3 Nephi 23

De Schriften ijverig onderzoeken

Hoe gaat het met je persoonlijke Schriftstudie? Wat heb je aan je Schriftstudie? In 3 Nephi 23 benadrukt Jezus het belang van de Schriften en de woorden van profeten bewaren en bestuderen. Deze les is bedoeld om je de woorden van de Heer ijveriger te helpen bestuderen.

De cursisten helpen studievaardigheden te ontwikkelen. Om ervoor te zorgen dat de cursisten hun Schriftstudie goed kunnen doen, kunt u ze verschillende Schriftstudievaardigheden helpen ontwikkelen. Deze vaardigheden dienen erop te zijn gericht dat de cursisten de Geest bij hun studie uitnodigen, de Schriften beter begrijpen, en leerstellingen en beginselen van het evangelie ontdekken en toepassen.

Voorbereiding van de cursist: Vraag de cursisten de Schriften vóór deze les te bestuderen en met name te letten op de dingen die ze doen om hun studie zinvoller te maken. Vraag ze te evalueren hoe waardevol en doordacht hun studie is, en welke impact die wel of niet op hen heeft.

Mogelijke leeractiviteiten

Je persoonlijke Schriftstudie

Verstop vóór de les verschillende voorwerpen in het lokaal. Zet het woord ‘zoeken’ op het bord. Vertel de cursisten waar ze naar moeten zoeken en laat ze zoveel mogelijk voorwerpen vinden.

• Wat houdt zoeken in?

• Wat is er interessant of boeiend aan zoeken?

• Wat is er moeilijk of ontmoedigend aan?

De uitnodiging van de Heiland

Lees 3 Nephi 23:1–5. Ga na wat de Heiland ons heeft geboden te onderzoeken en waarom.

Vraag de cursisten naar hun bevindingen.

In de voorgaande hoofdstukken haalde de Heiland Jesaja veel aan om de Nephieten te helpen en te zegenen. (Zie 3 Nephi 16:18–20; 20:32, 34–45; 21:8; 22:1–17.)

• Welke redenen gaf de Heer ons om de woorden van Jesaja te onderzoeken? (Zie 3 Nephi 23:1–3.)

  U wilt wellicht wat tijd nemen om te bespreken hoe waardevol de leringen van Jesaja zijn. U kunt de cursisten bijvoorbeeld vragen wat ze van de woorden van Jesaja vinden. Laat ze verzen uit Jesaja lezen en overdenken, en zich afvragen waarom het waardevol is om ze te bestuderen. Bijvoorbeeld: Jesaja 7:14; 9:5–6; 41:10; 49:13–16; 53:1–5; 55:1–3; 61:1–3.

• Waarom moeten we volgens 3 Nephi 23:5 naar de woorden van de Heer en de woorden van de profeten luisteren?

Luister aandachtig naar de antwoorden van de cursisten en zet ze op het bord.

Een belangrijk beginsel dat we in deze les leren, is dat de Heiland ons gebiedt om naar zijn woorden te luisteren en ijverig de woorden van de profeten te onderzoeken.

• Wat houdt het in om de Schriften ijverig te onderzoeken?

Neem even de tijd om over je Schriftstudie na te denken. Je kunt over je persoonlijke studie en gezinsstudie nadenken, maar ook over je studie in de kerk en het seminarie. Vind je dat je de Schriften ijverig onderzoekt? Waarom, of waarom niet?

• Waarom kan het moeilijk zijn om de Schriften ijverig te onderzoeken?

  Zet de antwoorden van de cursisten aan een kant op het bord. Verwijs ze, indien van toepassing, naar de zoekactiviteit aan het begin van de les. Laat de cursisten mogelijke redenen bedenken door ze het onderzoeken van de Schriften te laten vergelijken met het zoeken naar de voorwerpen tijdens de activiteit.

  Ze kunnen bijvoorbeeld antwoorden dat het moeilijk is tijd in te ruimen om de Schriften te onderzoeken als ze het gevoel hebben dat ze er niets belangrijks uit halen. Of de Schriften zijn misschien moeilijk of saai. Een van de beste manieren om veel van die moeilijkheden te overwinnen, is erachter te komen hoe we inzichten of waarheden vinden waar we iets aan hebben.

