III Nefi 12:1–16

„Błogosławieni będziecie”

Chrystus naucza w Ameryce

Ojciec Niebieski i Jezus chcą nas błogosławić. Możemy mieć pewność, iż kiedy będziemy postępować według Ich rad, otrzymamy Ich błogosławieństwa w Ich czasie i na Ich sposób. Gdy Jezus nauczał Nefitów, mówił o wielu błogosławieństwach, które możemy otrzymać. Ta lekcja może pomóc ci w przygotowaniu się do otrzymania błogosławieństw, o których mówił Zbawiciel, w miarę twoich starań, aby podążać za Jego radami.

Skupiaj się na Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie jako źródle naszych błogosławieństw. Studiując pisma święte i omawiając obiecane błogosławieństwa, podkreślaj, że źródłem tych błogosławieństw są Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus.

Przygotowanie ucznia: Aby przygotować serca uczniów do studiowania kazania Zbawiciela z księgi III Nefi, bardzo podobnego do Jego Kazania na Górze, możesz poprosić, ich aby zastanowili się nad wypowiedzią Prezydenta Josepha Fieldinga Smitha (1876–1972). Powiedział on, iż Kazanie na Górze zawiera „[wielkie i wspaniałe nauki]” (Nauki Prezydentów Kościoła: Joseph Fielding Smith [2013], str. 234).

Przykładowe ćwiczenia

Błogosławieni

Aby skłonić uczniów do zastanowienia się nad tym, co naprawdę znaczy sformułowanie „być błogosławionym”, możesz narysować na tablicy prostą okładkę czasopisma. Nazwij czasopismo tytułem takim, jak np. Sukces w świecie doczesnym, i zapisz tytuł artykułu: „Pięciu najbardziej pobłogosławionych ludzi roku”.

Poproś uczniów, aby podeszli do tablicy i zapisali na okładce czasopisma kilka błogosławieństw, na których chcieliby się skupić w tym artykule.

Narysuj identyczną okładkę czasopisma z tymi samymi artykułami po drugiej stronie tablicy, ale tym razem zatytułuj tę publikację Liahona. Poproś uczniów, aby zapisali kilka błogosławieństw, na których sądzą, że będzie skupiony artykuł z czasopisma kościelnego.

• Jak sądzisz, jakie konkretne błogosławieństwa obrałby autor artykułu jako kryteria doboru osób?

Teraz wyobraź sobie artykuł o tym samym tytule w czasopiśmie Liahona.

• Jak myślisz, jakie konkretne błogosławieństwa byłyby w tym artykule wymienione jako największe, jakie można otrzymać?

• Jak sądzisz, dlaczego Zbawiciel i Jego Kościół uczą nas, abyśmy najwyższą wartość przywiązywali do innych błogosławieństw niż większość ludzi na świecie?

W III Nefim 12–14 Jezus Chrystus nauczał Nefitów kazania bardzo podobnego do Kazania na Górze, które zostało zapisane w Nowym Testamencie. Prezydent Joseph Fielding Smith (1876–1972) powiedział, że Kazanie na Górze zawiera „wielkie i wspaniałe nauki” (Nauki Prezydentów Kościoła: Joseph Fielding Smith [2013], str. 234).

Dzisiaj, kiedy będziesz studiować część kazania Zbawiciela dotyczącą Jego cech, będziesz miał możliwość dowiedzieć się, w jaki sposób Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus pragną cię błogosławić. Prezydent Harold B. Lee (1899–1973) określił cechy Zbawiciela jako „założenia umożliwiające doskonałe życie”, wyjaśniając, iż „w Kazaniu na Górze Mistrz ujawnił nam kilka cech Swojego własnego charakteru, który jest doskonały […], i zapoznał nas z planem, według którego powinniśmy wzorować nasze własne życie” (Decisions for Successful Living [Decyzje, aby wieść udane życie] [1973], str. 56–57). Podczas studiowania zastanów się, dlaczego błogosławieństwa, które Chrystus oferuje w swoim kazaniu, mają o wiele większą wartość niż jakiekolwiek inne, które ma do zaoferowania świat.

Błogosławieństwa w pradawnych Amerykach

Przeczytaj III Nefiego 12:1–12 i zaznacz słowo „błogosławieni” oraz wszelkie wymienione przez Zbawiciela błogosławieństwa, które znajdziesz w podanych wersetach. Zwróć uwagę, iż użyte w tych wersetach słowo „błogosławieni” oznacza „niezwykle szczęśliwi” lub „obdarzeni Bożą łaską”.

Możesz poprosić uczniów, aby policzyli, ile razy zauważyli słowo „błogosławieni”, i opowiedzieli o błogosławieństwach, które odnaleźli.

• Co wymienione przez Zbawiciela w tych wersetach błogosławieństwa mówią nam o Nim i o Jego Ojcu?

Jedna z prawd, jakie możemy poznać na podstawie tego fragmentu, brzmi: Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus z radością nas Oni błogosławią, kiedy staramy się podążać za radami.

