3 Nefi 12:1–16

„Áldottak vagytok”

Mennyei Atya és Jézus Krisztus meg akarnak áldani minket. Biztosak lehetünk abban, hogy ha követjük az Ő tanácsukat, akkor az Ő idejükben és az Ő módjukon részesülni fogunk az áldásaikban. Amikor a nefitákat tanította, Jézus sok olyan áldást hirdetett, amelyet elnyerhetünk. Ez a lecke segíthet neked felkészülni a Szabadító által említett áldások elnyerésére, miközben igyekszel követni a tanácsát.

Mennyei Atyára és Jézus Krisztusra összpontosítani az áldásaink forrásaként. A szentírások tanulmányozása és a megígért áldások megbeszélése során hangsúlyozd ki, hogy ezen áldások forrása Mennyei Atya és Jézus Krisztus.

Tanulói felkészülés: Azért, hogy segíts felkészíteni a tanulók szívét a Szabadító 3 Nefiben található, a hegyi beszédéhez nagyon hasonló prédikációjának a tanulmányozására, megkérheted őket, hogy gondolkodjanak el Joseph Fielding Smith elnök (1876–1972) ezen kijelentését. Azt mondta, hogy a hegyi beszéd „minden prédikációk legnagyobb[ika], amelyet csak ismerünk” (Az egyház elnökeinek tanításai: Joseph Fielding Smith [2013], 234.).

Lehetséges tanulási tevékenységek

Áldottak

Azért, hogy segíts a tanulóknak átgondolni, valójában mit jelent áldottaknak lenni, felrajzolhatsz a táblára egy egyszerű folyóirat-borítót. Adj a magazinnak egy, a Világi Siker Magazin névhez hasonló címet, és a lapszám kiemelt cikkének címeként írd fel a következőt: „Az év öt legáldottabb embere”.

Kérd meg a tanulókat, hogy jöjjenek ki a táblához, és írjanak fel a magazin borítójára néhány olyan áldást, amelyre szerintük a cikk összpontosít.

A tábla másik felére rajzolj egy ugyanolyan magazint ugyanazzal a kiemelt cikkel, de ennek add a Liahóna nevet. Kérd meg a tanulókat, hogy írjanak le néhány olyan áldást, amelyre szerintük az egyházi magazin összpontosít.

• Mire számítanál, milyen konkrét áldásokra összpontosít a cikk az emberek kiválasztásának feltételeként?

Most képzelj el egy azonos című cikket a Liahóna magazinból.

• Mire számítanál, milyen konkrét áldásokat említ a cikk az elnyerhető legnagyobb áldásokként?

• Szerinted miért tanítja nekünk a Szabadító és az Ő egyháza, hogy a világban sokak által keresett áldásoktól eltérő áldásoknak tulajdonítsuk a legnagyobb értéket?

A 3 Nefi 12–14-ben Jézus Krisztus egy, az Újszövetségben található hegyi beszédéhez nagyon hasonló prédikációt tanított a nefitáknak. Joseph Fielding Smith elnök (1876–1972) azt mondta, hogy a hegyi beszéd „minden prédikációk legnagyobb[ika], amelyet csak ismerünk” (Az egyház elnökeinek tanításai: Joseph Fielding Smith [2013]. 234.).

Ma, miközben a Szabadító boldogmondásoknak nevezett prédikációját tanulmányozod, lehetőséged lesz megtanulni, milyen módokon kíván megáldani téged Mennyei Atya és Jézus Krisztus. Harold B. Lee elnök (1899–1973) a Szabadító boldogmondásaira úgy utalt, mint „a tökéletes élet alkotmánya”, és kifejtette, hogy „[a] hegyi beszédben a Mester valamelyest kinyilatkoztatta nekünk saját jellemét, amely tökéletes, …és ennek megtételével tervrajzot adott nekünk a saját életünkhöz” (Decisions for Successful Living [1973], 56–57). Tanulmányozás közben gondold át, miért bírnak sokkal nagyobb értékkel Krisztus ezen prédikációban felajánlott áldásai, mint a világ bármely más áldása.

A boldogmondások az amerikai földrészen

Olvasd el a 3 Nefi 12:1–12-t, és jelöld meg az „áldottak” szót, valamint azokat az áldásokat, amelyeket a Szabadító ezekben a versekben felvázol. Az „áldottak” szó ezekben a versekben azt jelenti, hogy rendkívül szerencsés vagy isteni kegyben részesült.

Megkérheted a tanulókat, hogy számolják össze, hányszor látták az „áldottak” szót, és mondják el, milyen áldásokat találtak.

• A Szabadító által ezekben a versekben felvázolt összes áldást figyelembe véve mit árul el ez neked Őróla és az Ő Atyjáról?

Az egyik igazság, amelyet ebből a szentírásrészből megismerhetünk, hogy Mennyei Atya és Jézus örömmel áldanak meg minket, miközben igyekszünk követni az Ő tanácsukat.

