Mormono 3

„Visi turite stoti prieš Kristaus teismo krasę“

Ar kada nors susimąstėte, kokia bus Paskutinio teismo diena? Matydamas savo žmonių nelabumą, Mormonas mokė apie tai, kas mus teis ir kaip būsime teisiami šiame Paskutiniame teisme. Ši pamoka gali padėti jums pasiruošti tvirtai ir džiugiai stoti prieš Jėzų Kristų Paskutiniame teisme.

Skatinkite mokinius užduoti klausimus. Kai Raštuose matote temas, apie kurias mokiniams natūraliai gali kilti klausimų, sudarykite jiems galimybes išsakyti tuos klausimus pamokoje. Paskatinkite juos ieškoti atsakymų per pamoką ir asmeniškai studijuojant.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite, kad mokiniai ateitų pasiruošę užduoti klausimų apie Paskutinį teismą. Galite sukurti anoniminę apklausą ir paprašyti mokinių atsiųsti savo klausimus prieš pamoką. Jų klausimai gali padėti jums paruošti pamoką, atitinkančią jų poreikius.

Galimos mokymosi užduotys

Galutinis egzaminas

Šios užduoties tikslas – padėti mokiniams suvokti, kaip svarbu būti pasiruošusiems Paskutinio teismo dienai.

Paruoškite ir prieš pradėdami pamoką parodykite instrukcijas, kuriose užsimenama, kad šiandien per pamoką bus vykdomas netikėtas galutinis egzaminas ar įvertinimas. Tada pradėkite pamoką užduodami mokiniams keletą toliau pateiktų ar panašių sunkių klausimų.

1. Kiek eilučių sudaro Mormono Knygą?

2. Kiek kartų Kristus paminėtas vienu iš savo vardų ar titulų Mormono Knygoje?

3. Kiek lamanitų atsivertė po Nefio ir Lehio mokymų Helamano 5 skyriuje?

Apmąstykite, ar galėtumėte tiksliai atsakyti į šiuos klausimus iš anksto nepasiruošę.

• Ką galvotumėte apie egzaminą, jei mokytojas būtų apie jį pranešęs iš anksto ir davęs konkretų studijų vadovėlį, kad galėtumėte jam pasiruošti?

• Nors per Paskutinį teismą mūsų neprašys dalytis faktais iš Raštų, kaip Paskutinį teismą būtų galima palyginti su egzaminu, kurį vieną dieną mes visi laikysime? Kuo tai skirsis nuo akademinio egzamino laikymo?

Vienas iš būdų, kaip mokiniai gali atsakyti į ankstesnį klausimą, yra pabrėžti, kad šiame teisme bus vertinama ne tai, ką žinome, o tai, kuo tapome (žr. Dalino H. Oukso kalbą „The Challenge to Become“, Ensign, 2000 m. lapkričio mėn., p. 32–34). Paprašykite mokinių tyliai apmąstyti, ką jie galvoja apie Paskutinį teismą. Galite naudoti toliau pateiktą pastraipą, kad padėtumėte jiems apmąstyti.

Apmąstykite, kaip gerai jaučiatės pasiruošę Paskutiniam teismui. Ar žinote, kaip jam pasiruošti? Kodėl norite būti jam pasiruošę?

Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus jus myli ir davė Raštus, kad padėtų jums sužinoti apie dieną, kai turėsite „stoti prieš Kristaus teismo krasę“ (Mormono 3:20), ir jai pasiruošti. Studijuodami ieškokite tiesų, kurios gali padėti jums pasiruošti tvirtai ir džiugiai stoti prieš Jėzų Kristų Paskutiniame teisme.

