Mórmon 1–6

Visão geral

Ao observar a iniquidade de seu povo, Mórmon ensinou sobre quem nos julgará e como seremos julgados no Juízo Final. Falando sobre o povo ao seu redor, ele disse: “Eu os conduzira (…) e [os] amara (…) com todo o meu coração” (Mórmon 3:12). Contudo, ele se preocupava com o povo e se lamentava à medida que eles caminhavam em direção à destruição porque se recusavam a buscar a Deus para pedir ajuda. Por fim, a nação nefita foi destruída pelos lamanitas.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que precisa ser preparado com antecedência para cada aula.

Mórmon 1–2

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a entender, pelo exemplo de Mórmon, como seguir a Cristo independentemente das escolhas de outras pessoas.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para compartilhar experiências sobre quando decidiram ser diferentes de outras pessoas a fim de seguir Jesus Cristo e por que isso valeu a pena.
Imagens a serem exibidas: Uma imagem de algo que é claramente diferente das coisas ao seu redor; uma imagem de Mórmon trabalhando nas placas de ouro
Material complementar: “Ser sério” e “Ter percepção rápida”
Sugestão didática para videoconferência: Se você pedir aos alunos que preparem um perfil nas mídias sociais para o profeta Mórmon durante a aula, coloque-os em salas de debate para que possam apresentar para os outros alunos o que prepararam.

Mórmon 3

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar a preparar os alunos para se apresentarem com confiança e alegria perante Jesus Cristo no Juízo Final.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para compartilhar as perguntas que eles têm sobre o Juízo Final. Use uma enquete anônima para que os alunos enviem as perguntas deles antes da aula. Essas perguntas podem guiá-lo na preparação de uma lição a fim de atender às necessidades deles.
Conteúdo a ser exibido: Instruções que parecem indicar que haverá uma prova final surpresa ou uma avaliação durante esta aula; a tabela de perguntas e respostas sobre o Juízo Final
Vídeos: “O Grande Plano” (16:03; assista de 14:06 a 14:50); “O Amor Divino no Plano do Pai” (14:46; assista de 1:44 a 3:31); “Purificados pelo Arrependimento” (15:27; assista de 8:09 a 12:03)
Sugestão didática para videoconferência: Você pode colocar os alunos em salas de debate por alguns minutos para que façam uma lista das perguntas que eles têm sobre o Juízo Final. Reúna-os novamente e use o recurso quadro branco para permitir que escrevam ou digitem suas perguntas. Peça aos alunos que tirem um print da tela com todas as perguntas e depois mostrem a lista de recursos em que podem encontrar as respostas. Dê-lhes tempo para encontrar respostas usando os recursos fornecidos ou quaisquer outras fontes divinamente atribuídas que conheçam.

Mórmon 3–6

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a sentir a importância de se achegar ao Pai Celestial e ao Salvador em sua vida.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que tentem se lembrar de uma ocasião em que Deus os ajudou durante uma dificuldade porque pediram a ajuda Dele.
Imagem a ser exibida: Uma imagem de Mórmon e Morôni olhando para a destruição dos nefitas
Vídeo: “A Advertência dos Profetas” (1:24; assista de 0:00 a 0:58)

Avalie seu aprendizado 8

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a avaliar as metas que estabeleceram e o crescimento pessoal que experimentaram durante seu estudo recente de 3 Néfi 8 a Mórmon 6.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que se preparem para compartilhar o que aprenderam ou como cresceram espiritualmente nas últimas semanas. Peça a eles que examinem o diário de estudo ou suas anotações nas escrituras.

Revisão de domínio doutrinário 22

Propósito da lição: Esta lição dará aos alunos a oportunidade de aplicar as passagens de domínio doutrinário do Livro de Mórmon em situações da vida real.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que ponderem e venham preparados para compartilhar quais verdades ou ensinamentos das passagens de domínio doutrinário eles aplicaram na vida deles.
Conteúdo a ser exibido: Uma situação para eles preencherem as lacunas; a declaração do élder Craig C. Christensen; a tabela de frases-chave das escrituras de Alma a Morôni
Materiais para os alunos: Um pedaço de papel para cada aluno
Sugestão didática para videoconferência: Para completar a atividade sob o título “Aplicar as escrituras”, coloque os alunos em grupos de quatro nas salas de debate. Use o recurso de mensagens para fornecer as instruções a cada grupo.