Kuldõpetuse kordamine 20

Õppige pähe

See õppetund annab teile võimaluse õppida pähe kuldõpetuse kirjakohtade viiteid ja pühakirjade võtmefraase ning isegi terveid pühakirjakohti.

Aidake õpilastel mõista päheõppimise olulisust. Otsige võimalusi motiveerida õpilasi pühakirjakohti pähe õppima. Aidake neil näha, kuidas pühakirjakohtade päheõppimine võib tugevdada nende suhet Taevase Isa ja Jeesuse Kristusega.

Õpilaste ettevalmistus: Paluge õpilastel üle vaadata Mormoni Raamatu viimased 12 kuldõpetuse kirjakohta ja valida neist ühe (või mitu võtmefraasi), mille puhul nad tunnevad, et selle päheõppimisest võiks kasu olla. Paluge neil olla tundi tulles valmis jagama olukordi, kus selle kirjakoha (või võtmefraaside) päheõppimisest võiks neile kasu olla ja kuidas.

Võimalikud õpitegevused

Selle kordamistunni asemel tuleb võib-olla anda kuldõpetuse kirjakoha tundi. Kontrollige piirkonna või regiooni juhi või koordinaatori edastatud tunniplaanist, et seminari jooksul oleksid antud kõik kuldõpetuse kirjakoha tunnid.

Me saame järgida Päästja eeskuju pühakirjakohti pähe õppides

Järgnev on mõeldud aitamaks õpilastel järgida Jeesuse Kristuse eeskuju ja leida motivatsiooni pühakirjakohti pähe õppida. Võite näidata pilti Päästjast, kui arutlete Tema eeskuju üle.

• Nimetage mõned viisid, kuidas saame järgida Jeesuse Kristuse eeskuju.

Üks viis, kuidas saame Jeesuse Kristuse eeskuju järgida, on pühakirjakohtade päheõppimine. Päästja kasutas pähe õpitud pühakirjakohti selleks, et saada võitu kiusatusest (vt Matteuse 4:1–11) ja et teisi õpetada (vt Luuka 24:27; 3. Nefi 22).

• Millises olukorras võiks olla abi pühakirjakohtade päheõppimisest?

Kuldõpetuse pühakirjakohti ja võtmefraase pähe õppides pidage meeles, et järgite sellega Jeesuse Kristuse eeskuju.

Mormoni Raamatu kuldõpetus: Alma–Moroni

Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat (2024)

Pühakirjaviide	Pühakirjakoha võtmefraas
Pühakirjaviide Alma 7:11–13	Pühakirjakoha võtmefraas „Ja tema läheb, kannatades kõiksugu valusid ja kannatusi ja kiusatusi.”
Pühakirjaviide Alma 34:9–10	Pühakirjakoha võtmefraas „On otstarbekas, et tehakse lepitus, ‥ lõputu ja igavene ohverdus.”
Pühakirjaviide Alma 39:9	Pühakirjakoha võtmefraas „[Ära püüdle] enam oma silmahimude poole.”
Pühakirjaviide Alma 41:10	Pühakirjakoha võtmefraas „Pahelisus ei ole kunagi olnud õnn.”
Pühakirjaviide Heelamani 5:12	Pühakirjakoha võtmefraas „Oma Lunastaja kaljule ‥ peate te ehitama oma aluse.”
Pühakirjaviide 3. Nefi 11:10–11	Pühakirjakoha võtmefraas „Olen alistunud kõigis asjus Isa tahtmisele algusest peale.”
Pühakirjaviide 3. Nefi 12:48	Pühakirjakoha võtmefraas „Ma soovin, et te oleksite täiuslikud just nagu mina või nagu teie Isa, kes on taevas, on täiuslik.”
Pühakirjaviide 3. Nefi 27:20	Pühakirjakoha võtmefraas „Tulge minu juurde ja saage ristitud ‥, et te võiksite olla pühitsetud Püha Vaimu vastuvõtmisega.”
Pühakirjaviide Eteri 12:6	Pühakirjakoha võtmefraas „Te ei saa mingit tunnistust enne teie usu proovilepanemist.”
Pühakirjaviide Eteri 12:27	Pühakirjakoha võtmefraas „Kui inimesed tulevad minu juurde, ‥ siis ma lasen nõrkadel asjadel saada nende jaoks tugevaks.”
Pühakirjaviide Moroni 7:45–48	Pühakirjakoha võtmefraas „Ligimesearmastus on Kristuse puhas armastus.”
Pühakirjaviide Moroni 10:4–5	Pühakirjakoha võtmefraas „[Küsige] siira südamega, tõsise kavatsusega, uskudes Kristusesse ‥ ja Püha Vaimu väel võite te teada tõde kõige kohta.”

© 2023 Intellectual Reserve Inc. All rights reserved.

Võite jagada õpilased väikestesse rühmadesse ja paluda neil valida tabelist üks kuldõpetuse pühakirjakoht, mille nad sooviksid pähe õppida. Soovitage igal rühmal valitud kirjakohta paar minutit vaikselt uurida. Õpilased võivad töötada rühmas koos ja õppida see kirjakoht pähe, kasutades järgnevalt kirjeldatud fraaside kaupa töötamise tegevust või mõnda muud meetodit, mida nad on varem harjutanud, või pähe õppimise funktsiooni kuldõpetuse (Doctrinal Mastery) rakenduses.

Teine võimalus oleks anda igale rühmale üks puhas paberileht. Üks õpilane alustab, kirjutades paberilehele pühakirjaviite. Siis annab ta selle edasi järgmisele õpilasele, kes kirjutab kirjakoha esimese sõna. Leht käib ringi ja iga õpilane kirjutab ühe sõna, kuni terve kirjakoht on üles kirjutatud. Veel üks võimalus on anda igale õpilasele 10 sekundit, et kirjutada nii palju, kui nad jõuavad, ja seejärel leht edasi järgmisele õpilasele anda. Rühmad võivad teha seda mitu korda, püüdes iga järgmise korraga kirjakoha kiiremini valmis saada.

Kordamine

Selle asemel et lasta õpilastel teile sõnumit kirjutada, võite lasta neil kirjutada kiri oma praegusele või tulevasele minale. Teine võimalus on lasta neil arutada paarides või väikestes rühmades järgnevaid küsimusi.

Kirjutage lühike sõnum oma õpetajale. Kasutage muu hulgas järgnevat.

• Pühakirjakoht ja võtmefraas, mille päheõppimisega tegelesite, ja milliseid päheõppimise meetodeid kasutasite.

• Olukord, milles viibite praegu või tulevikus, kui selle kirjakoha või võtmefraasi peast teadmine võiks olla kasulik.

• Teie mõtted selle kohta, kuidas saab pühakirjakohtade päheõppimine aidata teil järgida Jeesuse Kristuse eeskuju.

Võimaluste otsimine pähe õpitud viite ja kirjakoha (või võtmefraaside) sagedaseks kordamiseks.