Mormonas mokė apie Paskutinį teismą

Mormonas mylėjo nefitus ir ne kartą juos vedė į mūšį. Jis maldavo jų atgailauti dėl savo nelabumo ir atsigręžti į Gelbėtoją. Tačiau jie atmetė Viešpatį, gyrėsi savo pačių jėga ir prisiekinėjo šventomis priesaikomis, kurių buvo mokyti niekada nenaudoti, todėl Mormonas kurį laiką atsisakė jiems vadovauti (žr. Mormono 3:10–16). Tada jis mokė apie Paskutinį teismą, prieš kurį stos visa žmonija.

Galite parodyti ar kitaip mokiniams pateikti toliau pateiktą lentelę ir paprašyti ją užpildyti dirbant su porininku ar mažoje grupėje.

Kairiojoje lentelės pusėje užrašykite jums kilusius klausimus apie Paskutinį teismą (žr. pateiktus pavyzdžius).

Klausimai, kurių man kilo apie Paskutinį teismą	Atsakymai, įžvalgos ir gauti Dvasios raginimai
Klausimai, kurių man kilo apie Paskutinį teismą Kas mane teis?	Atsakymai, įžvalgos ir gauti Dvasios raginimai
Klausimai, kurių man kilo apie Paskutinį teismą Kada būsiu teisiamas (-a)?	Atsakymai, įžvalgos ir gauti Dvasios raginimai

Kai visos mokinių poros ar grupės užrašys savo klausimus, paprašykite jų pasidalyti savo klausimais su kita mokinių pora ar grupe. Galite paprašyti mokinių užrašyti kai kuriuos klausimus lentoje, kad galėtumėte juos panaudoti vėliau pamokoje.

Perskaitykite Mormono žodžius Mormono 3:18–22, 6:17–22 ir ieškokite atsakymų į užsirašytus klausimus. Užrašykite rastas įžvalgas dešiniajame lentelės stulpelyje, įskaitant Raštų nuorodą, kurioje radote atitinkamą įžvalgą.

Kristaus teismo krasė

Viena tiesa, kurią sužinome iš šių ištraukų, yra tokia: mes visi stovėsime prieš Kristaus teismo krasę, kad būtume teisiami pagal savo darbus, ar jie geri, ar pikti. Mormono 3:20 galite pasižymėti šios tiesos mokančias frazes.

• Kodėl mus gali paguosti žinojimas, kad Gelbėtojas yra mūsų teisėjas? (Užrašykite savo atsakymą dešiniajame lentelės stulpelyje.)

Kad būtų lengviau atsakyti į ankstesnį klausimą, perskaitykite Almos 7:11–13 ir raskite, ką patyrė Gelbėtojas, kas leidžia Jam tobulai mus suprasti teismo dieną. Taip pat galite klausytis prezidento Dalino H. Oukso iš Pirmosios Prezidentūros kalbos „The Great Plan“ nuo 14:06 iki 14:51, kurią rasite ChurchofJesusChrist.org.

Norėdami atlikti toliau pateiktą užduotį, galite suskirstyti mokinius poromis arba mažomis grupėmis ir kiekvienai grupei paskirti studijuoti vieną iš šaltinių.

Jums vis dar gali kilti klausimų ir nuogąstavimų dėl Paskutinio teismo. Ieškokite papildomų atsakymų ir įžvalgų naudodamiesi toliau pateiktais ištekliais ar kitais Dievo nurodytais šaltiniais. Dešiniajame lentelės stulpelyje užrašykite savo įžvalgas.

• Raštų rodyklės įrašas „Teismas, paskutinysis“

• „Topical Guide“ įrašas „Judgment, the Last“

• Mozijo 3:10; 3 Nefio 27:13–20

• Doktrinos ir Sandorų 45:3–5; 58:42–43; 137:9

Galite paprašyti kiekvienos grupės atstovų pasidalyti įžvalgomis, gautomis grupei nagrinėjant paskirtą šaltinį, kad visa klasė galėtų pasimokyti iš kiekvieno šaltinio.

Jei mokiniams kyla klausimų apie tai, kas bus svarbiausia mūsų teisme, galite pasidalyti Raštų nuorodomis, pateiktomis skyriaus „Komentarai ir kontekstas“ pirmame skyriuje.

