„Ks. Moroniego 6: Uczestnictwo i służba w Kościele Pana”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)
„Ks. Moroniego 6”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela
Ks. Moroniego 6
Uczestnictwo i służba w Kościele Pana
Jako ochrzczeni członkowie Kościoła Chrystusa mamy wiele różnych możliwości uczestnictwa i służby w nim. W Ks. Moroniego 6 Moroni kontynuował swoje wskazówki, aby pomagać we wzmacnianiu i budowaniu Kościoła. Ta lekcja może pomóc ci usprawnić twoje starania, aby służyć bliźnim i podążać za Zbawicielem jako członek Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich.
Dąż do bycia przykładem tego, jak miłować bliźnich. Zbawiciel konsekwentnie okazywał Swoją szczerą troskę każdej osobie. Kiedy będziesz kultywować ducha miłości i szacunku wobec swoich uczniów, twój Chrystusowy przykład może być dla nich natchnieniem do docenienia siebie nawzajem. Zachęć uczniów, aby podbudowywali siebie nawzajem i szukali w każdym tego, co dobre.
Przygotowanie ucznia: Uczniowie mogą przygotować się do podzielenia się tym, w jaki sposób wszyscy członkowie Kościoła mogą się wzajemnie wzmacniać, nawet jeśli nie mają formalnego powołania w okręgu lub gminie.
Przykładowe ćwiczenia
Członkowie Kościoła Chrystusa
Możesz umieścić na widoku ilustrację przedstawiającą kongregację Kościoła i omówić różne powody, dla których ludzie decydują się być członkami Kościoła Zbawiciela.
Na potrzeby poniższego ćwiczenia możesz narysować na tablicy kontur osoby, aby uczniowie mogli wykonać to zadanie wspólnie, całą klasą.
W dzienniku do studiowania lub na osobnej kartce narysuj linię, która podzieli stronę na pół. Na jednej połowie narysuj kontur osoby symbolizujący członka Kościoła Zbawiciela. Niech kontur będzie na tyle duży, żeby można było pisać w jego obrębie. Wewnątrz konturu zapisz dwie lub trzy rzeczy, które zrobiłeś lub chciałbyś zrobić, aby przygotować się do chrztu w Kościele. Warto kontynuować dopisywanie do rysunku kolejnych pozycji listy w trakcie lekcji.
W Ks. Moroniego 6 Moroni kontynuował swoje nauki o budowaniu Kościoła i wzmacnianiu jego członków. W tym rozdziale poznajemy niektóre z naszych ról i możliwości, aby realizować dzieło Pana w Jego Kościele.
Przeczytaj Ks. Moroniego 6:1–3 i poszukaj, czego Moroni nauczał o tym, w jaki sposób dana osoba może pokazać, że jest przygotowana do chrztu w Kościele Chrystusa. To, co znajdziesz, dopisz do listy na twojej ilustracji.
-
Jak sądzisz, w jaki sposób te czyny i postawy przygotowują daną osobę do chrztu?
Moroni nauczał, że kiedy przyjmujemy chrzest, zostajemy „[zaliczeni] do członków Kościoła Chrystusa” (Ks. Moroniego 6:4). Stajemy się uczestnikami organizacji kościelnej, która ma nas wzmacniać i budować jako uczniów Jezusa Chrystusa. Podczas dalszego studiowania Ks. Moroniego 6 zastanów się, w jaki sposób możesz służyć i wzmacniać bliźnich jako ochrzczony członek Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich.
Możliwości i obowiązki
Wokół narysowanej wcześniej ilustracji zapisz niektóre z potrzeb, nadziei lub pragnień członków Kościoła.
Pomóż uczniom zrozumieć, że dostrzeganie tych potrzeb w sobie i u innych osób może pomóc im w czerpaniu z dalszych nauk Moroniego. Wykaż się wrażliwością i zapewnij uczniów, że nie będą musieli dzielić się tym, co zapiszą. Daj im wystarczająco dużo czasu, aby mogli zapisać na swoich rysunkach kilka pomysłów.
Zapisz na tablicy podaną prawdę do uzupełnienia, pozostawiając uczniom miejsce na dokończenie zdania na kilka sposobów.
