3 Нефій 18:1–14

“В пам’ять про Мене”

Ми регулярно маємо змогу причащатися. У 3 Нефій 18 Ісус навчав, як причастя може благословити наше життя, і давав указівки, як виконувати цей обряд. Цей урок може допомогти вам отримати значущий досвід, коли ви згадуєте про Спасителя під час причастя.

Допомагайте студентам зрозуміти, як євангельські істини стосуються їх. Деяким студентам може бути важко зрозуміти, як євангелія стосується їхнього повсякденного життя. З молитвою шукайте, як саме допомогти студентам відчути, що те, чого вони навчаються, має сенс і є корисним для них у їхніх обставинах, для вирішення їхніх питань і задоволення їхніх потреб.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам поміркувати над тим, наскільки значущим є їхній досвід в обряді причастя. Заохотьте студентів поміркувати над тим, що вони можуть зробити, щоб покращити цей досвід.

Можливі навчальні завдання

Міцні стосунки

Зазначена далі ідея може допомогти студентам поміркувати над тим, на чому будуються міцні стосунки. Цей процес роздумів може допомогти студентам замислитися над їхніми стосунками зі Спасителем і дослідити способи наближення до Нього. Один зі способів це зробити — через причастя.

Подумайте про певних людей, з якими ви відчуваєте себе дуже близькими й маєте міцні стосунки.

• Що ви або вони зробили для зміцнення ваших стосунків?

А тепер подумайте про те, наскільки близькими ви відчуваєте себе до Спасителя.

• Що, на вашу думку, може допомогти вам зміцнити ваші стосунки зі Спасителем?

Під час сьогоднішнього навчання запросіть Святого Духа навчити вас, як наблизитися до Спасителя й зміцнити свої стосунки з Ним.

Ісус Христос запроваджує причастя

Спаситель сповнився співчуттям до людей, коли побачив їхнє бажання, щоб Він залишився з ними довше (див. 3 Нефій 17:1–6). Благословивши дітей, хворих і стражденних, Спаситель дав людям можливість завжди мати Його Дух із собою.

Прочитайте 3 Нефій 18:1–11 і зверніть увагу на те, що зробив Спаситель.

Ви можете запропонувати одній групі студентів прочитати 3 Нефій 18:1–7, а іншій — 3 Нефій 18:8–11. Попросіть студентів подумати над запитаннями, які в них виникли щодо значення прочитаних віршів або обряду причастя. Допоміжну інформацію також можна знайти в Путівнику по Писаннях, стаття Причастя.

Ви можете показати відео “Jesus Christ Introduces the Sacrament to the People” [Ісус Христос запроваджує причастя], доступне на сайті ChurchofJesusChrist.org, з часового коду 0:12 до 6:12, після того як студенти прочитають вірші, або паралельно з читанням віршів. У дискусії після перегляду відео можуть допомогти такі запитання: що вам особливо запам’яталося? Як ви думаєте, що відчували люди, коли брали участь у причасті? Чому? Як, на вашу думку, змінився б ваш досвід, якби Спаситель проводив причастя для вас?

• Що ви дізналися про причастя з учень Спасителя?

• Що обіцяє Спаситель у причасних молитвах, якщо ми завжди пам’ятатимемо Його?

Ви можете підкреслити принцип із 3 Нефій 18:7, 11: коли ми беремо участь у причасті й завжди пам’ятаємо про Спасителя, то Його Дух перебуває з нами.

Коли Ісус Христос посилається на те, що з нами буде Його Дух, Він має на увазі дар Святого Духа.

• У які способи ми можемо діяти, щоб завжди пам’ятати про Спасителя в нашому повсякденному житті? Як постійна пам’ять про Спасителя може допомогти нам завжди мати Святого Духа?

• Як присутність Святого Духа може благословити ваше життя прямо зараз?

Наш досвід причастя

Ви можете написати ці запитання на дошці або на окремих аркушах паперу. Студенти можуть відповідати на них у своїх щоденниках; їхні відповіді не будуть оприлюднені.

Подумайте, як ваші стосунки зі Спасителем можуть зміцнитися, якщо ви матимете більш значущий досвід у прийнятті причастя. Дайте відповідь на кожне твердження словами “завжди”, “іноді”, “рідко” або “ніколи”.

1. Перед походом до церкви я приділяю час підготовці до причастя.

2. Під час причастя я намагаюся пам’ятати про Ісуса Христа.

3. Мій досвід прийняття причастя впливає на те, як я поводжуся впродовж тижня.

Зазначена далі вправа може допомогти молодим людям з’ясувати ефективні способи пам’ятати про Христа під час причастя. Ви можете створити таку таблицю на дошці й запропонувати студентам написати в ній відповіді на запитання. Деякі студенти, можливо, уже мають ідеї щодо того, що може допомогти їм пам’ятати про Спасителя. Запропонуйте студентам поділитися тим, що вони вже роблять. Так ви зможете допомогти їм сформувати ідеї.

Студенти також можуть створити і заповнити персональні таблиці в щоденниках для навчання. Потім вони можуть сфотографувати свої таблиці та використовувати їх як пам’ятку, коли наступного разу прийматимуть причастя.

Досвід більш осмисленого прийняття причастя

• Що я хочу пам’ятати про Ісуса Христа?

  Обміркуйте наступне:

  • Як Він страждав

  • Що Він зробив для мене або інших людей, яких я знаю

• Як я можу підготуватися до причастя?

• Що я можу робити під час причастя, щоб пам’ятати про Ісуса Христа?

Обіцянки під час прийняття причастя

Прочитайте 3 Нефій 18:12–14 і знайдіть інформацію про те, що Спаситель пообіцяв тим, хто пам’ятає про Нього й причащається.