Przeczytaj III Nefiego 12:1–2 i zaznacz, o co prosi nas Zbawiciel, jeśli dążymy do uzyskania błogosławieństw, które oferują nam On i Jego Ojciec.

Możesz poprosić uczniów, aby na poniższe pytania odpowiedzieli w dziennikach do studiowania, a następnie poprosić, aby ochotnicy podzielili się swoimi odpowiedziami z resztą kolegów i koleżanek. Uczniowie mogą również podzielić się swoimi odpowiedziami z partnerami lub w ramach małych grup.

• Jak sądzisz, dlaczego Bóg błogosławi tych, którzy „[będą] baczyć na słowa tych dwunastu, których [wybrał] spośród [nas]”? (III Nefi 12:1).

• W jaki sposób Bóg pobłogosławił ciebie lub inne osoby, które znasz, za to, że baczyłeś na słowa proroków i apostołów?

Jeśli wystarczy czasu, poproś uczniów, aby przejrzeli przemówienia członków Pierwszego Prezydium lub Kworum Dwunastu Apostołów z niedawnej konferencji generalnej i opowiedzieli, w jaki sposób według nich jesteśmy błogosławieni za to, że postępujemy zgodnie z konkretnymi naukami, które odnaleźli.

Zabieganie o błogosławieństwa

Zanim uczniowie przejdą do lektury podanych wersetów, możesz narysować na tablicy dwie kolumny: w jednej wypisz błogosławieństwa z wersetów wymienionych w jednej kolumnie, a w drugiej — podane w losowej kolejności czyny lub warunki, które prowadzą do wymienionych błogosławieństw. Poproś uczniów, aby postarali się dopasować błogosławieństwa do odpowiednich sytuacji lub czynów. Następnie mogą zajrzeć do III Nefiego 12:3–12, aby sprawdzić swoje odpowiedzi.

Przeczytaj ponownie III Nefiego 12:3–12 i odszukaj, jakie warunki Zbawiciel przedstawił dla każdego z błogosławieństw. Możesz zaznaczyć te warunki w sposób inny, niż oznaczyłeś błogosławieństwa, na przykład, używając różnych kolorów lub zakreślając zamiast podkreślania.

Aby poznać alternatywny pomysł na nauczanie o Cechach Chrystusa, zajrzyj do ćwiczenia zatytułowanego „Błogosławieństwa” znajdującego się w części „Dodatkowe ćwiczenia” konspektu lekcji.

Z podanych wersetów wybierz jedno błogosławieństwo, które chciałbyś uzyskać. Zwróć uwagę na działanie lub warunek, który do niego prowadzi. Przestudiuj ten warunek lub działanie, korzystając z dostępnych materiałów, jak np. Przewodnik po pismach świętych, aplikacja Biblioteka ewangelii lub przypisy.

Możesz poprosić uczniów, aby przemieszczali się po sali, odszukali osoby, które przestudiowały poszczególne fragmenty, a następnie podzielili się swoimi odpowiedziami na poniższe pytania.

• Czego takiego dowiedziałeś się o tym, co jest wymagane od tych, którzy pragną przestudiowanego przez ciebie błogosławieństwa?

• W jaki sposób Zbawiciel to działanie lub ten warunek zademonstrował? W jaki sposób Jego przykład mógłby pomóc ci lepiej zrozumieć, jak zabiegać o wybrane błogosławieństwo?

Pamiętaj, że ponieważ Ojciec Niebieski nas kocha, pobłogosławi nas On w Swoim czasie i na Swój sposób. (Zob. Doktryna i Przymierza 88:64).

Jeśli uważasz, że twoim uczniom przydałaby się dodatkowa zachęta, aby zaufać Panu i Jego czasowi, możesz również przedstawić wypowiedź Prezydenta Dallina H. Oaksa z części „Komentarz i tło historyczne”.

Teraz, gdy już rozpoznałeś błogosławieństwo, którego pragniesz, i przestudiowałeś, jak przyciągnąć je do swojego życia, przygotuj plan, w jaki sposób możesz o to błogosławieństwo zabiegać. Przydatne mogą być następujące pytania:

• Co konkretnie możesz zrobić, aby zabiegać o to błogosławieństwo?

• Kiedy planujesz zacząć?

• Jakie przeszkody możesz napotkać i jak możesz je pokonać?

Możesz opowiedzieć o tym, jak dostrzegłeś działanie któregokolwiek z tych błogosławieństw we własnym życiu, oraz złożyć świadectwo o pragnieniu Zbawiciela, aby nas błogosławić.

Komentarz i tło historyczne

Dlaczego błogosławieństwa od Boga nie zawsze przychodzą w sposób, w jaki ich oczekujemy?

Prezydent Dallin H. Oaks z Pierwszego Prezydium nauczał:

Prezydent Dallin H. Oaks

Wiara oznacza zaufanie — zaufanie woli Bożej, zaufanie Jego metodom postępowania i zaufanie Jego czasowi […].

Zaprawdę, nie możemy posiadać wiary w Pana, nie ufając całkowicie woli Pana i Jego czasowi. (Dallin H. Oaks, „Timing” [Czas], Ensign, październik 2003, str. 12)

Co może pomóc mi lepiej zrozumieć Błogosławieństwa?

