3 Nefio 17–19

Apžvalga

Po to, kai mokė minią, Gelbėtojas paskelbė, kad Jam laikas išeiti. Tačiau jų ašaros ir troškimas, kad Jis pasiliktų dar kurį laiką, sujaudino Jo širdį. Nuostabiai parodydamas užuojautą, Jis gydė juos, meldėsi su jais ir laimino jų vaikus vieną po kito. Jis mokė juos apie sakramento apeigas ir parodė, kaip melstis. Tada jis išėjo, o kitą dieną minia vėl susirinko. Jie buvo pakrikštyti ir prisipildė Šventosios Dvasios, jiems tarnavo angelai. Jėzus vėl pasirodė ir mokė juos toliau.

Pasiruoškite mokyti

Toliau mokytojams sūlomos idėjos, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

3 Nefio 17

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams pajusti Jėzaus Kristaus užuojautą, kurią Jis jiems jaučia.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių pagalvoti, kada jie pajuto Dievo gailestingumą, užuojautą arba meilę. Mokiniai gali pasiruošti papasakoti, kaip ši patirtis paveikė jų santykius su Juo.

• Vaizdo įrašai. „Jesus Christ and Angels Minister with Compassion“ (liet. „Jėzus Kristus ir angelai tarnauja užjausdami“, 11:59; žiūrėti nuo 0:12 iki 1:30 ir nuo 1:30 iki 11:45)

• Rodyti skirtas turinys. Raštų dalys, skirtos mokiniams pamėginti įsivaizduoti

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Norėdami padėti mokiniams pamėginti įsivaizduoti Gelbėtojo veiksmus, aprašytus 3 Nefio 17:7–25, galite pateikti vaizdo įrašų nuorodas su laiko žymomis. Mokiniams pageidaujant, jie gali nutildyti mikrofonus ir išjungti kameras, kol žiūri vaizdo įrašus. Praėjus pakankamai laiko, paprašykite mokinių papasakoti, kurios akimirkos jiems buvo prasmingiausios.

3 Nefio 18:1–14

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams įgyti prasmingos patirties prisiminti Gelbėtoją priimant sakramentą.

• Mokinių pasiruošimas. Paraginkite mokinius apmąstyti, kuo svarbi yra jų sakramento priėmimo patirtis. Padrąsinkite mokinius apmąstyti, ką jie galėtų padaryti, kad ši patirtis pagerėtų.

• Vaizdo įrašas. „Jesus Christ Introduces the Sacrament to the People“ (liet. „Jėzus Kristus supažindina žmones su sakramentu“, 10:49; žiūrėti nuo 0:12 iki 6:12)

• Rodyti skirtas turinys. Įsivertinimas, susijęs su sakramentu

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Naudodami interaktyviosios lentos funkciją galite sukurti lentelę, kaip įgyti prasmingesnės su sakramentu susijusios patirties. Mokinių atsakymus nurodykite abiejose lentelės pusėse.

3 Nefio 18:15–39; 19:19–29

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams vadovautis Jėzaus Kristaus mokymais ir sekti Jo pavyzdžiu visada melstis ir melstis prasmingiau.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių perskaityti arba išklausyti prezidento M. Raselo Balardo kalbą „Todėl visą laiką budėkite ir melskitės“ ( 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga) ir rasti tiesų, kurios galėtų jiems padėti asmeninėse maldose.

• Rodyti skirtas turinys. Lentoje užrašytas sakinys: Jei norėčiau sužinoti apie , sekčiau pavyzdžiu, nes .

• Vaizdo įrašas. „The Disciples Minister and Jesus Christ Prays for the People“ (liet. „Mokiniai tarnauja, o Jėzus Kristus meldžiasi už žmones“, 7:30; žiūrėti nuo 3:05 iki 7:18)

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Paprašykite mokinių naudotis pokalbių funkcija ir užbaigti sakinius „Galiu vadovautis Gelbėtojo mokymais apie maldą šiuo būdu: …“ ir „Galiu sekti Gelbėtojo pavyzdžiu maldoje šiuo būdu: …“

3 Nefio 19

Pamokos tikslas. Šios pamokos tikslas – padėti mokiniams geriau suprasti, kaip gauti Šventosios Dvasios palaiminimus.

• Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių išstudijuoti „Ateik ir sek paskui mane“ – namams ir bažnyčiai. Mormono Knyga, 2024 esančio 3 Nefio 17–19 skyrių studijavimo plano dalį „Jėzaus Kristaus mokiniai siekia Šventosios Dvasios dovanos“ ir ateiti pasiruošusius papasakoti, ką jie sužinojo ir pajuto.

• Vaizdo įrašas. „Having the Holy Ghost“ (liet. „Šventosios Dvasios buvimas su mumis“, 2:56)

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite pusei savo mokinių paskirti atlikti A užduotį, o kitai pusei – B užduotį. Paprašykite mokinių pasiruošti bendraklasiui papasakoti, ką sužinojo. Skyrę pakankamai laiko studijuoti, suskirstykite mokinius į atskirus pokalbių kambarius, kad jie galėtų mokyti vieni kitus. Jei įmanoma, suskirstykite poromis mokinius, kurie studijavo skirtingas užduotis.

20-a doktrinos įvaldymo apžvalga

Pamokos tikslas. Ši pamoka suteiks mokiniams galimybę įsiminti doktrinos įvaldymo nuorodas ir pagrindines Raštų frazes ir net įsiminti ištisas ištraukas.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių peržiūrėti paskutines 12 Mormono Knygos doktrinos įvaldymo ištraukų ir pasirinkti vieną (ar kelias pagrindines Raštų frazes), kurią, jų manymu, būtų naudinga įsiminti. Paprašykite juos ateiti pasiruošusius papasakoti, kokiomis aplinkybėmis šios ištraukos (ar šių frazių) įsiminimas gali jiems padėti ir kodėl.

• Rodyti skirtas turinys. Doktrinos įvaldymo nuorodų nuo Almos iki Moronio lentelė

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite suskirstyti mokinius į atskirus pokalbių kambarius, kad galėtų pamėginti įsiminti doktrinos įvaldymo ištraukas. Vienas būdas tai padaryti, yra pakartoti pagrindinę Raštų frazę arba visą ištrauką pradedant vis nuo kito žodžio.