Ks. Moroniego 1–6

Zarys

Ponieważ Moroni nie chciał wyprzeć się Jezusa Chrystusa, został zmuszony do samotnej wędrówki przez pustkowie i ukrywania się przed Lamanitami. Wśród swoich ostatnich słów do przyszłych pokoleń prorok nauczał o upoważnieniu do dokonywania obrzędów kapłańskich. Zachował przy tym ważne prawdy dotyczące tego, jak korzystać z kapłaństwa, a także udzielił wskazówek, jak pomagać we wzmacnianiu i budowaniu Kościoła.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować zawczasu przed każdą lekcją.

Ks. Moroniego 1

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc zmotywować uczniów, aby zawsze podążali za Jezusem Chrystusem i nie wyparli się Go.

• Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby pomyśleli o sytuacji, w której oni lub ktoś, kogo znają, podążali za Jezusem Chrystusem, choć czuli się osamotnieni lub prześladowani.

• Treści do pokazania: Schemat z kolorami lub kartki dla uczniów w kolorach zielonym, żółtym, pomarańczowym i czerwonym; przykłady plakatów lub postów w mediach społecznościowych, które mogą motywować uczniów do pozostania wiernymi Jezusowi Chrystusowi

• Filmy: „Be Strong and of a Good Courage” [Bądź mocny i mężny] (16:18; do obejrzenia od oznaczenia czasu 5:41 do 6:22); „Moroni Invites All to Come unto Christ” [Moroni zaprasza wszystkich, aby przyszli do Chrystusa] (8:37; do obejrzenia od oznaczenia czasu 0:00 do 3:59)

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Omawiając przeciwieństwa, z jakimi mogą zmagać się uczniowie Chrystusa, możesz w jakiś sposób zaangażować wszystkich uczniów. Możesz poprosić, aby na czacie wpisywali kolor, który najlepiej odpowiada danej sytuacji. Możesz także pozwolić uczniom na zebranie przedmiotów w czterech kolorach w swoim pokoju lub skorzystanie z funkcji tła, aby pokazać kolor zielony, żółty, pomarańczowy lub czerwony.

Ks. Moroniego 2–3

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom w zrozumieniu upoważnienia kapłańskiego w Kościele Zbawiciela.

• Przygotowanie ucznia: Możesz poprosić uczniów, aby porozmawiali z posiadaczem kapłaństwa lub z kimś, kto służy w ramach powołania kościelnego. Uczniowie mogą zapytać tę osobę, co czuje w kontekście otrzymania od Zbawiciela upoważnienia do wykonywania swoich obowiązków.

• Lekcja z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych: Kopia linii upoważnienia kapłańskiego; łańcuch

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Aby zachęcić uczniów do uczestnictwa w zajęciach, możesz poprosić ich, aby skorzystali z funkcji białej tablicy i wymienili, w jaki sposób Duch Święty pobłogosławił ich życie. Następnie możesz poprosić kilkoro uczniów, aby podzielili się osobistymi przeżyciami.

Ks. Moroniego 4–5

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom dotrzymywać przymierzy, które zawierają, kiedy przyjmują sakrament, aby mogli mieć ze sobą Ducha Pana.

• Przygotowanie ucznia: Możesz poprosić uczniów, aby przyszli na zajęcia przygotowani, by wyrecytować z pamięci jak najwięcej treści modlitw sakramentalnych.

• Treści do pokazania: Tabela zatytułowana „Przymierze sakramentu”

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz umieścić uczniów w trzech osobnych pokojach dyskusyjnych, aby omówili jedną z trzech obietnic, które składamy, kiedy przyjmujemy sakrament. Następnie możesz umieścić uczniów w nowych pokojach dyskusyjnych, w których przestudiują jedną z pozostałych obietnic. Poproś uczniów, aby nauczali się nawzajem o obietnicy, którą omówili z pierwszą grupą.

Ks. Moroniego 6

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom w ich staraniach, aby służyć bliźnim i podążać za Zbawicielem jako członkowie Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich.

• Przygotowanie ucznia: Uczniowie mogą przygotować się do podzielenia się tym, w jaki sposób wszyscy członkowie Kościoła mogą się wzajemnie wzmacniać, nawet jeśli nie mają formalnego powołania w okręgu lub gminie.

• Ilustracja: Zróżnicowana kongregacja Kościoła

• Filmy: „The Needs before Us” [Nasze potrzeby] (12:06; do obejrzenia od oznaczenia czasu 7:40 do 8:25); „Eyes to See” [Oczy, by widzieć] (9:44; do obejrzenia od oznaczenia czasu 4:55 do 6:55)

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Poproś uczniów, aby skorzystali z czatu, żeby opowiedzieć o zasadach, które rozpoznali w Ks. Moroniego 6:4–9.

Powtórka doktryn do opanowania, część 25.

Cel lekcji: Ta lekcja pozwoli uczniom przećwiczyć w praktyce stosowanie doktrynalnych fragmentów do opanowania, aby mogli stać się bardziej podobni do Zbawiciela.

• Przygotowanie ucznia: Możesz poprosić uczniów, aby porozmawiali ze swoimi rodzicami lub przywódcą kościelnym o wyznaczonych przez siebie celach. Mogą omówić sukcesy i wyzwania, których doświadczają.

• Treści do pokazania: Egzemplarz publikacji Osobisty rozwój. Przewodnik dla młodzieży