Błogosławieństwa z Kazania na górze

Odsyłacz	Cecha
Odsyłacz III Nefi 12:3	Cecha Ubogość w duchu. Być pokornym, czyli „z wdzięcznością uznać [naszą] zależność od Pana — zrozumieć, że ciągle [potrzebujemy] Jego wsparcia. Pokora jest uznaniem, że [nasze] talenty i zdolności są darami od Boga” (Oddani Wierze: Leksykon ewangelii [2004], str. 86).
Odsyłacz III Nefi 12:4	Cecha Rozpaczanie Odczuwanie i wyrażanie żalu z jakiegoś powodu. Można smucić się z powodu prób, których doświadcza się samemu lub doświadcza ktoś inny. Można również smucić się z powodu grzechu.
Odsyłacz III Nefi 12:5	Cecha Łagodność. „Bogobojny, prawy, pokorny, skory do nauki, cierpliwy w cierpieniu” (Przewodnik po pismach świętych, hasło „Łagodny, łagodność”, strona internetowa scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Odsyłacz III Nefi 12:6	Cecha Łaknienie i pragnienie prawości. Łaknienie i pragnienie prawości to ogromna chęć poznawania i wykonywania woli Boga.
Odsyłacz III Nefi 12:7	Cecha Miłosierdzie. Być „[współczującym], okazywać szacunek, wybaczać, być delikatnym i cierpliwym” (Oddani Wierze: Leksykon ewangelii, str. 103).
Odsyłacz III Nefi 12:8	Cecha Nieskalane serce. Ludzie nieskalanego serca to ci, którzy „kochają Pana, którzy dążą do tego, aby za Nim podążać i przestrzegać Jego przykazań; to ci, którzy usiłują wieść prawe życie i z wiarą wytrwać do końca. Ludzie [nieskalanego] serca kontrolują swoje myśli i wystrzegają się niemoralnych fantazji i uczynków” (Sheldon F. Child, „Words of Jesus: Chastity” [Słowa Jezusa: czystość moralna], Ensign lub Liahona, styczeń 2003, str. 44).
Odsyłacz III Nefi 12:9	Cecha Pokój czyniący. „Dar, który pomaga ludziom znaleźć wspólny język, kiedy inni dostrzegają różnice” (Henry B. Eyring, „Nauka w kapłaństwie”, Ensign lub Liahona, maj 2011, str. 63).
Odsyłacz III Nefi 12:10–12	Cecha Cierpienie prześladowań dla imienia Chrystusa. Bycie skłonnym do posłuszeństwa Jezusowi Chrystusowi i Jego naukom oraz stawania w Jego obronie, nawet jeśli wiąże się to z szykanami i złym traktowaniem.

Dodatkowe ćwiczenia

„Błogosławieni pokój czyniący”

Aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć, co to znaczy być „pokój czyniącym”, możesz dać im pięć minut na przestudiowanie przemówienia Starszego Neila L. Andersena z Kworum Dwunastu Apostołów pt. „Podążanie za Jezusem: być osobą czyniącą pokój”. Następnie poproś uczniów, aby podzielili się tym, co wiedzą o byciu osobą czyniącą pokój.

Tabela „Błogosławieństwa”

Rozdaj każdemu uczniowi po egzemplarzu tabeli zatytułowanej „Błogosławieństwa”, która znajduje się w części „Komentarz i tło historyczne” konspektu tej lekcji. Podziel uczniów na małe grupy i przydziel każdej z nich jedno lub dwa Błogosławieństwa wymienione w tabeli. Poproś uczniów o przygotowanie krótkiej prezentacji na temat przypisanego im błogosławieństwa lub błogosławieństwo. Ich prezentacje mogą obejmować przydzielone wersety, informacje z tabeli oraz inne spostrzeżenia, które uzyskają podczas studiowania i rozważania przydzielonego im błogosławieństwa lub błogosławieństw. Uczniowie mogą również przedstawić przykłady z życia Zbawiciela dotyczące warunku lub cechy, opisanych w wybranych wersetach.

„Tak niechaj świeci wasza światłość”

Pokaż ilustracje przedstawiające sól, miasto i zapaloną świeczkę. Zapytaj uczniów, co każda z tych rzeczy ma wspólnego z członkami Kościoła. Poproś uczniów, aby przeczytali III Nefiego 12:13–16, aby znaleźć odpowiedź.

Zadaj uczniom następujące pytania: „Które z tych analogii mają są dla was najbardziej wartościowe?”, „W jakiej sytuacji dostrzeżenie czyichś dobrych uczynków pomogło wam bardziej kochać lub pragnąć poznać Ojca w Niebie?”.

Aby pomóc uczniom w pełniejszym zrozumieniu, czym jest światło, któremu mają pozwolić jaśnieć, poproś ich, aby powiązali werset 16. z III Nefim 18:24 i podzielili się tym, co ten werset dodaje do ich zrozumienia naszego światła.

solniczka i stos soli

rozświetlone miasto w nocy

paląca się świeca