Mórmon 7–9

Visão geral

Mórmon concluiu seus escritos ensinando sobre Jesus Cristo e a felicidade eterna que aguarda aqueles que O seguem. Após sua morte, seu filho Morôni recebeu as placas e fez tudo o que pôde para protegê-las. Por fim, ele as enterrou, confiando que estavam “[escondidas] para o Senhor” (Página de título do Livro de Mórmon) a fim de serem trazidas à luz um dia “pela mão do Senhor” (Mórmon 8:26). O Senhor mostrou nossos dias a Morôni, e ele descreveu pecados e atitudes que seriam comuns nos últimos dias. Ele nos convidou a “[nos voltar] para o Senhor” (Mórmon 9:6) e deu outros conselhos a fim de nos ajudar a seguir Jesus Cristo.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que precisa ser preparado com antecedência para cada aula.

Mórmon 7

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a seguir Jesus Cristo e a se preparar para viver com Deus em felicidade eterna.

Preparação do aluno: Convide os alunos a vir para a aula preparados para compartilhar o que os faz felizes. Os alunos também podem conversar com um membro da família sobre o que o faz feliz.
Conteúdo a ser exibido: O questionário sobre Mórmon; a autoavaliação no final da lição
Sugestão didática para videoconferência: Mostre a declaração incompleta: “Posso habitar com Deus em felicidade eterna ao…” e peça aos alunos que terminem a declaração no recurso de bate-papo usando o que encontrarem em Mórmon 7:8–10.

Mórmon 8:1–26

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a sentir a importância do Livro de Mórmon na vida deles.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre como seus esforços recentes para estudar o Livro de Mórmon demonstram como eles o valorizam.
Materiais: Um mapa do tesouro; instruções para as estações que vão ajudar os alunos a entender o valor do Livro de Mórmon
Sugestão didática para videoconferência: Quando os alunos estiverem estudando para descobrir o valor do Livro de Mórmon, peça a eles que compartilhem o que estão aprendendo. Você pode usar o recurso de bate-papo para permitir que eles façam uma lista de escrituras, versículos, ensinamentos ou histórias favoritas que são de grande valor para eles. Depois, peça a vários alunos que expliquem as escolhas deles.

Mórmon 8:27–41; 9:1–6, 27–37

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a entender que o Livro de Mórmon foi escrito para nos ajudar a nos achegarmos ao Senhor nos últimos dias.

Preparação do aluno: Convide os alunos a vir para a aula preparados a fim de compartilhar uma escritura do Livro de Mórmon que pode nos ajudar a nos achegar a Jesus Cristo.
Materiais: Uma caixa ou outro objeto para representar uma cápsula do tempo
Sugestão didática para videoconferência: Você pode dividir os alunos em salas de debate para compartilhar passagens do Livro de Mórmon que nos ensinam sobre Jesus Cristo e nos ajudam a acreditar Nele.

Mórmon 9:7–27

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a entender como ter fé em Deus pode permitir que Ele realize milagres em sua vida.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam ou ouçam o discurso do élder Ronald A. Rasband “Porque eis que (…) sou um Deus de milagres” e pensem sobre o que aprenderam ou as perguntas que eles têm sobre milagres. O discurso está disponível em ChurchofJesusChrist.org.
Materiais para os alunos: Papel, materiais para escrever, gravuras, cola e tesouras para os alunos criarem folhetos
Vídeos: “Santificai-vos” (4:37); “Por Desígnio Divino” (14:51; assista de 7:16 a 8:19)
Sugestão didática para videoconferência: Ao debater os milagres do passado, mostre um vídeo sobre Jesus Cristo realizando milagres. Ao debater os milagres que acontecem hoje, mostre um dos vídeos sugeridos na lição.

Revisão de domínio doutrinário 23

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a memorizar várias referências e frases-chave das escrituras ou toda a passagem de domínio doutrinário da segunda metade do Livro de Mórmon.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que escolham uma frase-chave de domínio doutrinário e uma referência para memorizar, e venham para a aula preparados a fim de compartilhar.
Imagem: Uma imagem de Morôni aparecendo a Joseph Smith
Sugestão didática para videoconferência: Diga aos alunos que será pedido que compartilhem as escrituras que desejam memorizar. Dê a eles tempo para compartilhar uns com os outros o que estão fazendo para memorizar ou escolha um método de memorização para que todos os alunos o utilizem.