Prasmīgi pārzināmā mācība: Helamana 5:12

„Tas ir uz mūsu Pestītāja klints …, kur jums jāceļ savs pamats.”

Studējot Helamana 5:1–13, tu uzzināji, kā sava pamata būvēšana uz Jēzus Kristus var palīdzēt tev izturēt velna varenās vētras (skati Helamana 5:12). Šī nodarbība tev palīdzēs iegaumēt Helamana 5:12 prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un atslēgas frāzi, izskaidrot šo mācību, kā arī piemērot garīgo zināšanu iegūšanas principus reālās dzīves situācijās.

Palīdziet audzēkņiem saprast, ka garīgo zināšanu iegūšana ir individuāls process. Garīgo zināšanu apguves principus var pielietot dažādi. Audzēkņi var iesākt ar principu, kas visvairāk varētu palīdzēt viņu jautājumos, un pēc tam meklēt veidus, kā izmantot citus principus. Iedrošiniet audzēkņus sekot Gara pamudinājumiem, cenšoties iegūt garīgās zināšanas.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus turpināt censties iegaumēt visu Helamana 5:12 rakstvietu.

Idejas mācību uzdevumiem

Nodarbību par šo prasmīgi pārzināmās mācības rakstvietu paredzēts pasniegt pēc nodarbības par „Helamana 5:1–13”, kas kontekstuāli paskaidro prasmīgi pārzināmās mācības rakstvietu Almas 34:9–10 pantos. Ja šī prasmīgi pārzināmās mācības nodarbība ir jāpārceļ uz citu nedēļu, noteikti tajā nedēļā pasniedziet arī tai atbilstošo kontekstu paskaidrojošo nodarbību.

Iegaumē un paskaidro

Iepriekšējā nodarbībā tu iemācījies šādas patiesas mācības: Jēzus Kristus ir mūsu drošais pamats, un, ja mēs celsim savu pamatu, balstoties uz Jēzu Kristu, velnam pār mums nebūs varas. Helamana 5:12 prasmīgi pārzināmās mācības atslēgas frāze ir: „Tas ir uz mūsu Pestītāja klints …, kur jums jāceļ savs pamats”.

Izmanto sava paša iegaumēšanas paņēmienu vai kādu no tālāk minētajām idejām, lai iegaumētu Svēto Rakstu rakstvietas atsauci un atslēgas frāzi.

Ja izvēlaties izmantot šo ideju, sagatavojiet pietiekami daudz akmeņu un papīra strēmeļu, lai katram audzēknim būtu pa vienam no katra. Audzēkņi var izmantot flomāsterus, līmlenti, līmi vai gumiju sastiprināšanai, ja tāda ir pieejama.

Atrodi nelielu akmeni, uz kura pietiek vietas, lai uzrakstītu „Helamana 5:12”. Nogriez papīra strēmeli un uzraksti uz tās Svēto Rakstu rakstvietas Helamana 5:12 atslēgas frāzi: „Tas ir uz mūsu Pestītāja klints …, kur jums jāceļ savs pamats”. Piestiprini papīra strēmeli pie akmens, izmantojot līmlenti, līmi vai gumiju. Atkārto Svēto Rakstu atsauci un atslēgfrāzi, līdz esi tās iegaumējis.

Vēl viens veids, kā sev palīdzēt iegaumēt, būtu uzzīmēt attēlu ar cilvēku, kas stāv uz klints. Uz klints uzraksti: Helamana 5:12, un zem tās vairākas reizes uzraksti galveno Svēto Rakstu atslēgfrāzi, līdz esi to iegaumējis.

Nākamajam uzdevumam, lai attēlotu savus iedomātos iesniegumus Baznīcas žurnālam, audzēkņi varētu uz papīra uzzīmēt lielu riņķi, kurā ierakstīt citātu. Šajā riņķī audzēkņi var ierakstīt sava iesnieguma tekstu. Zem tā — savu vārdu un dzimšanas vietu. Izlieciet iesniegumus apskatei un mudiniet audzēkņus izlasīt savu grupas biedru atbildes.

Iedomājies, ka Baznīcas žurnāls Jauniešu spēkam lūdz idejas no jauniešiem visā pasaulē saistībā ar Helamana 5:12 pausto mācību. Trīs līdz četros teikumos izveido iesniegumu, kurā ir paskaidrots:

• Kāpēc Jēzus Kristus ir „drošs pamats”

• Kā garīgā pamata celšana uz „mūsu Pestītāja klints” var pasargāt mūs no velna „varenajiem vējiem” un „krusas”

Vingrinies pielietošanā

Pārskatiet garīgo zināšanu apguves principus, aicinot audzēkņus strādāt grupās pa trim, katram grupas dalībniekam apskatot vienu no principiem. Pēc tam audzēkņi saviem vārdiem varētu izskaidrot šo principu pārējai grupai.

Tālāk izstāstiet audzēkņiem šādu situāciju.

Tava draudzene Matilde nesen jutās sašutusi par negatīvu informāciju, ko viņa dzirdēja par Baznīcu. Matildes draugs no viņas bijušās dzīvesvietas apkārtnes atsūtīja viņai materiālus, kas nopeļ Baznīcas doktrīnu un kritizē pravieti. Viņas tēvocis nesen pameta Baznīcu, jo nepiekrīt dažiem Baznīcas politikas aspektiem. Matilde vēlas palikt uzticīga Baznīcai, bet šaubās, vai viņai tam pietiks spēka. Kādu dienu, ejot mājās no skolas, Matilde dalās ar tevi savās sajūtās un lūdz padomu.

Izmanto garīgo zināšanu iegūšanas principus un Helamana 5:12 pausto mācību, lai palīdzētu Matildei palikt uzticīgai savai liecībai.