Jei norite pasiklausyti kitų prezidento Oukso mokymų apie Paskutinį teismą, peržiūrėkite vaizdo įrašą „Dieviška meilė Tėvo plane“ nuo 1:44 iki 3:32 arba „Apvalyti per atgailą“ nuo 8:09 iki 12:03. Abu vaizdo įrašus rasite ChurchofJesusChrist.org.

Paraginkite mokinius prisiminti anksčiau lentoje užrašytus klausimus. Galite keliems mokiniams duoti žymeklį ir paprašyti šalia atitinkamų klausimų užrašyti atsakymus, kuriuos rado. Tada paprašykite jų perduoti žymeklius kitiems mokiniams, kad jie padarytų tą patį. Tęskite, kol visi norintys mokiniai parašys, ką rado. Tada paprašykite mokinių pasidalyti atsakymais į toliau pateiktus klausimus.

• Kokiomis tiesomis apie Dangiškąjį Tėvą, Jėzų Kristų, atgailą ir Paskutinį teismą pasidalytumėte su žmogumi, kuris nerimauja dėl Paskutinio teismo? Kodėl?

Skyriuje „Komentarai ir kontekstas“ gali būti teiginių, kurie gali padėti mokiniams atsakyti į ankstesnį klausimą.

Užtikrintumas atėjus teismo dienai

Paprašykite mokinių tyliai apmąstyti toliau pateiktus klausimus.

Kokie jausmai apėmė šiandien studijuojant? Ar jaučiate didesnį ar mažesnį pasitikėjimą savimi ir džiaugsmą dėl Paskutinio teismo nei prieš šią pamoką? Kodėl? Ką Šventoji Dvasia ragina jus daryti?

Savo studijavimo žurnale sudarykite planą, kuris padės kruopščiau ruoštis Paskutiniam teismui. Apmąstykite ir nuspręskite, kokio vieno konkretaus veiksmo imsitės, kad jaustumėte didesnį pasitikėjimą savimi ir džiaugsmą ruošdamiesi stoti prieš Kristų. Pavyzdžiui, kasdienė nuoširdi atgaila yra galingas būdas rasti „laimę ir proto ramybę“. (Raselas M. Nelsonas, „Galime elgtis geriau ir būti geresni“, ) Įsipareigokite laikytis savo plano.

Komentarai ir kontekstas

Mormono 3:17–22. Kas atliks lemiamą vaidmenį mus teisiant?

Raštuose mokoma, kad mus teisiant svarbiausi bus bent penki dalykai:

1. Mes patys (žr. Almos 41:3–7)

2. Raštai (žr. 2 Nefio 25:18; 29:11; 33:14; 3 Nefio 27:25–26)

3. Apaštalai (žr. Mato 19:27–30; 1 Nefio 12:9; 3 Nefio 27:27; Mormono 3:18; Doktrinos ir Sandorų 29:12)

4. Jėzus Kristus (žr. Jono 5:22; 2 Nefio 9:41; 3 Nefio 27:14)

Vyresnysis Briusas R. Makonkis (1915–1985) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino Gelbėtojo kaip teisėjo vaidmenį.

Bus tam tikra teisėjų, kurie vadovaujami Kristaus teis teisiuosius, hierarchija. Jis vienintelis skelbs pasmerkimo nuosprendžius nelabiesiems. (Bruce R. McConkie, The Millennial Messiah: The Second Coming of the Son of Man [1982], 520)

Kuo bus remiamasi mus teisiant?

