「摩尔门书8：1-26：大有价值的纪录」，摩尔门经教师用本（2024）
「摩尔门书8：1-26」，摩尔门经教师用本
摩尔门书8：1-26
大有价值的纪录
如果你受托要保管像金页片这样珍贵的物品，你会怎么做？当摩罗乃取得页片时，他尽己所能保护这些页片。他最后将页片埋藏在地下，相信要「为主藏起」（摩尔门经标题页）这些页片，而且有一天终将「藉主的手」（摩尔门书8：26）出土。本课能帮助你感受到摩尔门经在你生活中的重要。
营造一个主动的学习环境。不妨运用学习站来有效地划分大量的内容，让学生为自己的学习负责。当学生在学习站之间作选择和轮替时，请留意可能需要个别协助的学生。
学生准备：请学生沉思，他们近来为研读摩尔门经所付出的努力，如何显示出他们对摩尔门经的重视程度。
可进行的学习活动
珍贵的礼物
想象一下，有人送你一袋钻石和红宝石作为礼物。
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你会怎么回应？这项礼物会如何为你的生活带来祝福？
罗素·纳尔逊会长将一本摩尔门经送给一位非洲部落国王，并说明这为何是耶稣基督的另一部约书。国王回答：
「就算给我钻石或是红宝石，也比不上这项有关主耶稣基督的额外知识这么珍贵。」（罗素·纳尔逊，「摩尔门经：如果没有这本书，你的生活会是什么样子？」，2017年11月，利阿贺拿，第60-61页）
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国王会有这种感觉的原因有哪些？
给学生时间，评估他们对摩尔门经的感受。不妨展示纳尔逊会长以下的这段话，来帮助他们沉思。
想想你会如何回答纳尔逊会长提出的下列问题：
弟兄姊妹们，此刻，摩尔门经对于你有多珍贵？如果有人要送你钻石、红宝石，或摩尔门经，你会选什么？老实说，此刻，哪一项对你最有价值？（罗素·纳尔逊，「摩尔门经：如果没有这本书，你的生活会是什么样子？」，2017年11月，利阿贺拿，第61页）
在你研读摩尔门经第8章时，沉思你对摩尔门经的个人见证。找出理由说明摩尔门经中对耶稣基督的见证为什么是最宝贵的，以及此书能如何为你的生活带来祝福。
找出摩尔门经的价值
以下活动包含四个部分，以帮助学生找出或确认摩尔门经的价值。不妨将各个部分分别设立一个学习站，而学生可以自己或和小组一起轮流前往各个学习站。
在你的研读日记中，画出一张大略的藏宝图。地图上的每一个点，代表一个你可以记录研读摩尔门书第8章所学到的事的地方。将以下各部分有关摩尔门经价值的发现纳入其中。你学到的每一件事都会让你更接近藏宝图上的X。你可以在X里面记录摩尔门经对你的意义。
第1部分隐藏的宝藏
摩尔门在战役中阵亡后（见摩尔门书8：3），摩罗乃保管他父亲写过的金页片，并在父亲写的纪录中写下更多内容。
阅读摩尔门经8：1-5和摩尔门经标题页，找出为何要撰写并保存摩尔门经。
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关于摩尔门经的目的，我们能学到哪些事？
在地图上其中一个点旁边，写下你的答案。
我们学到的一项真理是，摩尔门经被保存到我们这个时代，为的是要使我们相信耶稣是基督。
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摩尔门经如何影响了你跟从耶稣基督的渴望？
第2部分。纪录的价值
为帮助学生具体想象并思考金页片，不妨运用教会历史主题「金页片」中的资讯，history.ChurchofJesusChrist.org。
想一想你对金页片有哪些了解，以及你认为这些金页片可能值多少钱。阅读约瑟·斯密刚从摩罗乃那里取得金页片时所经历的事。
约瑟带金页片带回家后，有好几个星期，一些寻宝者试图盗取，为了保护纪录安全，他只好不断变换藏页片的地点，从壁炉下、父亲店里的地板下面，到谷物堆中，他就是不能让警戒心松懈下来。（圣徒：耶稣基督的教会在后期时代的故事，第一册，真理的大旗，1815-1846〔2018〕，第34页）
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这则记事中的哪一点让你印象深刻？
阅读摩罗乃书8：14，找出摩罗乃针对页片所说的话。
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在你看来，当摩罗乃说页片「并不值钱」，但「上面的纪录却大有价值」时，他是什么意思？我们可从此事中学到什么？
在地图上其中一个点旁边，写下你的答案。
我们能学到的一项真理是，摩尔门经的纪录非常有价值。
列出你认为摩尔门经中大有价值的几节经文、教导或故事。说明这些对你或其他人为什么很宝贵。
第3部分。从神而来的恩赐
省思你对年轻的约瑟·斯密有哪些认识。你能想到神之所以会拣选约瑟·斯密来翻译摩尔门经的原因吗？
阅读摩尔门书8：15-16，26，找出摩罗乃教导了有关约瑟·斯密和摩尔门经的哪些事。
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关于摩尔门经如何问世，我们能学到哪些真理？
在地图上其中一个点旁边，写下你的答案。
我们能学到的一项真理是，神赐给约瑟·斯密力量让摩尔门经问世。
写下你所知道有关约瑟·斯密翻译摩尔门经的一两件事。（见教会历史主题，「摩尔门经的翻译」，history.ChurchofJesusChrist.org或福音主题，「摩尔门经翻译」，history.ChurchofJesusChrist.org。）
第4部分。我重视摩尔门经的哪些部分
根据你在家里、在教会以及在福音进修班中对摩尔门经的研读，写下你最重视摩尔门经的哪些部分。以下的问题会有帮助。
在你的地图上X的旁边，写出对下列至少一个问题的答案：
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你为什么感谢摩尔门经能被保存下来？
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有关主召唤众先知将摩尔门经带给我们，你学到了哪些事？
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你会做哪些事，来向主表明你有多重视摩尔门经？
在学生写完答案之后，不妨请他们想一想，他们能送给哪个人一本摩尔门经或是给那人连结来下载摩尔门经。不妨鼓励他们在分享这本书时，也一并分享自己的见证。不妨分享你对摩尔门经的见证。