「精通教义复习23：背诵」，摩尔门经教师用本（2024）
「精通教义复习23」，摩尔门经教师用本
精通教义复习23
背诵
记住经文出处及其中教导的内容，能在很多方面帮助你。本课旨在帮助你背诵，摩尔门经后半部分的多个经文出处和关键经文词句，或一整段精通教义章节。
鼓励背诵。请小心不要让背不起来的学生感到沮丧。帮助可能有学习障碍的学生，找出可能更适合他们需求的背诵方法。
学生准备：请学生选择一则精通教义关键经文词句和出处来背诵，并准备好到课堂上分享。
可进行的学习活动
可能需要用一堂精通教义章节课程来取代本复习课程。参考区域主管、地区主管或协调员提供的教学进度表，在福音进修班学期之内，务必教完每一堂精通教义章节课程。
重复的重要
帮助学生了解重复的价值，但不要在这里花太多时间。确使学生会有充分的时间，在本课稍后背诵精通教义词句或章节。
重复我们想学习或记住的事，有很大的益处。列出一些常常需要不断重复的活动。
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你曾因多次重复某事，而在哪些方面获益？
如果有帮助不妨简短地讨论，人们大多在几周后就会忘记新学到的教材内容，但他们能透过一再重复阅读教材来加强记忆。此外，与其一次背诵所有的内容，将教材分成几个小一点的部分来背可能会更有效。
展示摩罗乃造访约瑟·斯密的图片。
当摩尔门经先知摩罗乃造访约瑟·斯密时（这时摩罗乃的身份是天上的使者），他用重复的方式来帮助17岁的约瑟记住一个重要的信息。
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关于这些造访，你记得哪些事情？（见约瑟·斯密——历史1：33-49。）
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神差遣摩罗乃来传达同样的信息四次，这点说明了有关神的哪些事？
十二使徒定额组大卫·贝纳长老谈到摩罗乃多次造访约瑟·斯密，然后教导：
重复是圣灵启发我们思想、影响我们心灵，并扩大我们理解的一种媒介。（David A. Bednar, “Repeat Over Again … the Same Things as Before” [Brigham Young University–Idaho devotional, Jan. 26, 2016], byui.edu）
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这对你了解，重复研读精通教义章节和关键经文词句的益处，有哪些帮助？
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教会为你选出了让你重复和着重学习的特定经文，这说明了什么？
向学生展示以下图表或提供该复本，或者请他们在精通教义核心文件（2022）中找出精通教义章节清单。
请他们复习之前背过的经文出处和关键经文词句，然后决定今天要着重于背诵哪些经文章节。
摩尔门经精通教义：阿尔玛书～摩罗乃书
摩尔门经教师用本（2024）
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经文出处 |
关键经文词句 |
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经文出处 | 关键经文词句 「祂必到各处去，受尽各种痛苦、折磨、试探。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「赎罪是必定要完成的；……是无限而永恒的牺牲。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「不要再追求眼睛的欲望。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「邪恶绝非幸福。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「你们要在……我们救赎主这块磐石上建立根基。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「我已顺从了父从开始时对万事的旨意。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「像我一样完全，或像你们在天上的父一样完全。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「归向我，……受洗，使你们得以藉着接受圣灵而圣化。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「你们的信心受到考验之前，你们不能获得见证。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「如果世人到我这里来，……我必为他们使软弱的东西变成坚强。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「仁爱是基督纯正的爱。」 |
经文出处 | 关键经文词句 「用真心诚意来求问，对基督有信心，……藉着圣灵的力量，你们可以知道一切事情的真实性。」 |
学生能运用下列方法或其他练习，来背诵经文出处和关键经文词句，或背诵整段经文。在他们完成后，学生可以展示他们在选项2中画出的图画，并说明他们的画能如何帮助他们记住所背诵的内容。如果时间允许，学生能针对其他精通教义经文重复进行这些练习。
开始背诵
在你运用重复来帮助自己背诵时，请想出一两种方法来邀请圣灵启发你的心智。下面的例子对你会有帮助：
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将你想背诵的内容分成几个小段，然后分别重复背诵这几小段。
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将你想背诵的所有或部分字词画成图画。
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念出你想要背诵的经文章节部分，直到你能不看文字就背出来为止。用每个字的第一个注音符号，来帮忙背诵也很有用。
计划重复去做
请学生在课后继续背诵，来加强他们的记忆。请学生订立详细的计划，并在接下来的几天和几周内追踪他们的进展，帮助他们成功背诵。
想想看，你能用哪些方式一连好几天或几周继续背诵。以下建议或许有助于你作出决定：
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祈求天父帮助你，记住你所背诵的内容。
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从一天中选出一个特定的时间，尽量凭记忆背诵经文。不妨设定闹钟，在每天的相同时间提醒自己。
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请某人检查你的进度和记忆，请对方看着这些字词听你背诵。