「モロナイ1－6章：概要」『モルモン書 教師用手引き』（2024年）
「モロナイ1－6章」『モルモン書 教師用手引き』
モロナイ1－6章
概要
モロナイはイエス・キリストを否定することを拒んだため，一人で荒れ野をさまよい，レーマン人から身を隠すことを余儀なくされました。そして，未来の世代へ宛てた最後の言葉の中で，神権の儀式を行う権能について教えました。そうすることで，モロナイは神権がどのように用いられるかについての重要な真理を残し，さらに教会を強め，築く助けとなる指示を与えました。
教えるための準備
以下の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。
モロナイ1章
この課の目的：この課は，常にイエス・キリストに従おうという生徒の気持ちを高め，イエス・キリストを否定しないように促すのに役立ちます。
-
生徒の準備：自分や知っている人が，孤独を感じたり，迫害されたりしても，イエス・キリストに従ったときのことを生徒に考えてもらいます。
-
表示するコンテンツ：生徒用の緑，黄色，オレンジ，赤の色の図や紙。生徒がイエス・キリストに忠実であるよう促すことができるポスターやSNSの投稿の例
-
ビデオ：「強く，また雄々しくあれ」（16：18；タイムコード5：41－6：22を見ます）；「モロナイ，キリストのもとに来るようにすべての人を招く」（8：38；タイムコード0：00－3：59を見ます）
-
オンラインレッスンに関する提案：キリストの弟子たちが直面する可能性のある反対について話し合う際には，生徒全員に何らかの形で参加してもらうとよいでしょう。生徒に，それぞれの状況を最もよく表す色をチャットに入力してもらいます。また，生徒の部屋でその4色の物を集めてもらったり，背景機能を使って緑，黄色，オレンジ，赤のいずれかを表示してもらったりするとよいでしょう。
モロナイ2－3章
この課の目的：この課は，救い主の教会における神権の権能を生徒が理解するのに役立ちます。
-
生徒の準備：生徒には，神権者や，教会の召しで奉仕している人と話してもらうとよいでしょう。生徒はその人に，自分の責任を果たすために救い主の権能を受けることについて，どのように感じているかを尋ねるとよいでしょう。
-
実物を用いたレッスン：神権の系譜のコピー，鎖
-
オンラインレッスンに関する提案：参加を促すために，ホワイトボード機能を使って，生徒に聖霊が自分の人生を祝福してくださった方法を挙げてもらいましょう。その後，数人の生徒に，個人的な経験を分かち合ってもらうとよいでしょう。
モロナイ4－5章
この課の目的：この課は，聖餐を受けるときに交わした聖約を守ることで，生徒が主の御霊を受けるのに役立ちます。
-
生徒の準備：生徒に，聖餐の祈りをできるだけ暗唱する準備をしてクラスにきてもらうとよいでしょう。
-
表示するコンテンツ：「聖餐の聖約」と題された表
-
オンラインレッスンに関する提案：生徒を3つのブレイクアウトルームに分け，わたしたちが聖餐を受けるときにする3つの約束のうちの一つについて話し合ってもらうとよいでしょう。その後，別の約束を研究した生徒と一緒に，新しいブレイクアウトグループに移動してもらうとよいでしょう。元のグループで話し合った約束について，お互いに教え合ってもらいます。
モロナイ6章
この課の目的：この課は，生徒が末日聖徒イエス・キリスト教会の会員として人に奉仕し，救い主に従うよう努力する助けとなります。
マスター教義の復習25
この課の目的：この課は，救い主のようになるために，生徒がマスター教義聖句を自分の目標に応用する練習の機会を設けます。
-
生徒の準備：生徒には，自分が設定した目標について，親や教会の指導者と話してもらうとよいでしょう。自分の成功経験や直面している困難について話し合ってもらうとよいでしょう。
-
表示するコンテンツ：『個人の成長―青少年ガイドブック』のコピー