Eter 6

Orang-Orang Yared Melakukan Perjalanan ke Tanah Terjanjikan

Bayangkan seperti apa rasanya bagi orang-orang Yared untuk memasuki kapal barkas mereka dan menyeberangi perairan luas sewaktu mereka melakukan perjalanan ke tanah terjanjikan. Meskipun perjalanan mereka panjang dan sulit, orang-orang Yared menyadari bahwa Tuhan menolong mereka di sepanjang jalan. Tuhan juga dapat menolong kita selama perjalanan kita melalui kefanaan dan kembali ke hadirat Bapa Surgawi. Pelajaran ini dapat membantu Anda mempersamakan tulisan suci untuk mempelajari kebenaran-kebenaran yang dapat membantu Anda selama perjalanan kehidupan Anda.

Bantulah setiap siswa berkontribusi kepada pengalaman pemelajaran. Dengan sungguh-sungguh, akuilah bahwa setiap siswa diperlukan dan memiliki kontribusi yang bisa diberikan. Beberapa siswa mungkin lebih cenderung untuk berperan serta daripada siswa lainnya. Buatlah upaya ekstra dan jadilah kreatif untuk mendorong setiap siswa berkontribusi dengan cara-cara yang bermakna.

Persiapan siswa: Para siswa dapat membaca Eter 6:1–12 dan memikirkan tentang aspek-aspek dari laporan ini yang dapat secara simbolis berlaku dalam kehidupan mereka. Kegiatan penelaahan untuk ayat-ayat ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga: Kitab Mormon 2024 dapat membantu dalam hal ini.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Perjalanan kehidupan

Berikut ini dimaksudkan untuk membantu mempersiapkan para siswa untuk mempersamakan penelaahan mereka akan Eter 6 dengan kehidupan mereka. Selain mengajak para siswa untuk menyelesaikan kegiatan tersebut dalam jurnal penelaahan mereka, pertimbangkan untuk menyelesaikannya di papan tulis.

Kehidupan fana kita dapat dibandingkan dengan perjalanan panjang, dengan tujuan yang dihasratkan berupa kehidupan kekal. Dalam jurnal penelaahan Anda, tulislah “Saya” di satu sisi halaman dan “Kehidupan Kekal” di sisi lainnya. Pada ruang di antara kedua judul ini, tulislah beberapa rintangan yang dapat muncul selama perjalanan kita yang menjadikan sulit bagi kita untuk kembali dengan layak kepada Bapa Surgawi. Kemudian, pikirkan tentang bagaimana perjalanan Anda menuju kehidupan kekal dan manakah dari rintangan-rintangan yang diidentifikasi yang sedang Anda hadapi.

Hari ini Anda akan menelaah tentang perjalanan yang dilakukan oleh orang-orang Yared ke tanah terjanjikan setelah mereka selesai membangun kapal-kapal barkas mereka. Sewaktu Anda menelaah, carilah kebenaran-kebenaran yang dapat membantu Anda mengatasi rintangan-rintangan yang Anda hadapi dalam perjalanan Anda kembali ke hadirat Allah.

Mempersamakan tulisan suci dengan kehidupan Anda

Langkah-langkah berikut dapat membantu Anda membandingkan, atau mempersamakan, apa yang akan Anda baca dalam tulisan suci dengan keadaan pribadi Anda. Dalam jurnal penelaahan Anda, tulislah judul “Cara-cara untuk mempersamakan tulisan suci dengan kehidupan saya.” Catatlah langkah-langkah ini di bawah judul tersebut.

Perlihatkan langkah-langkah ini agar para siswa dapat menyalinnya ke dalam jurnal mereka.

1. Temukan detail-detail penting.

2. Buatlah perbandingan-perbandingan.

3. Temukan pelajaran-pelajaran berharga.

4. Tentukan penerapan pribadi.

Sebelum memberi para siswa kesempatan untuk berlatih sendiri menggunakan langkah-langkah ini, pertimbangkan untuk memperhatikan contoh berikut bersama anggota kelas. Pastikan untuk menyediakan banyak waktu bagi para siswa untuk berlatih sendiri nantinya dalam pelajaran ini.

Langkah 1: Temukan detail-detail penting

Bacalah Eter 6:1–3, mencari detail-detail penting. Detail-detail ini dapat meliputi orang, tempat, benda, atau tindakan yang ditekankan.

Mintalah para siswa untuk membagikan detail-detail penting yang mereka temukan dalam ayat-ayat ini. Ini dapat ditulis di papan tulis. Anda dapat menandaskan sebagai berikut:

Satu detail penting yang mungkin telah Anda cermati adalah bahwa Tuhan menyebabkan batu-batu yang sebelumnya telah saudara laki-laki Yared bawa kepada-Nya (lihat Eter 3:1–6) untuk bersinar agar orang-orang Yared memiliki terang dalam kapal-kapal barkas mereka.

Langkah 2: Buatlah perbandingan-perbandingan

Pikirkan tentang bagaimana detail-detail yang Anda identifikasi dalam langkah sebelumnya dapat dibandingkan dengan sesuatu yang bersifat rohani atau dengan situasi-situasi dalam kehidupan Anda.