• Wat heb je ondanks die redenen gedaan of wat zou je kunnen doen om zinvolle Schriftstudie te hebben?

Zet de antwoorden van de cursisten aan de andere kant van het bord. Voeg indien nuttig een van de volgende voorbeelden toe.

Hier zijn enkele voorbeelden:

• Begin je studie met een gebed.

• Markeer belangrijke woorden en zinsneden, met name woorden en zinsneden waardoor je de Heiland beter leert kennen.

• Zoek moeilijke woorden of zinsneden op.

• Neem tussendoor de tijd om samen te vatten wat je hebt gelezen.

• Gebruik (kruis)verwijzingen om een onderwerp of leerstelling beter te begrijpen.

Lees 3 Nephi 23:6–14 en doe het volgende om twee van deze vaardigheden te oefenen:

• Vat in je eigen woorden samen wat je leest.

• Markeer woorden of zinsneden waardoor je de Heiland beter begrijpt.

  Vraag de cursisten naar hun bevindingen. U kunt dit doen door ze in tweetallen te laten samenwerken, waarbij de ene cursist de verzen samenvat en de andere de woorden of zinsneden noemt waardoor hij of zij de Heiland beter begrijpt.

  Als de cursisten het moeilijk vinden om samen te vatten wat ze hebben gelezen, kunt u uitleggen dat de Heiland de Nephitische kronieken wilde zien. Hij wees erop dat de profetie van Samuel over herrezen heiligen die aan velen zouden verschijnen (zie Helaman 14:25) in vervulling was gegaan, maar dat de vervulling van die profetie niet in de kronieken stond. De Heiland gebood de Nephieten om hiervan verslag te doen.

• Uit welke woorden blijkt dat de Heiland het belangrijk vindt wat er in de Schriften wordt opgenomen?

• Wat betekent het voor je Schriftstudie nu je dit over de Heiland weet?

Oefenen met vruchtbare Schriftstudie

Neem een paar minuten de tijd om de Schriften ijverig te onderzoeken. Bestudeer een hoofdstuk of onderzoek verzen over een onderwerp waar je meer van wilt weten. Gebruik ten minste één studievaardigheid die je zelf hebt bedacht of die in de bovenstaande lijst stond.

Geef de cursisten voldoende tijd om te lezen en na te denken. Laat de cursisten vertellen wat ze hebben bestudeerd, waar ze wat aan hebben gehad en welke vaardigheden ze hebben gebruikt. U kunt de volgende vragen gebruiken om een bespreking op gang te brengen.

• Welke studiemethode heb je gebruikt? Waarom heb je hier wat aan om ijveriger te studeren?

• Wat ben je over de Heiland te weten gekomen dat je voorheen niet begreep?

• Welke van die vaardigheden ga je bij je toekomstige Schriftstudie gebruiken? Hoe ga je dat aanpakken?

Sta gedurende de komende week even stil bij wat je vandaag hebt geleerd. Kies een manier waarop je kunt proberen om de Schriften ijveriger te onderzoeken. Overweeg wat je daar in je dagelijks leven aan hebt.

Toelichting en achtergrondinformatie

Welke zegeningen kunnen uit Schriftstudie voortvloeien?

Ouderling Richard G. Scott (1928–2015) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Een Schriftgedeelte overdenken kan een sleutel zijn om openbaring en de leiding en inspiratie van de Heilige Geest te ontsluiten. De Schriften kunnen een verontruste ziel kalmeren doordat ze vrede en hoop schenken, en herstel van het vertrouwen dat men de problemen van het leven kan overwinnen. Ze hebben een sterk vermogen om emotionele problemen te genezen als er geloof is in de Heiland. Ze kunnen lichamelijke genezing bespoedigen. (Richard G. Scott, ‘De kracht van de Schriften’, Liahona, november 2011, 6.)

Wat hebben we eraan om als gezin het Boek van Mormon te lezen?

President Henry B. Eyring van het Eerste Presidium heeft gezegd:

Door middel van het Boek van Mormon kan de Heer ons ook leren om met mensen om te gaan en hen te dienen. Dit boek onthult de wil van de Heer inzake het gezinsleven op een manier waar andere Schriften niet aan kunnen tippen. Ik denk dat dit vooral komt door de interessante structuur. Het gaat over families en over intermenselijke relaties. Het begint met families en eindigt met families, en we gaan die families waarderen. (Henry B. Eyring, ‘Een bespreking van Schriftstudie’, Liahona, juli 2005, 8–9.)

