“Мормон 1–2. Пророк Мормон”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)
“Мормон 1–2”, Книга Мормона. Посібник для вчителя
Мормон 1–2
Пророк Мормон
Прагнучи йти за Христом, ви можете іноді помічати, що поводитеся не так, як люди навколо вас. Можливо, вам спадало на думку таке: “Як мені мати достатньо сили, щоб йти за Христом, навіть коли інші, здається, не йдуть за Ним?” Пророк Мормон стикався з подібними обставинами, коли був молодим. Цей урок може допомогти вам зрозуміти з прикладу Мормона, як йти за Христом, незалежно від того, що вирішують робити інші.
Навчайте студентів шукати якості Спасителя в житті інших людей. У Писаннях міститься багато розповідей про вірних чоловіків і жінок, які проявляють якості Ісуса Христа. Допомагайте студентам дізнатися більше про Спасителя, досліджуючи життя тих, хто прагне наслідувати Його.
Підготовка студентів: попросіть студентів підготуватися та поділитися досвідом, коли вони вибрали бути несхожими на інших, щоб йти за Ісусом Христом, і чому це було того варте.
Можливі навчальні завдання
Вирізнятися як учень Ісуса Христа
Ви можете показати подібне зображення, на якому показано предмет, який значно відрізняється від тих, що його оточують. Потім поставте такі запитання:
-
Як можна порівняти це зображення й людину, яка прагне йти за Христом у сучасному світі?
-
Назвіть ситуації, у яких молоді доводиться вибирати: робити те, що є правильним, чи наслідувати те, що роблять інші люди навколо.
Починаючи вивчати життя й вчення пророка Мормона, шукайте розуміння, яке допоможе вам йти за Спасителем, коли інші навколо вас можуть чинити інакше.
Пророк Мормон
Ви можете показати наведене далі зображення Мормона. Запропонуйте комусь із студентів пояснити, що це за металеві пластини, над якими він працює. Якщо потрібно, поділіться інформацією з наведеного нижче абзацу.
Мормон був обраний Богом, щоб зберегти і захистити священні літописи свого народу, а також додати до них свою власну історію та досвід. Деякі із літописів, які він зробив, скоротив і зберіг, пізніше були перекладені пророком Джозефом Смітом під назвою Книга Мормона.
Щоб зробити урок інтерактивнішим, ви можете зробити наступне: запропонуйте студентам уявити, що вони створюють профіль Мормона в соціальних медіа або готуються представити його групі людей. Робіть паузу після вказаних далі віршів і пропонуйте студентам додати щось, що вони дізналися, до профілю або опису.
Прочитайте вказані далі уривки з Писань, щоб дізнатися дещо про Мормона:
-
Що вам здалося важливим у цьому описі Мормона?
Ще в юності Мормон мав вирішити — наслідувати те, що робить більшість людей навколо, або ж вирізнятися як учень Ісуса Христа.
Ви, можливо, пам’ятаєте те, що дізналися про праведну цивілізацію, яка була заснована після відвідування Спасителем Америки. На жаль, після майже 200 років праведного життя нефійці та ламанійці почали ставати дедалі гордовитішими. Зрештою, вони стали дуже злочестивими й сварливими (див. 4 Нефій 1:24–49).
Прочитайте Мормон 1:13–14, 16; 2:18–19, щоб знайти, як Мормон описував суспільство, у якому він виріс.
-
Чого ви можете навчитися з прикладу Мормона?
Однією з істин, які студенти можуть визначити, є те, що ми можемо вибрати йти за Спасителем, навіть якщо люди навколо нас цього не роблять. Можливо, ви захочете написати цю істину на дошці.
Завдяки своїй праведності Мормон, ще будучи підлітком, отримав дивовижні благословення від Бога. Прочитайте Мормон 1:15, щоб знайти одне з цих благословень.
-
Як сучасний підліток може отримати благословення, щоб “відчу[ти] смак великодушності Ісуса і пізна[ти] її”?