Olvasd el a 3 Nefi 12:1–2-t, és ha gondolod, jelöld meg, mit kér tőlünk a Szabadító, mit tegyünk, ha azokat az áldásokat keressük, amelyeket Ő és az Atyja kínál nekünk.

Megkérheted a tanulókat, hogy válaszoljanak az alábbi kérdésekre a tanulmányozási naplójukban, mielőtt megkérsz néhány önként jelentkezőt, hogy osszák meg válaszaikat az osztállyal. A tanulók párokban vagy kis csoportokban is megoszthatják válaszaikat.

• Szerinted miért áldja meg Isten azokat, akik megszívlelik a tizenkettő szavait, akiket kiválasztott? (lásd 3 Nefi 12:1).

• Miként áldott meg Isten téged vagy az ismerőseidet azért, mert megszívleltétek a próféták és az apostolok szavait?

Ha az idő engedi, kérd meg a tanulókat, hogy keressenek közelmúltbeli általános konferenciai beszédeket az Első Elnökség vagy a Tizenkét Apostol Kvóruma tagjaitól, és mondják el, szerintük milyen áldásokban részesülünk azért, mert megszívlelünk bizonyos tanításokat, amelyeket találnak.

Áldásokra törekedni

Mielőtt a tanulók elolvasnák a következő verseket, felrajzolhatsz a táblára két oszlopot, és az egyik oszlopba leírhatod a felsorolt versekből származó áldásokat, a másik oszlopban pedig az ezekhez az áldásokhoz vezető cselekedetetek vagy feltételeket véletlenszerű sorrendben. Kérd meg a tanulókat, hogy próbálják meg összepárosítani az áldásokat a saját cselekedeteikkel vagy körülményeikkel. Ezután a 3 Nefi 12:3–12 segítségével ellenőrizhetik a válaszaikat.

Olvasd el ismét a 3 Nefi 12:3–12-t, ezúttal arra figyelve, hogy milyen feltételekhez kötötte a Szabadító az egyes áldásokat. Ezeket az feltételeket másként is megjelölheted, mint az áldásokat, például más színt vagy kiemelés helyett bekarikázást használva.

A boldogmondások tanításával kapcsolatos további ötletért nézd meg a lecke Kiegészítő tanulási tevékenységek szakaszában található Boldogmondások táblázatot.

Válassz ki egy áldást ezekből a versekből, amelyet szeretnél elnyerni. Figyeld meg, milyen cselekedet vagy feltétel vezet ehhez az áldáshoz. Tanulmányozd ezt a cselekedetet vagy feltételt a rendelkezésre álló források, például a Szentíráskalauz, az Evangéliumi könyvtár-alkalmazás vagy lábjegyzetek segítségével.

Megkérheted a tanulókat, hogy járjanak körbe a teremben, keressenek más szentírásrészeket tanulmányozó tanulókat, és osszák meg a következő kérdésekre adott válaszaikat.

• Mit tanultál arról, hogy mi követeltetik meg azoktól, akik az általad tanulmányozott áldásra vágynak?

• Hogyan példázta a Szabadító ezt a cselekedet vagy feltételt? Hogyan segíthet az Ő példája jobban megértened, hogy milyen módon törekedhetsz erre az áldásra?

Ne feledd, hogy mivel Mennyei Atya szeret minket, meg fog áldani minket az Ő idejében és módján. (Lásd Tan és szövetségek 88:64.)

Ha úgy érzed, hogy a tanulóidnak további bátorításra van szükségük ahhoz, hogy bízzanak az Úrban és az Ő időzítésében, megoszthatod Dallin H. Oaks elnök kijelentését is a Megjegyzések és háttér-információk szakaszból.

Most, hogy meghatároztál egy olyan áldást, amelyre vágysz, és tanulmányoztad, hogyan hívd azt meg az életedbe, készíts egy arra vonatkozó tervet, hogy miként törekedhetsz erre az áldásra. Az alábbi kérdések hasznosak lehetnek:

• Milyen konkrét dolgokat tehetnél azért, hogy erre az áldásra törekedj?

• Mikor tervezed elkezdeni?

• Milyen akadályok állhatnak az utadba, és hogyan győzhetnéd le őket?

Hasznos lehet, ha megosztod, miként láttad már ezen áldások bármelyikét az életedben, és bizonyságot teszel arról, hogy a Szabadító meg akar áldani minket.

Megjegyzések és háttér-információk

Miért nem mindig úgy érkeznek Isten áldásai, ahogyan várjuk?

Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből ezt tanította:

„A hit bizalmat jelent – bizalmat Isten akaratában, bizalmat a dolgoknak az Ő módján történő rendezésében, és bizalmat az Ő időbeosztásában. […]

Valóban nem lehet igaz hitünk az Úrban az Ő akaratába és időzítésébe vetett tökéletes bizalom nélkül.” (Dallin H. Oaks, “Timing,” Ensign, Oct. 2003, 12)

Mi segíthet nekem jobban megérteni a boldogmondásokat?

