise vaatenurga kohta õppisid.

Aidake Matildal näha oma katsumust igavikulisest vaatenurgast, uurides Päästja õpetusi.

• Millised on mõned Päästja õpetused, mida saaksite Matildaga jagada, mis aitaksid tal oma muresid igavikulisest vaatenurgast näha? (Kaaluge näiteks järgmisi kirjakohti: Johannese 6:66–69; Heebrealastele 10:32–36; 2. Nefi 31:20; Õpetus ja Lepingud 58:2–4)

• Kuidas võiksid need õpetused aidata Matildal näha oma muresid igavikulisest vaatenurgast?

• Kuidas saab õpetus kirjakohas Heelamani 5:12 aidata Matildal näha asju igavikulisest vaatenurgast?

Kirjutage Matildale lühike kiri, nagu saadaksite talle tekstsõnumi. Lisage mõtteid, mille saite oma uurimise ja mõtisklemise käigus, ning julgustage teda ustavalt jätkama.

Jumalikult määratud allikad

Matilda küsib teilt, mida saab ta teha, kui talle esitatakse Kiriku kohta küsimusi, millele ta ei oska vastata. Mõtisklege, mida saaksite temaga jagada järgnevast president Russell M. Nelsoni õpetusest.

„Otsustage uskuda Jeesusesse Kristusesse. Kui teil on kahtlusi Jumal Isa ja tema armsa Poja suhtes või taastamise õigsuses või Joseph Smithi kui prohveti jumaliku kutse õigsuses, siis otsustage uskuda [vt 2. Nefi 33:10–11] ja püsida ustavana. Viige oma küsimused Issanda ja teiste ustavate allikate ette. Uurige sooviga uskuda, mitte lootuses, et leiate vigu prohveti elukangas või ebatäpsusi pühakirjades. Lõpetage oma kahtluste kasvatamine neid teiste kahtlejatega korrates. Lubage Issandal juhtida ennast vaimsete avastuste rajal.” (Russell M. Nelson. Kristus on üles tõusnud; usk Temasse liigutab mägesid. – 2021. a kevadine üldkonverents)

• Kuidas võiks teie arvates president Nelsoni nõu Matildat aidata?

• Milliste teiste ustavate allikate poole võiks Matilda vastuste saamiseks pöörduda?

Paluge õpilastel leida erinevaid usaldusväärseid allikaid, mida nad Matildale saaksid soovitada. Näiteks Kiriku pressikeskus, evangeeliumiteemad, Evangeeliumi Raamatukogu või muud allikad.

Pärast arutelusid Matildaga tema usu ja tunnistuse üle väljendab ta tänu selle eest, et aitasite tal seista kindlana usus Jeesusesse Kristusesse.

Jagage tunnistust sellest, et vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted võivad meid aidata elulistes olukordades. Andke õpilastele aega mõtiskleda vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete rakendamise üle nende enda elus. Järgneva jaoks võivad õpilased kasutada oma pühakirjapäevikut.

Mõelge oma katsumustele, sh mistahes Saatana kiusatustele, mis võivad praegu „teid peksta” (Heelamani 5:12). Valige üks, millega sooviksite Issanda abi, ja kirjutage see oma pühakirjapäeviku lehe ülaserva. Pange kirja kolm vaimsete teadmiste omandamise põhimõtet ja lisage, kuidas saate neid põhimõtteid oma olukorras rakendada.

Kuldõpetuse kordamine

Näidake õpilastele mõnes järgmises tunnis kivi ja paluge neil meenutada, milline kuldõpetuse kirjakoht selle juurde käib. Võite kirjakoha võtmefraasi sõnad tahvlil segamini ajada ja kutsuda õpilasi tahvli juurde, et nad paneksid need õigesse järjestusse.