3 Нефій 18:15–39; 19:19–29

“Молитися завжди”

Ісус Христос молиться на Американському континенті

Велика кількість людей моляться щодня. Деякі молитви можуть бути значущішими, ніж інші. Ісус Христос не тільки навчав Своїх послідовників, що вони “завжди повинні молитися Батькові” (3 Нефій 18:19), але й показав їм, як саме молитися. Цей урок допоможе вам дотримуватися вчення й прикладу Ісуса Христа, щоб молитися завжди та мати змістовніші молитви.

Регулярно моліться за своїх студентів. Небесний Батько знає кожного з ваших студентів. Якщо ви молитиметеся Йому про своїх студентів, Він зможе допомогти вам розпізнати їхні потреби й надихнути вас на те, як задовольнити ці потреби. Прислухайтеся до підказок, які можуть з’явитися під час підготовки до викладання або під час уроку.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам прочитати або прослухати виступ президента М. Рассела Балларда “Пильнуйте і кожного часу моліться” (Ліягона, лист. 2020, сс. 77–79) і знайти істини, які можуть допомогти у їхніх особистих молитвах.

Можливі навчальні завдання

Приклади

Напишіть на дошці вказане далі речення, залишаючи пропуски, і попросіть кількох студентів запропонувати, як би вони заповнили ці пропуски.

Подумайте про талант, вміння або рису, які ви хотіли б розвинути. Пригадайте людей, яких ви знаєте, які мають цей талант, вміння або рису. Беручи за основу ці думки, заповніть указані далі пропуски, застосовуючи різні способи:

• Якби мені потрібно було дізнатися про , я би наслідував/ла приклад , тому що .

Виконайте вправу ще раз, указавши в першому пропуску зазначеного речення те, чого ви хочете навчитися в Спасителя, а в останньому пропуску — пояснення свого вибору.

• Якби мені потрібно було дізнатися про , я би наслідував/ла приклад Ісуса Христа, тому що .

Упродовж Свого служіння в Америці Спаситель навчав людей словом і прикладом.

Прочитайте 3 Нефій 18:16, 24 і знайдіть інформацію про приклад, який подав Ісус.

• Що Спаситель хотів, щоб люди навчилися з Його прикладу?

Студенти можуть провести самооцінювання своїх нинішніх молитов за наведеною нижче шкалою. Роблячи це, вони можуть запросити Святого Духа, щоб Він допоміг їм зрозуміти, як вчення і приклад Спасителя можуть допомогти їм покращити їхні особисті молитви.

Оцініть указані далі твердження за шкалою від 1 до 5, де 5 — це найвищий бал:

• Я молюся щодня.

• Я спілкуюся з Небесним Батьком і відчуваю близькість до Нього, коли молюся.

• Я відчуваю бажання вдосконалювати свої особисті молитви.

Запросіть студентів обговорити типові виклики на шляху до змістовної молитви — наприклад, приділення часу молитві, знання того, що потрібно говорити, отримання відповідей або інші виклики. Після цього студенти можуть шукати рішення, вивчаючи Писання.

Продовжуючи вивчати 3 Нефій 18, шукайте натхнення Святого Духа, Який допоможе вам зрозуміти, що ви можете зробити, щоб покращити свої особисті молитви. Дотримуйтеся вчень Ісуса Христа і наслідуйте Його приклад, прагнучи до вдосконалення.

Вчення Спасителя про молитву

Прочитайте 3 Нефій 18:15, 18–23 і знайдіть інформацію про те, чого Спаситель навчав про молитву. Ви також можете прочитати вказівки Спасителя про молитву з Його проповіді в храмі у 3 Нефій 13:5–13.

Студенти можуть доповнити таке речення на дошці:

• Я можу слідувати вченню Спасителя про молитву…

Приділіть достатньо часу обговоренню вчень Спасителя. Будьте готовими дозволити студентам вести обговорення так, як вони вважатимуть за потрібне. Наприклад, клас може обговорити, як молитва допомагає нам протистояти спокусам, як молитва благословляє сім’ю або як ми можемо просити благословення в молитві. Ви можете докладніше дослідити вчення Спасителя про молитву в Лука 11:1–13.

Крім того, під час обговорення можна використовувати деякі твердження з розділу “Коментарі та довідковий матеріал”.

• Які з вчень Ісуса про молитву, на вашу думку, можуть допомогти вам найбільше? Чому?

Приклад молитви Спасителя

Уявіть, що б ви відчули, якби почули, як за вас молиться Ісус Христос. Про що, на вашу думку, Він буде молитися за вас? Подумайте про почуття, які ви можете мати, і про те, як вони можуть вплинути на вашу молитву.

