Moroni 1–6

Quadro generale

Avendo rifiutato di rinnegare Gesù Cristo, Moroni fu costretto a vagare per il deserto da solo nascondendosi dai Lamaniti. In alcune delle sue ultime parole alle generazioni future, egli insegna riguardo all’autorità per celebrare le ordinanze del sacerdozio. Così facendo, ha preservato importanti verità sul modo in cui viene usato il sacerdozio e ha anche dato istruzioni per contribuire a rafforzare e a edificare la Chiesa.

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Moroni 1

Scopo della lezione: questa lezione può motivare gli studenti a seguire sempre Gesù Cristo e a non rinnegarLo.

• Preparazione degli studenti: invita gli studenti a pensare a un’esperienza in cui loro, o qualcuno che conoscono, hanno seguito Gesù Cristo anche se si sono sentiti soli o perseguitati.

• Contenuti da mostrare: un diagramma con i colori verde, giallo, arancione e rosso oppure fogli con i medesimi colori per gli studenti; esempi di poster o post sui social media che possano motivare gli studenti a essere fedeli a Gesù Cristo

• Video: “Sii forte e fatti animo” (16:18; dal minuto 5:41 al minuto 6:22); “Moroni invita tutti a venire a Cristo” (8:37; dal minuto 0:00 al minuto 3:59)

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: quando parli dell’opposizione che potrebbero incontrare i discepoli di Cristo, coinvolgi in qualche modo tutti gli studenti. Potresti chiedere loro di digitare nella chat il colore che meglio rappresenta ogni situazione. In alternativa potrebbero raccogliere degli oggetti dei quattro colori nella loro stanza oppure di usare la funzione sfondo per mostrare il verde, il giallo, l’arancione o il rosso.

Moroni 2–3

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a comprendere l’autorità del sacerdozio nella Chiesa del Salvatore.

• Preparazione degli studenti: potresti invitare gli studenti a parlare con un detentore del sacerdozio o con qualcuno che serve in una chiamata nella Chiesa. Gli studenti potrebbero chiedere a quella persona come si sente riguardo al fatto di aver ricevuto l’autorità del Salvatore per svolgere il suo incarico.

• Dimostrazione pratica: la copia di una linea di autorità del sacerdozio; una catena

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: per incoraggiare la partecipazione, potresti invitare gli studenti a usare la funzione lavagna per scrivere come lo Spirito Santo ha benedetto la loro vita. Potresti poi invitare alcuni studenti a raccontare delle esperienze personali.

Moroni 4–5

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a tener fede all’alleanza che stringono quando prendono il sacramento in modo da poter avere con sé lo Spirito del Signore.

• Preparazione degli studenti: potresti invitare gli studenti a venire in classe preparati a recitare a memoria quanto più ricordano delle preghiere sacramentali.

• Contenuto da mostrare: la tabella intitolata “L’alleanza del sacramento”

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti dividere gli studenti in tre sale riunioni virtuali per parlare di una delle tre promesse che facciamo quando prendiamo il sacramento. Poi potresti mettere gli studenti in nuovi gruppi con dei compagni che abbiano studiato una delle altre promesse. Invitali a insegnarsi a vicenda la promessa di cui hanno parlato con il loro gruppo originario.

Moroni 6

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a impegnarsi a servire gli altri e a seguire il Salvatore come membri de La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni.

• Preparazione degli studenti: gli studenti potrebbero venire preparati a parlare di come tutti i membri della Chiesa possono rafforzarsi a vicenda, anche senza una chiamata formale in un rione o ramo.

• Immagine: una congregazione variegata della Chiesa

• Video: “Le necessità sotto i nostri occhi” (12:06; dal minuto 7:40 al minuto 8:25); “Occhi per vedere”(9:44; dal minuto 4:55 al minuto 6:55)

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: invita gli studenti a usare la funzione chat per esporre i principi che hanno individuato in Moroni 6:4–9.

Padronanza dottrinale – Ripasso 25

Scopo della lezione: questa lezione darà agli studenti la possibilità di esercitarsi ad applicare i passi della Padronanza dottrinale ai loro obiettivi di diventare come il Salvatore.

• Preparazione degli studenti: potresti invitare gli studenti a parlare ai loro genitori o a un dirigente della Chiesa delle mete che hanno stabilito. Potrebbero parlare dei successi e delle difficoltà che stanno incontrando.

• Contenuti da mostrare: una copia di Sviluppo personale – Guida per i giovani.