• Apa saja perbandingan yang dapat Anda buat dengan detail-detail yang Anda identifikasi dalam langkah sebelumnya?

Misalnya, Anda mungkin telah membandingkan batu-batu yang bersinar dengan sumber-sumber terang rohani yang dengannya Bapa Surgawi telah memberkati kita, seperti ajaran-ajaran dan teladan Yesus Kristus, Roh Kudus, tulisan suci, dan para nabi yang hidup. (Lihat Mazmur 119:105; Yohanes 8:12; dan 1 Nefi 17:13. Anda dapat merujuksilangkan ayat-ayat ini dengan Eter 6:3).

Langkah 3: Temukan pelajaran berharga

Pikirkan tentang apa saja pelajaran atau kebenaran yang Anda pelajari sewaktu Anda membandingkan ayat-ayat ini dengan kehidupan Anda atau dengan sesuatu yang rohani. Pertimbangkan juga apa yang Anda pelajari mengenai Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

• Apa saja beberapa pelajaran atau kebenaran yang Anda pelajari dari ayat-ayat ini? Apa yang Anda temukan yang dapat membantu Anda dalam kehidupan Anda sehari-hari?

Satu kebenaran yang dapat kita pelajari adalah bahwa Bapa Surgawi dan Yesus Kristus menyediakan bagi kita tuntunan dan terang untuk menolong kita selama perjalanan kita melalui kefanaan.

Anda dapat mengajak para siswa untuk membagikan beberapa cara Allah telah menyediakan bagi mereka tuntunan dan terang rohani dalam kehidupan mereka.

Langkah 4: Tentukan penerapan pribadi

Renungkan bagaimana Anda dapat menerapkan dalam kehidupan Anda pelajaran-pelajaran yang Anda identifikasi dalam langkah sebelumnya.

• Apa yang dapat Anda lakukan untuk mengikuti atau menerima terang Allah yang lebih besar dalam kehidupan Anda?

Anda mungkin telah memikirkan tindakan-tindakan seperti meningkatkan penelaahan tulisan suci Anda, dengan doa yang sungguh-sungguh mengupayakan tuntunan dari Bapa Surgawi dalam keputusan Anda sehari-hari, atau dengan lebih tekun berusaha menjaga Roh Kudus sebagai rekan Anda terus-menerus.

Berlatihlah mempersamakan ayat-ayat lain dari kisah ini

Para siswa dapat menyelesaikan kegiatan penelaahan berikut secara sendirian, dengan seorang rekan, atau dalam kelompok kecil.

Telaahlah sisa kisah tentang perjalanan orang-orang Yared ke tanah terjanjikan dengan membaca Eter 6:4–12. Carilah lebih banyak cara bagaimana perjalanan orang-orang Yared dapat berkaitan dengan perjalanan Anda melalui kehidupan. Sewaktu Anda menelaah, berlatihlah menggunakan proses empat langkah tersebut untuk mempersamakan tulisan suci.

Berikan perhatian khusus pada apa yang ayat-ayat ini ajarkan kepada Anda mengenai Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

Setelah para siswa memiliki waktu yang cukup untuk menelaah, bahaslah apa yang mereka pelajari. Jika mereka memerlukan lebih banyak bantuan, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan seperti berikut:

• Apa yang ayat-ayat ini ajarkan kepada Anda mengenai Bapa Surgawi dan Yesus Kristus?

• Apa saja “angin yang dahsyat” (Eter 6:5) yang Tuhan perkenankan untuk kita alami dalam kehidupan kita? Bagaimana kita dapat memastikan bahwa pencobaan atau tantangan akan mendekatkan kita kepada Allah?

• Apa saja beberapa cara Anda mungkin merasa “terkubur” (Eter 6:6) dalam perjalanan Anda melalui kefanaan? Apa yang Anda lihat dalam ayat 7 yang dapat menolong Anda selama masa-masa yang demikian?

• Menurut Anda mengapa orang-orang Yared memuji Tuhan selama menempuh perjalanan mereka yang sulit? (lihat Eter 6:9). Apa yang dapat membantu Anda merasakan syukur kepada Allah, bahkan ketika Anda menghadapi pencobaan?

Sesudah pembahasan, ajaklah para siswa untuk memikirkan tentang bagaimana apa yang telah mereka telaah hari ini dapat membantu mereka dalam kehidupan mereka, termasuk dalam rintangan-rintangan yang mereka identifikasi sebelumnya. Imbaulah mereka untuk mencatat dalam jurnal penelaahan mereka dorongan atau wawasan rohani apa pun yang ingin mereka ingat.

Bersaksilah tentang kebenaran-kebenaran yang telah dibahas hari ini. Imbaulah para siswa untuk terus mempersamakan apa yang mereka baca dalam tulisan suci dengan kehidupan mereka.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Eter 6:4. Apa artinya bahwa orang-orang Yared memercayakan diri mereka kepada Allah?