Ви можете поділити клас на невеликі групи, запропонувати кожній групі прочитати один із наведених нижче віршів і розповісти про нього.

Допоможіть студентам простежити, до кого молився Ісус, за кого Він молився, про що Він молився, чому Він молився, як Він ставився до молитви тощо. Один із способів зробити це — попросити студентів відповісти на запитання “Хто?” “Що?” “Чому?” і “Як?”

Під час обговорення запитання про те, чому Ісус молився, ви можете допомогти студентам усвідомити, що однією з причин, чому Ісус молився, було бажання спілкуватися зі Своїм Батьком, Якого Він любив.

Ви можете показати відео “The Disciples Minister and Jesus Christ Prays for the People” [Учні священнослужать людям, а Ісус Христос молиться за них] з часового коду 3:05 до 7:18, доступне на сайті ChurchofJesusChrist.org, і запросити студентів слідкувати за віршами в 3 Нефій 19.

• 3 Нефій 17:14–17

• 3 Нефій 19:19–23

• 3 Нефій 19:27–29

• Матвій 26:39–42

• Іван 17:1, 4, 8–9

• Учення і Завіти 45:3–5

Попросіть студентів закінчити наведене далі речення на дошці:

• Я можу наслідувати приклад Спасителя в молитві, якщо буду…

• Що ви дізналися про почуття Спасителя до вас?

• Як, на вашу думку, слідування Його прикладу може змінити ваш підхід до молитви?

Наші особисті молитви

Запропонуйте студентам поміркувати про значущий досвід, який вони мали під час молитви. Студенти можуть подумати про те, коли вони молилися, щоб встояти перед спокусою або попросити допомоги у вирішенні проблем. Вони можуть пригадати, коли їхня сім’я отримала благословення в результаті молитви, коли вони молилися за когось іншого або просили благословення. Запропонуйте студентам поділитися думками, як молитва благословила їх. Нагадайте студентам, що не слід розповідати про надто священний або особистий досвід.

Розкажіть студентам, як ви були благословенні, наслідуючи приклад Спасителя і Його вчення про молитву. Поділіться зі студентами завершеними твердженнями на дошці й обговоріть, як вчення та приклад Спасителя можуть допомогти в подоланні згаданих раніше труднощів у молитві.

Оберіть хоча б одне з вчень Спасителя або щось, що Він демонстрував під час молитви й що ви могли б додати у свої особисті молитви. Створіть нагадування для себе й почніть діяти згідно з ним вже сьогодні. Під час виконання завдання зверніть увагу на те, як воно допомагає зробити ваші молитви більш значущими та як впливає на ваші стосунки з Небесним Батьком.

Ви можете зазначити щось з того, що ви дізналися сьогодні, у розділі свого щоденника “Те, що ми дізнаємося про Ісуса Христа в 3 Нефій”.

Ви можете попросити студентів додати щось у розділ їхнього щоденника з назвою “Те, що ми дізнаємося про Ісуса Христа в 3 Нефій”.

Коментарі та довідковий матеріал

Як молитва благословляє сім’ї?

Президент Генрі Б. Айрінг, із Першого Президентства, ділився:

Президент Генрі Б. Айрінг

“Коли ви будете молитися з членами сім’ї та за них, ви відчуєте, як ви їх любите і як їх любить Спаситель. Це ставатиме вашим все більшим духовним даром, якщо ви його прагнете. Члени вашої сім’ї відчують це, бо ви будете молитися з більшою вірою”. (Генрі Б. Айрінг, “Жінки і вивчення євангелії вдома”, Ліягона, лист. 2018, с. 60)

Про що я можу молитися?

Президент М. Рассел Баллард, із Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

Президент М. Рассел Баллард

Я запрошую вас молитися часто. Моліться за свою сім’ю. Моліться за керівництво держав. Моліться за відважних людей, які стоять на передовій сучасних боїв проти соціальних, екологічних, політичних та біологічних напастей, що впливають на всіх людей по всьому світу — багатих і бідних, молодих і літніх.

Спаситель навчав нас не обмежувати коло тих, за кого ми можемо молитися. Він сказав: “Любіть ворогів своїх, благословляйте тих, хто вас проклинає, творіть добро тим, хто ненавидить вас, і моліться за тих, хто вас переслідує” [Матвій 5:44]”. (М. Рассел Баллард, “Пильнуйте і кожного часу моліться”, Ліягона, лист. 2020, с. 78)

Старійшина Девід А. Беднар, із Кворуму Дванадцятьох Апостолів, сказав:

Старійшина Девід А. Беднар

“Звертання до Небесного Батька за благословеннями, яких ми хочемо у своєму житті, є хорошою і прийнятною справою. Однак палка молитва за інших — як тих, кого любимо, так і тих, хто недобрий до нас, — також є важливим елементом змістовної молитви. Так само як часте висловлення вдячності в наших молитвах розширює канал для одкровення, так і молитва за інших з усією силою нашої душі збільшує нашу здатність чути голос Господа і прислухатися до нього”. (Девід А. Беднар, “Завжди моліться”, Ліягона, лист. 2008, с. 43)

Чому ми молимося Небесному Батькові?