Prezidentas Dalinas H. Ouksas iš Pirmosios Prezidentūros paaiškino:

Paskutinysis teismas nėra vien visų gerų ir blogų darbų, to, ką padarėme, įvertinimas. Tai bus galutinio mūsų veiksmų ir minčių rezultato įvertinimas – kuo mes tapome. Nepakanka vien veikti apie tai net nemąstant. Evangelijos įsakymai, apeigos ir sandoros nėra sąrašas dalykų, kuriuos turime įnešti į dangišką sąskaitą. Jėzaus Kristaus Evangelija yra planas, rodantis mums, kaip tapti tuo, kuo Dangiškasis Tėvas nori, kad taptume. (Dallin H. Oaks, “The Challenge to Become,” Liahona, Nov. 2000, 32)

Kaip atgaila gali padėti mums pasiruošti Paskutiniam teismui?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Mūsų galutinis gyvenimo siekis yra pasiruošti susitikti su savo Kūrėju. Tai darome kasdien stengdamiesi tapti panašesni į savo Gelbėtoją Jėzų Kristų. Ir tai darome kasdien atgailaudami ir priimdami Jo apvalančią, gydančią ir stiprinančią galią. (Raselas M. Nelsonas, „Įžanginis žodis“, )

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvi pamokos pradžia

Galite pasiūlyti mokiniams įsivaizduoti Paskutinio teismo dieną ir susitikimą su Gelbėtoju. Paprašykite jų užrašyti, ką jie galvotų ir kaip jaustųsi teismo dieną. Paprašykite jų studijuoti šią pamoką ir ieškoti tiesų, kurios padėtų jiems labiau pasitikėti savimi ir džiaugtis, kai ateis teismo diena.

Mormono 2:10–15. „Sielvart[as] prieš Viešpatį“

Jei mokiniams būtų naudinga panagrinėti, kuo sielvartas, vedantis į atgailą, skiriasi nuo sielvarto, nevedančio į atgailą, galite pasiūlyti jiems perskaityti Mormono 2:10–15 ir rasti, kas suteikė Mormonui vilties dėl jo žmonių ateities ir kodėl jo liūdesys sugrįžo.

Padėkite mokiniams įvardyti šioje ištraukoje glūdinčią tiesą: jei sielvartas veda į nuoširdžią atgailą, Jėzus Kristus parodys mums savo gailestingumą ir didį kantrumą.

Paprašykite mokinių aptarti, kaip paauglys, nusiminęs dėl savo pasirinkimo ir sprendimų, gali kreiptis pagalbos į Gelbėtoją.

Mormono 3:9–15. Girdamiesi savo pačių jėga prarasime Dievo suteikiamą stiprybę

Paprašykite mokinių pasidalyti, kuo pasitikėjimas savimi skiriasi nuo gyrimosi ir kodėl šis skirtumas yra svarbus.

Paprašykite jų studijuoti Mormono 3:9–15 ir rasti, kuo baigėsi nefitų gyrimasis savo pačių jėga.

Tada paprašykite mokinių studijuoti Raštų rodyklės įrašą „Išdidumas“. Jie gali ieškoti papildomų pavyzdžių, kaip prarandame Dievo suteikiamą stiprybę, kai pradedame girtis savo pačių jėga.

Paprašykite mokinių išvardyti keletą panašių į Kristaus savybių, kurios gali padėti mums susilaikyti nuo gyrimosi. Mokiniai gali parašyti laišką sau į ateitį ir pasidalyti, ką, jų manymu, reikia daryti, kad nepradėtume kliautis ir girtis savo pačių jėga.

Teismo dienos įsivaizdavimas

Baigę studijuoti Mormono 3 skyrių galite paprašyti mokinių įsivaizduoti, kad jie yra teisme su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi. Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 45:3 ir priminkite mokiniams, kad Gelbėtojas taip pat yra jų užtarėjas. Paprašykite jų įsivaizduoti, kaip Gelbėtojas sako žodžius, pateiktus Doktrinos ir Sandorų 45:4–5. Į ką Gelbėtojas prašo pažvelgti Dangiškąjį Tėvą? Kodėl?

Paprašykite jų pasidalyti, kaip šis įsivaizdavimas padeda jiems jaustis tvirčiau dėl teismo dienos ir kodėl.