Можливі відповіді на це запитання: отримання прощення гріхів або відчуття миру в складні часи. Також студенти можуть згадати випадки, коли вони відчували, як сила Ісуса допомагала їм зробити те, чого раніше вони не відчували в собі сили або можливості зробити.
-
Як Небесний Батько благословив вас за те, що ви наслідуєте приклад Ісуса Христа, навіть якщо інші цього не роблять?
Якщо студенти готувалися представити Мормона або створили для нього профіль в соціальних медіа, запропонуйте їм поділитися у невеликій групі тим, що вони підготували.
Приклад Мормона
Приклад Мормона може допомогти вам побачити деякі певні способи, у які ви можете йти за Христом навіть тоді, коли люди навколо вас цього не роблять. Наведені далі завдання можуть допомогти вам поглибити ваше розуміння якостей Мормона й визначити шляхи їх застосування у процесі того, як ви йдете за Христом.
Ви можете розділити клас на невеликі групи. Доручіть кожній групі вивчити одну з наведених нижче якостей і роздайте їм відповідні роздаткові матеріали. Потім попросіть студентів поділитися тим, що вони дізналися, з групою, яка вивчала іншу якість.
Завдання 1
Бути розсудливими
Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024) — “Мормон 1–2. Пророк Мормон”
Прочитайте Мормон 1:2, 15 і виділіть слово “розсудливий”. (Ви можете записати у своїх примірниках Писань, що слово “розсудливий” може означати благоговійний, серйозний і вдумливий.)
Прочитайте наведене далі висловлювання президента Бойда К. Пекера (1924–2015), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:
“Ми помітили в Церкві приклади благоговіння і неблагоговіння. І хоч багатьох можна дуже похвалити, усе ж у нас відбувається й дрейф. У нас є підстава для глибокого занепокоєння…
Неблагоговійність сприяє досягненню цілей супротивника, бо вона ніби перерізає тонкі канали отримання одкровення і розумом, і духом” . (Boyd K. Packer, “Reverence Invites Revelation”, Ensign, Nov. 1991, 22)
-
Що з того, до чого інколи ставляться нешанобливо, насправді вимагає благоговійного й серйозного ставлення?
-
Як Спаситель ілюструє на Своєму прикладі розсудливість (благоговійність, серйозність і вдумливість)?
© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Завдання 2
Вміти швидко сприймати
Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024) — “Мормон 1–2. Пророк Мормон”
Прочитайте Мормон 1:2 і виділіть фразу “з швидким сприйняттям”.
Прочитайте наведене нижче висловлювання старійшини Девіда А. Беднара, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:
“Маючи швидке сприйняття, ми швидко бачимо або помічаємо і слухаємося. Обидві ці основні складові — дивитися і дотримуватися — є важливими для швидкого сприйняття. А пророк Мормон є прекрасним прикладом застосування цього дару”. (Девід А. Беднар, “Зі швидким сприйняттям”, Ліягона, груд. 2006, с. 16)
-
Які вчення, як ви вважаєте, корисно швидко сприймати й відразу приймати? Чому?
-
Яку пораду ви б дали другові, який вважає, що послух Господу може зачекати й до пізнішого періоду життя?
-
У чому Ісус Христос був прикладом того, що слід швидко сприймати?
© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Підтримка й сила, щоб залишатися вірними
Для виконання наведеного далі завдання клас можна розділити на невеликі групи. Потім попросіть їх назвати свої відповіді класу.
Щоб допомогти вам визначити способи, у які можна застосувати якості, подібні до Христових, у власному житті, перелічіть принаймні два виклики, з якими стикається молодь, що живе в сучасному світі. Потім напишіть, як одна або обидві з вивчених якостей можуть допомогти молоді отримати допомогу й силу від Небесного Батька та Ісуса Христа.
Ви можете розповісти про благословення, які ви отримали, коли йшли за Христом. Після цього заохотьте студентів скласти план, як діяти відповідно до того, що вони дізналися й відчули сьогодні.