Нам заповідано молитися Небесному Батькові. Ми не молимося Ісусу Христу чи будь-якій іншій особі. Щоб відчути близькість із нашими небесними батьками, деякі люди можуть відчувати бажання молитися до Небесної Матері. Провідники Церкви відповіли на це, указуючи на приклад Ісуса Христа.

Старійшина Дейл Г. Ренлунд, із Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

Старійшина Дейл Г. Ренлунд

“Наприклад, Спаситель навчав нефійців: “Ви завжди повинні молитися Батькові в Моє ім’я” [3 Нефій 18:19]. Ми наслідуємо цей приклад і поклоняємося Небесному Батькові в ім’я Ісуса Христа, і ми не молимося Небесній Матері”. (Дейл Г. Ренлунд, “Ваша божественна природа і вічна доля”, Ліягона, трав. 2022, с. 70)

3 Нефій 19:18, 22. Чому учні молилися Ісусові?

Старійшина Брюс Р. Мак-Конкі (1915–1985), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, пояснював:

Старійшина Брюс Р. Мак-Конкі

“Була особлива причина, чому це було зроблено в даному випадку і тільки один раз. Ісус вже навчав їх молитися в ім’я Його Батька, як вони спершу й робили… Ісус був перед ними як символ Батька… Побачити Його означало для них бачити Батька; молитися Йому означало для них молитися Батьку. Це була особлива та унікальна ситуація”. (Брюс Р. Мак-Конкі, The Promised Messiah: The First Coming of Christ [1978], сс. 560–561)

Додаткові навчальні завдання

Досвід молитви

Щоб підготувати студентів до розповіді про їхній власний досвід молитви, ви можете поділитися статтею про юнака з Ямайки на ім’я Аммон (див. “Давайте познайомимося”, Заради зміцнення молоді, червень 2021 р., внутрішня сторінка обкладинки), або подивіться відео “Prayer” (4:12).

3 Нефій 18:15, 18. “Пильнуйте й моліться завжди, щоб вас не спокусив диявол”

Щоб допомогти студентам зрозуміти важливість і цінність молитви в протистоянні спокусам, попросіть їх вивчити вказані далі вірші та встановити зв’язок між ними: 3 Нефій 18:15, 18: Матвій 26:41; Алма 34:39; Учення і Завіти 10:5; 20:33; 61:39.

Щоб допомогти студентам зрозуміти, як молитва може допомогти нам протистояти спокусам, ви можете показати парасольку, пальто, пару рукавичок або інший захисний одяг. Обговоріть, як ці предмети забезпечують захист і як їхнє використання може бути схожим з молитвою.

3 Нефій 18:22–25, 30–35. “Таким ви продовжуватимете проповідувати”

Студентам, можливо, буде корисно обговорити служіння іншим. Попросіть їх подумати про людей із їхніх сімей, або з їхнього приходу чи філії, які, можливо, не насолоджуються повною мірою благословеннями євангелії. Прочитайте 3 Нефій 18:22–25, 30–32 і знайдіть інформацію про те, чого Спаситель нас навчав щодо теми допомоги іншим. Обговоріть вчення Спасителя й способи, у які ми можемо служити іншим.

3 Нефій 19:24. “Їм було дано, як вони мають молитися”

Інколи ми не знаємо, про що молитися, і наші молитви можуть здаватися одноманітними. Ви можете прочитати 3 Нефій 19:24 і Римлянам 8:26 та обговорити, як Святий Дух може надихати нас на те, про що молитися. Запропонуйте студентам поділитися їхніми думками про те, що вони можуть зробити, щоб Святий Дух надихав їх у молитвах. Наприклад, вони можуть записувати ідеї в щоденник або обмірковувати наперед, про що слід молитися. Студенти також можуть поділитися особистим досвідом, коли вони отримували подібне благословення.

Ранкові та вечірні молитви

Якщо студентам буде корисно побачити зв’язок між ранковою й вечірньою молитвами, вони можуть вивчити уривки з виступу старійшини Девіда А. Беднара “Завжди моліться” (Ліягона, лист. 2008, сс. 41–44). Клас може також подивитися відеозапис його виступу з часового коду 1:56 до 5:55.