Boldogmondások

Hivatkozás	Tulajdonság
Hivatkozás 3 Nefi 12:3	Tulajdonság Lelki szegény. Alázatosnak lenni vagy „hálásan elismerni, hogy az Úrtól függünk – megérteni, hogy állandóan szükségünk van az Ő támogatására. Az alázat annak az elismerése, hogy adottságaink és képességeink Isten ajándékai” (True to the Faith: A Gospel Reference [2004], 86).
Hivatkozás 3 Nefi 12:4	Tulajdonság Gyászolni. Bánatot érezni valami miatt, és kifejezni azt. Gyászolhat valaki a halandóság általa vagy mások által megtapasztalt próbatételei miatt. A bűn miatti bánkódás is eredményezhet gyászt.
Hivatkozás 3 Nefi 12:5	Tulajdonság Szelíd. „Istenfélő, igazlelkű, alázatos, tanítható, és türelmes a megpróbáltatásokban” (Szentíráskalauz: szelíd, szelídség, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Hivatkozás 3 Nefi 12:6	Tulajdonság Éhezni és szomjazni az igazlelkűséget. Hőn vágyni Isten akaratának a megismerésére és annak a megtételére.
Hivatkozás 3 Nefi 12:7	Tulajdonság Irgalmas. „Együttérzőnek, tiszteletteljesnek, megbocsátónak, gyengédnek és türelmesnek lenni még akkor is, amikor tisztában vagy mások hiányosságaival” (True to the Faith, 103).
Hivatkozás 3 Nefi 12:8	Tulajdonság Tiszta szívű. Azok közé tartozni, akik „szeretik az Urat, igyekeznek követni Őt és betartani az Ő parancsolatait, és próbálnak erényes életet élni, valamint hithűen mindvégig kitartani. Azok a tiszta szívűek, akik gondolataikat ellenőrizve távol tartják maguktól az erkölcstelen képzelgéseket és tetteket” (Sheldon F. Child, “Words of Jesus: Chastity,” , Jan. 2003, 44).
Hivatkozás 3 Nefi 12:9	Tulajdonság Béketeremtő. „[S]egíten[i] közös nevezőre jutniuk azoknak, akiknek nézeteltéréseik vannak” (Henry B. Eyring: Tanulás a papságban. Liahóna, 2011. máj. 63.).
Hivatkozás 3 Nefi 12:10–12	Tulajdonság Krisztus neve miatt üldözött. Hajlandónak lenni engedelmesen követni és megvédeni Jézus Krisztust és a tanításait, még akkor is, ha esetleg kigúnyolnak vagy rosszul bánnak velünk ezért.

Kiegészítő tanulási tevékenységek

„[B]oldogok a békességre igyekezők”

Azért, hogy segíts a tanulóknak jobban megérteni, mit jelent béketeremtőnek lenni, adhatsz nekik öt percet a Jézus követése: Béketeremtőnek lenni című beszéd tanulmányozására Neil L. Andersen eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából. Ezután kérd meg őket, hogy osszák meg, mit tanultak arról, mit jelent béketeremtőnek lenni.

Boldogmondások táblázat

Adj minden tanulónak egy-egy példányt a lecke Megjegyzések és háttér-információk szakaszában található Boldogmondások táblázatból. Oszd a tanulókat kis csoportokra, és jelölj ki nekik egyet vagy kettőt a táblázatban felsorolt boldogmondások közül. Kérd meg a tanulókat, hogy készítsenek egy rövid előadást a számukra kijelölt boldogmondás(ok)ból. Az előadásaik tartalmazhatják a számukra kijelölt verseket, a táblázatból vett tudnivalókat, valamint a kijelölt boldogmondás(ok) tanulmányozása és átgondolása során szerzett egyéb meglátásaikat. A tanulók a Szabadító életéből is megoszthatnak példákat arra a feltételre vagy jellemvonásra, amelyről a versükben/verseikben szó van.

„[Ú]gy ragyogjon világosságotok”

Tegyél ki képeket, amelyek sót, egy várost és egy meggyújtott gyertyát ábrázolnak. Kérdezd meg a tanulóktól, hogy ezeknek mi közük van az egyház tagjaihoz. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a 3 Nefi 12:13–16-ot, hogy választ találjanak.

Tedd fel a tanulóknak a következő kérdéseket: E hasonlatok közül melyik a legjelentőségteljesebb számodra? Előfordult már veled, hogy az, hogy láttad valakinek a jó cselekedeteit, segített neked jobban szeretni Mennyei Atyát, vagy arra vágyni, hogy jobban megismerd Őt?

Azért, hogy segíts a tanulóknak még teljesebb mértékben megérteni, mi az a világosság, amelyet engedniük kell ragyogni, kérd meg őket, készítsenek a 16. vershez a 3 Nefi 18:24-re mutató kereszthivatkozást, és mondják el, hogy ez a vers mivel egészíti ki a világosságunkról való ismereteiket.