Izlemiet, kā palīdzēt audzēkņiem izmantot garīgo zināšanu apguves principus sev nozīmīgā veidā. Piemēram, var būt noderīgi aicināt audzēkņus vispirms pie sevis individuāli pabeigt nodarbības sadaļu „Rīkojies ticībā”. Pēc tam aiciniet viņus vērsties pie cita audzēkņa un dalīties kādā no savām idejām. Savukārt sadaļas „Mūžības skatījums” izpildei tieši darbs mazās grupās varētu sniegt audzēkņiem vērtīgāku pieredzi. Sadaļu „Dievišķi iedibinātie avoti” jūs varētu izpildīt ar visiem audzēkņiem kopā.

Rīkojies ticībā

• Kādas būtu divas vai trīs taisnīgas rīcības izpausmes, kuras Matilde varētu pielietot, lai paļautos uz Glābēju un stiprinātu savu garīgo pamatu šajā grūtajā laikā? Kādas pārmaiņas šī rīcība varētu radīt?

• Kādas mācības tu savā dzīvē esi ieguvis par ticības Jēzum Kristum pielietošanu, kas varētu noderēt Matildei?

Mūžības skatījums

Sadaliet audzēkņus mazās grupās un lieciet katram audzēknim izstudēt vismaz vienu no tālāk norādītajām rakstvietām. Kad audzēkņi ir izpētījuši un pierakstījuši savas atbildes, aiciniet viņus pēc kārtas dalīties ar saviem grupas biedriem tajā, ko viņi uzzināja par mūžības skatījumu.

Palīdzi Matildei paskatīties uz viņas izaicinājumu mūžības skatījumā, izpētot Glābēja dotās mācības.

• Ar kurām no Glābēja mācībām tu varētu dalīties ar Matildi, lai palīdzētu viņai paskatīties uz savām bažām mūžības skatījumā? (Tu varētu apskatīt šīs rakstvietas: Jāņa 6:66–69, Ebrejiem 10:32–36, 2. Nefija 31:20, Mācības un Derību 58:2–4.)

• Kā šīs mācības varētu palīdzēt Matildei paskatīties uz savām bažām no mūžīgās perspektīvas?

• Kā Helamana 5:12 paustā mācība varētu palīdzēt Matildei paskatīties uz savām bažām mūžības skatījumā?

Uzraksti Matildei īsu ziņu, it kā to sūtītu telefonā. Iekļauj tajā atziņas, kas gūtas no tavām studijām un pārdomām, mudinot viņu uzticīgi turpināt iesākto ceļu.

Dievišķi iedibinātie avoti

Matilde tev jautā, kā viņai rīkoties, kad viņai uzdod jautājumus par Baznīcu, uz kuriem viņa nezina atbildes. Apdomā, ko tu varētu viņai ieteikt, izmantojot prezidenta Rasela M. Nelsona mācības.

Izvēlieties ticēt Jēzum Kristum. Ja jums ir šaubas attiecībā uz Dievu Tēvu un Viņa mīļoto Dēlu, Atjaunošanas īstenumu vai Džozefa Smita dievišķā aicinājuma — būt par pravieti — patiesumu, izvēlieties ticēt [skat. 2. Nefija 33:10–11] un palieciet uzticīgi. Vērsieties ar saviem jautājumiem pie Tā Kunga un meklējiet atbildes citos uzticamos avotos. Studējiet ar vēlmi ticēt, nevis ar cerību atrast trūkumus pravieša dzīvē vai neatbilstību Svētajos Rakstos. Pārstājiet vairot savas šaubas, tās atkārtoti pārrunājot ar citiem cilvēkiem, kas apšauba. Ļaujiet Tam Kungam jūs vadīt pa garīgo atklājumu ceļu. (Rasels M. Nelsons, „Kristus ir augšāmcēlies; ticība Viņam pārcels kalnus” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2021. g. maijs, 103. lpp.)

• Kā, tavuprāt, prezidenta Nelsona padoms varētu palīdzēt Matildei?

• Pie kādiem citiem uzticamiem avotiem Matilde varētu vērsties, lai rastu atbildes?

Aiciniet audzēkņus atrast dažādus uzticamus avotus, kurus viņi varētu ieteikt Matildei. Piemēram, Evaņģēlija tēmas, Evaņģēlija bibliotēka vai citi avoti.

Pēc vairākām pārrunām ar Matildi par viņas ticību un liecību, viņa izsaka tev pateicību par to, ka palīdzēji viņai turēties pie ticības Jēzum Kristum.

Dalieties savā liecībā, kā garīgo zināšanu iegūšanas principi var mums palīdzēt mūsu dzīvē. Dodiet audzēkņiem laiku padomāt par garīgo zināšanu iegūšanas principu piemērošanu viņu pašu apstākļiem. Lai audzēkņi izmanto savas studiju dienasgrāmatas dotajam uzdevumam.

Padomā par saviem izaicinājumiem, tostarp par jebkuriem Sātana kārdinājumiem, kas šobrīd „gāžas uz tevi[s]” (Helamana 5:12). Izvēlies vienu pārbaudījumu, kam vēlies saņemt Tā Kunga palīdzību, un ieraksti to savā studiju dienasgrāmatas lapas augšdaļā. Uzraksti trīs garīgo zināšanu iegūšanas principus un pieraksti, kā tu vari piemērot šos principus savā situācijā.

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana

Kādā no nākamajām nodarbībām parādiet audzēkņiem akmeni un aiciniet viņus atcerēties, kura prasmīgi pārzināmo mācību rakstvieta ir ar to saistīta. Apsveriet iespēju salikt uz tāfeles Svēto Rakstu atslēgas frāzes vārdus sajauktā secībā un aicināt audzēkņus nākt un sakārtot frāzi pareizā secībā.