Penatua L. Todd Budge dari Tujuh Puluh mengajarkan:

Tercatat bahwa orang-orang Yared kemudian “menaiki … kapal barkas mereka, dan meluncur ke laut, memercayakan diri mereka kepada Tuhan Allah mereka” [Eter 6:4; penekanan ditambahkan]. Memercayakan diri berarti memberikan kepercayaan atau berserah diri. Orang-orang Yared menaiki kapal-kapal barkas bukan karena mereka tahu persis apa yang akan terjadi dalam perjalanan mereka. Mereka menaikinya karena mereka telah belajar untuk percaya pada kuasa, kebaikan, dan belas kasihan Tuhan, dan karenanya bersedia untuk berserah diri dan menyerahkan keraguan atau ketakutan apa pun yang mungkin mereka miliki kepada Tuhan. (L. Todd Budge, “Kepercayaan yang Konsisten dan Gigih,” Liahona, November 2019, 47)

Eter 6:5–7. Bagaimana saya dapat memperoleh perlindungan saat menghadapi pencobaan dan tantangan dalam kehidupan?

Presiden James E. Faust (1920–2007) dari Presidensi Utama mengajarkan:

Kita semua menghadapi angin kejahatan yang dahsyat dan gelombang pasang kekotoran yang serupa dengan situasi yang dihadapi oleh orang-orang Yared sewaktu mereka melakukan perjalanan ke tanah terjanjikan. Mereka diombang-ambingkan di atas ombak laut dan “berulang kali terkubur di kedalaman laut, karena ombak yang menggunung yang terpecah di atas diri mereka, dan juga angin ribut yang dahsyat dan menakutkan yang disebabkan oleh kedahsyatan angin” (Eter 6:6). Namun, mereka dilindungi karena “ketika mereka terkubur di kedalaman tidak ada air yang dapat menyakiti mereka, kapal-kapal mereka rapat seperti sebuah pinggan” (Eter 6:7). Di zaman kita, ada kapal-kapal yang melindungi kita dari angin ribut yang menakutkan ini, dan itu adalah bait suci, rumah, kuorum, lingkungan, dan pasak kita. (James E. Faust, “We Believe in You!,” New Era, Oktober 2006, 8–9)

Mengapa dapat bermanfaat untuk memikirkan tentang bagaimana perjalanan saya melalui kehidupan?

Saksikan video “The Journey” (3:46). Dalam video ini, Penatua Dieter F. Uchtdorf dari Kuorum Dua Belas Rasul membagikan pengalaman dan wawasan yang dapat membantu kita dalam perjalanan kita melalui kefanaan.

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Menggunakan rujuk silang

Mungkin bermanfaat untuk mengajak para siswa menemukan tulisan suci yang berkaitan dengan kebenaran-kebenaran yang mereka telaah dari perjalanan orang-orang Yared. Mereka dapat membuat daftar rujukan yang mereka temukan di sebelah ayat-ayat terkait dari Eter 6 dalam tulisan suci mereka. Para siswa dapat menemukan tulisan suci mereka sendiri, atau Anda dapat membagikan tulisan suci terkait (seperti yang tercantum di bawah), mengajak para siswa untuk menelaah dan menemukan bagaimana ayat-ayat tersebut berkaitan dengan Eter 6.

Eter 6:2–3, 10 — Mazmur 119:105; Yohanes 8:12; 1 Nefi 17:13

Eter 6:4 — Amsal 3:5–6; Mosia 7:19; Alma 38:5

Eter 6:5–8 — Matius 7:24–25; Helaman 5:12; 2 Nefi 4:18–20, 35

Eter 6:9 — 1 Tesalonika 5:18; 1 Nefi 18:16; Alma 34:38

Eter 6:11 —12 Nefi 31:20; Mosia 24:15; Ajaran dan Perjanjian 24:8

Eter 6:12 — Mazmur 145:8–9; Lukas 17:11–19; Alma 7:23

Kegiatan menggambar

Ada banyak aspek dari perjalanan orang-orang Yared yang diuraikan dalam Eter 6:1–12 yang akan menarik untuk divisualisasikan. Untuk melakukan ini, para siswa dapat membuat gambar yang mewakili sebuah konsep atau peristiwa dari satu atau beberapa ayat yang mereka telaah. Mereka juga dapat menuliskan sebuah frasa dari tulisan suci yang mereka fokuskan di suatu tempat pada gambar mereka. Para siswa kemudian dapat membagikan dan menjelaskan gambar mereka kepada seorang rekan atau kelompok kecil. Beberapa siswa dapat membagikan gambar mereka kepada seluruh anggota kelas.

Pelajaran tambahan dari perjalanan orang-orang Yared

Untuk membantu para siswa mengidentifikasi kebenaran-kebenaran yang dapat mereka pelajari dari perjalanan orang-orang Yared, pertimbangkan untuk menayangkan “Consistent and Resilient Trust” dari kode waktu 2:58 hingga 9:46. Dalam ceramah ini, Penatua L. Todd Budge dari Tujuh Puluh membagikan banyak cara bagaimana perjalanan orang-orang Yared ke tanah terjanjikan dapat berkaitan dengan kehidupan kita.