Heelamani 1–6

Ülevaade

Üsna varsti pärast ülemjuhataja Moroni, Heelamani ja ülemkohtunik Pahorani surma kannatasid nefilased suurte tülide tagajärgede käes. Heelamani poegadel Nefil ja Lehhil oli meeles, kuidas nende isa oli öelnud, et neil, kes ehitavad oma elu vundamendi „oma Lunastaja kaljule” (Heelamani 5:12), on väge seista vastu kurjale ja jääda ustavaks. Kui pimedus mattis enda alla rühma pahelisi laamanlasi, õpetati neid meelt parandama ja Jeesusesse Kristusesse uskuma. Palju aastaid hiljem, kui prohvet Mormon võttis nefilaste ajaloo kokku ja pani kuldtahvlitele kirja, osutas ta aeg-ajalt olulistele tõdedele, kasutades fraase nagu „ja nõnda me näeme”. Tema esiletõstetud tõed võivad aidata meid katsumustes, millega tänapäeval silmitsi seisame.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

Heelamani 1–4; 6

Märkus. Uhkuse ringi Mormoni Raamatus käsitletakse peatükkide Heelamani 1–6 ülevaates õppekavas „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks: Mormoni Raamat 2024”. Siinses käsiraamatus rõhutatakse uhkuse ringi õppetunnis peatükkide Heelamani 11–12 kohta.

Õppetunni eesmärk: see tund võib aidata õpilastel mõista tülide tagajärgi ja seda, kuidas leida tüliderohkes maailmas rahu Kristuses.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel palvetada kellegi eest või millegi pärast, mis on nende elus olnud tülide allikaks.

• Kuvatav sisu: mullidega skeem, et õpilased selle oma pühakirjapäevikusse ümber joonistaksid

• Video: „Vaimse hoo vägi” (17:17, vaadake ajakoodist 1:38–3:31)

• Video teel õpetamise soovitus: õpilased võiksid näidata oma mullidega skeeme valmiskujul ja põhimõtet, mille nad uurimise käigus tuvastasid. Nad võiksid teha oma skeemist digitaalse pildi ja jagada oma ekraani või hoida skeemi kaamera ees.

Heelamani 3; 6

Õppetunni eesmärk: see tund aitab õpilastel pühakirjadest tõdesid leida ja analüüsida, kuidas need tõed võivad nende elu mõjutada.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel isikliku või perega pühakirjade uurimise käigus leida üks või kaks olulist tõde. Paluge neil olla valmis selgitama, kuidas nad pühakirjadest tähendusrikkaid tõdesid leiavad.

• Video teel õpetamise soovitus: võite paluda õpilastel vestluses jagada mitut põhimõtet, mida nad leidsid peatükkidest Heelamani 3 ja Heelamani 6.

Heelamani 5:1–13

Õppetunni eesmärk: see tund aitab õpilastel seista vastu kuradile ja ehitada oma vundament Jeesusele Kristusele.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel lugeda salmi Heelamani 5:12 ja märkida ära enda jaoks tähendusrikkad sõnad või fraasid. Võite lasta õpilastel alustada ka kogu kirjakoha meeldejätmist.

• Pilt: pilt Salt Lake’i templist

• Videod: „Tempel ja teie vaimne alus” (18:59, vaadake ajakoodist 3:19–4:26); „Vaimsed tuulispead” (2:24)

• Video teel õpetamise soovitus: kui õpilased jagavad viise, kuidas ehitada oma alus Jeesusele Kristusele, võite kasutada tahvli funktsiooni, et panna kirja nende vastused ja aidata neil mõnda neist analüüsida.

Kuldõpetus: Heelamani 5:12

Õppetunni eesmärk: see tund aitab õpilastel jätta meelde kirjakoha Heelamani 5:12 kuldõpetuse pühakirjaviite ja võtmefraasi, selgitada selles lõigus õpetatavat õpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel jätkata salmi Heelamani 5:12 päheõppimist.

• Video: „Kristus on üles tõusnud; usk Temasse liigutab mägesid” (16:22, vaadake ajakoodist 8:42–9:43)

• Pildid: pilt noorest inimesest kivil seismas

• Materjalid õpilastele: väikesed kivid, paberiribad, liim, teip, kummipaelad ja markerid

• Video teel õpetamise soovitus: võite suunata õpilased eraldi rühmadesse arutlema vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete üle. Võite paigutada nad iga põhimõtte jaoks eri rühmadesse.

Heelamani 5:14–52

Õppetunni eesmärk: see tund aitab õpilastel toetuda Jeesusele Kristusele, et vabaneda hirmu ja pimeduse tunnetest ning asendada need Tema rõõmu, rahu ja valgusega.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda viisidele, kuidas Jeesus Kristus on nagu valgus (vt Johannese 8:12).

• Näitlik õppetund: taskulamp

• Video teel õpetamise soovitus: tunni alguses võite arutleda selle üle, kuidas mõjutavad hea valgustus ja halb valgustus seda, kui hästi õpilased pildile jäävad. Võite paluda õpilastel lülitada sisse lisavalgusteid, mis aitaksid neil ekraanil paremini nähtavad olla.