Hoe kan ik mijn eigen Schriftstudie verbeteren?

Ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Een van de beste manieren om dichter tot Hem te komen en meer over Hem te weten te komen en gelijk de Heer Jezus Christus te worden, is regelmatig de heilige Schriften te bestuderen – om je dagelijks te vergasten aan de woorden van Christus (zie 2 Nephi 32:3).

Let op: ik gebruik het woord bestuderen en niet het woord lezen. Bestuderen en zich vergasten houden concentratie en een intensiteit in die veel verder gaan dan luchtig doorbladeren of vluchtig doorlezen. Bestuderen en zich vergasten, gevolgd door oprecht gebed en een consequente toepassing van de waarheden en beginselen die we leren, leiden tot een vast voornemen, geestelijke kracht en het heldere licht van een getuigenis. Bestuderen, leren, bidden en de evangeliewaarheden toepassen zijn belangrijke onderdelen in het leerproces dat ons tot de Heiland brengt. (David A. Bednar, ‘Omdat we ze voor onze ogen hebben’, Liahona, april 2006, 18.)

Aanvullende leeractiviteiten

3 Nephi 23:1. ‘Groot zijn de woorden van Jesaja’

Met deze activiteit worden de cursisten aangemoedigd om de woorden van Jesaja te bestuderen. Vraag de cursisten in 3 Nephi 20:11; 23:1 het gebod van de Heiland te lezen om de woorden van Jesaja te onderzoeken. De cursisten kunnen ook in 1 Nephi 19:23; 2 Nephi 6:5; 25:7–8 nog meer redenen zoeken om Jesaja te bestuderen.

Laat de cursisten vervolgens in de leringen van Jesaja naar belangrijke inzichten zoeken. Enkele voorbeelden zijn Jesaja 1:18; 9:6; 26:3–4; 40:31; 41:10; 48:17; 53:3–5; 55:1, 8–9.

Het seminarie benadrukken

Wanneer u met de cursisten bespreekt hoe ze de Schriften ijverig kunnen onderzoeken, erken dan hun aanwezigheid bij het seminarie en hun Schriftstudie tijdens de les. Een van de doelen van het seminarie is jongeren door dagelijkse Schriftstudie dichter tot Jezus Christus te laten komen. Stel de vraag: ‘Hoe ben je door het seminarie de Schriften ijveriger gaan onderzoeken?’

Geestelijke ervaringen opschrijven

Als het u nuttig lijkt om een uitgebreidere bespreking te houden van geestelijke ervaringen opschrijven, neemt u een dagboek mee of laat u foto’s of video’s van uw herinneringen zien. U kunt ook de cursisten vragen om hun dagboek, foto’s of video’s mee te nemen naar de les. Vraag waarom het belangrijk is om ervaringen op te schrijven.

Laat de cursisten 3 Nephi 23:6–13 lezen en nagaan welke gebeurtenis de Nephieten niet hadden opgeschreven. Help de cursisten het beginsel vast te stellen dat we ons geloof en het geloof van anderen kunnen sterken door geestelijke ervaringen op te schrijven.

U kunt vertellen wat president Henry B. Eyring in zijn toespraak ‘O bedenkt, bedenkt’ (Liahona, november 2007, 66–69) zei over geestelijke ervaringen opschrijven. U kunt ook een voorbeeld uit de toespraak ‘Geloofsbepalende herinneringen’ van ouderling Neil L. Anderson aanhalen (Liahona, mei 2020, 18–22) en de laatste twee alinea’s van de toespraak voorlezen.

Geef de cursisten de tijd om hun eigen geestelijke ervaringen op te schrijven. Maak ze duidelijk dat geestelijke ervaringen niet overdreven dramatisch of sensationeel hoeven te zijn, maar dat ze vaak juist vrij eenvoudig en tegelijkertijd heel belangrijk zijn. Vraag de cursisten waarom we ons geloof en het geloof van anderen kunnen sterken door persoonlijke geestelijke ervaringen op te schrijven.