• Що, на вашу думку, означає будуватися на камені Спасителя?

  Якщо студентам необхідно допомогти зрозуміти, що означає будуватися на камені Спасителя, ви можете пояснити: це означає, що ми укладаємо завіти з Ним і дотримуємося їх, прагнемо наслідувати Його приклад і, як наслідок, насолоджуємося благословеннями Його милості й сили.

• Як прийняття причастя може допомогти нам будувати на камені Спасителя?

• Що ви можете зробити, щоб щотижня причащатися з більшим осмисленням?

Свідчіть про те, як причастя може допомогти нам будувати наше життя на камені Спасителя. Ви можете розповісти про власні способи зробити причастя значущішим. Запропонуйте студентам поміркувати й поділитися, які благословення вони можуть отримати, якщо пам’ятатимуть про Спасителя, готуючись до причастя та причащаючись.

Коментарі та довідковий матеріал

3 Нефій 18:7, 11. Що може зробити мій досвід прийняття причастя значущішим?

Старійшина Пітер Ф. Меурс, сімдесятник, навчав:

“Я пропоную всім нам поміркувати над п’ятьма способами того, як збільшити вплив і силу нашої регулярної участі в священному обряді причастя, обряді, який може допомогти нам освятитися.

1. Готуйтеся заздалегідь…

2. Приходьте заздалегідь…

3. Співаймо і навчаймося зі слів причасного гімну…

4. Духовно долучаймося до причасних молитов…

5. Розмірковуймо і згадуймо про Нього, коли розносять символи причастя…

Я свідчу про величезну кількість благословень, які ми зможемо отримати, якщо краще підготуємося і духовно залучимося до обряду причастя”. (Пітер Ф. Меурс, “Причастя може допомогти нам освятитися”, Ліягона, лист. 2016, сс. 85–87)

Щоб дізнатись про те, як ці п’ять способів можуть зробити ваш досвід прийняття причастя значущішим, прочитайте виступ “Причастя може допомогти нам освятитися” або подивіться його у відеоформаті на сайті ChurchofJesusChrist.org.

3 Нефій 18:28–29. Що робити, якщо я відчуваю себе негідним причащатися?

“Дуже важливо пам’ятати, що “щоб приймати причастя, вам не треба бути досконалим, але вам треба мати у своєму серці дух покори і покаяння” (Стійкі у Вірі [2004], с. 148). У більшості випадків (коли йдеться не про тяжкі гріхи), якщо ви замислилися над своєю поведінкою, а також смиренно й щиро бажаєте покаятися та слідувати за Спасителем, то можете причащатися. Так ви зможете відчути очищувальну дію цього обряду й поновити свій завіт взяти на себе ім’я Ісуса Христа та дотримуватися Його заповідей. Якщо у вас виникнуть запитання — поговоріть зі своїм єпископом” (“When Should I Not Partake of the Sacrament?”, New Era, лист. 2017, с. 48).

Старійшина Джон Х. Гроберг, сімдесятник, навчав:

“Що означає гідно причащатися? Або як нам зрозуміти, що ми не гідні?

Якщо ми прагнемо вдосконалюватися (тобто каятися) і на нас священством не накладено церковного покарання, тоді, на мою думку, ми гідні. Проте, якщо ми не прагнемо вдосконалюватися, якщо не маємо наміру діяти за підказками Духа, ми повинні спитати: Чи гідні ми причащатися, або ж чи не насміхаємося ми над самою метою причастя, яка полягає в тому, щоб бути каталізатором нашого особистого покаяння і вдосконалення?” (Джон Х. Гроберг, “The Beauty and Importance of the Sacrament”, Ensign, трав. 1989, с. 38)

Додаткові навчальні завдання

3 Нефій 18:1–2. Підготуйтеся до прийняття причастя

Зазначені далі матеріали можуть допомогти студентам підготуватися до причастя.

У 3 Нефій 18:1–2 ми бачимо, що Спаситель доклав зусиль, щоб підготувати людей до прийняття причастя. Спочатку Він запросив натовп сісти. Якщо ви бажаєте обговорити цю ідею далі, може бути корисно нагадати студентам, що вони мають змогу підготуватися до причастя в неділю, виконавши певні дії в суботу. Поставте студентам, наприклад, такі запитання:

“Які приготування ви повинні зробити в суботу, щоб краще сконцентруватися на Христі в неділю?”

“Які зміни ви можете внести у свій розпорядок дня перед церквою, щоб бути готовими пам’ятати про Спасителя під час причастя?”

Причасні гімни

Щоб допомогти студентам зрозуміти, як причасні гімни можуть допомогти їм пам’ятати про Спасителя, запропонуйте студентам знайти причасний гімн, який має для них особливе значення. Обговоріть важливість причасного гімну й те, як він може допомогти нам пам’ятати про Спасителя. Заохочуйте студентів співати причасні гімни в церкві.

Завжди пам’ятайте Його

Указані нижче завдання допоможуть студентам сформувати розуміння того, що потрібно пам’ятати про Спасителя.

Обговоріть, що студенти стараються пам’ятати про Спасителя, коли причащаються. Ви також можете обговорити, як студенти можуть пам’ятати про те, що Спаситель зробив для них особисто.

Крім того, ви можете прочитати й обговорити уривки з “This Do in Remembrance of Me” — виступу старійшини Джеффрі Р. Холланда, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, (Ensign, лист. 1995, сс. 67–69).

3 Нефій 18:12–14. Будувати на камені

Ви можете пов’язати 3 Нефій 18:12–14 з Геламан 5:12. Попросіть одного зі студентів уголос прочитати Геламан 5:12 і обговоріть схожість між цими двома віршами. Обговоріть, як щотижневе прийняття причастя допомагає зробити Спасителя основою життя студентів.