Na drugiej połowie kartki zapisz następującą prawdę do uzupełnienia: Jako członkowie Kościoła Zbawiciela możemy pomagać sobie nawzajem i wzmacniać się nawzajem poprzez …
Przestudiuj Ks. Moroniego 6:4–9, szukając więcej niż jednego sposobu na dokończenie tego zdania. Na swojej kartce wypisz listę różnych zdań. Warto wiedzieć, że użyte w tym kontekście słowo wzmacniać oznacza „wspierać” lub „zachęcać do rozwoju”.
Uczniowie mogą uzupełnić to zdanie na kilka sposobów, jak na przykład:
-
pamiętanie o innych członkach Kościoła (werset 4.).
-
umacnianie się nawzajem duchowo dobrym słowem Bożym (werset 4.).
-
czuwanie i modlenie się za siebie nawzajem (werset 4.).
-
pomaganie sobie nawzajem w poleganiu na Zbawicielu i Jego Zadośćuczynieniu (werset 4.).
-
zbieranie się często, aby pościć i razem się modlić (werset 5.).
-
rozmawianie o sprawach duchowych (werset 5.).
-
przyjmowanie sakramentu na pamiątkę Jezusa Chrystusa (werset 6).
-
przebaczanie bliźnim, gdy odpokutują (wersety 7–8).
-
nauczanie i modlenie się pod wpływem Ducha Świętego (werset 9.).
Aby pomóc uczniom w zrozumieniu każdego z tych obowiązków i zastanowieniu się, jak go wypełnić, możesz skorzystać z kilku pytań podanych poniżej. To może być dobry moment, żeby poprosić uczniów o podzielenie się dodatkowymi pomysłami z ćwiczenia przygotowawczego.
-
Które z tych działań wydają ci się łatwiejsze? Które mogą stanowić wyzwanie? Dlaczego?
-
Jak te działania mogą wyglądać w twojej klasie lub kworum?
-
W jaki sposób postępowanie w oparciu o te prawdy może pomóc ci w zaspokojeniu twoich potrzeb?
Dawanie i przyjmowanie
Korzystne może być umieszczenie na widoku poniższej wypowiedzi do przeczytania na głos.
Prezydent Bonnie L. Oscarson, która służyła jako Generalna Prezydent Organizacji Młodych Kobiet, zauważyła:
Nie jesteśmy tylko odbiorcami i przyjmującymi tego, co Kościół nam oferuje; jesteśmy potrzebni, aby być darczyńcami i dostarczycielami. Młode kobiety i młodzi mężczyźni, kiedy następnym razem będziecie [brać udział w zajęciach dla młodzieży], zamiast sprawdzania w telefonie, co robią przyjaciele, zatrzymajcie się, rozejrzyjcie i zadajcie sobie pytanie: „Kto mnie dziś potrzebuje?”. Możecie odegrać kluczową rolę w udzieleniu pomocy i wpłynięciu na życie rówieśnika lub dodać otuchy przyjacielowi, który niezauważenie boryka się z trudnościami.
Poproście Ojca Niebieskiego, aby wskazał wam w waszym najbliższym otoczeniu tych, którzy potrzebują waszej pomocy, i natchnął was wiedzą, jak najlepiej im służyć. Pamiętajcie, że Zbawiciel najczęściej czynił posługę jednej osobie na raz. (Bonnie L. Oscarson, „Nasze potrzeby”, Liahona, listopad 2017, str. 26)
-
Jak sądzisz, co należy zapamiętać z rady Siostry Oscarson i dlaczego?
-
Kiedy widziałeś działanie przekazanych przez Moroniego prawd w praktyce? Jaki wpływ na życie innych osób miało postępowanie zgodnie z tymi prawdami?
-
W jaki sposób podążanie za radą Moroniego mogłoby ci pomóc stać się bardziej podobnym do Zbawiciela?
Aby poznać przykład młodej kobiety, która zastosowała radę Moroniego, obejrzyj film pt. „Eyes to See” [Oczy, by widzieć] od oznaczenia czasu 4:55 do 6:55, dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.
Jeśli pokażesz film, możesz omówić, w jaki sposób ta młoda kobieta zastosowała radę Moroniego i naśladowała Zbawiciela.
Moje następne kroki
Daj uczniom odpowiednio dużo czasu na refleksję oraz zapisanie swoich uczuć i przemyśleń w dziennikach do studiowania. Jeśli wystarczy czasu, poproś kilkoro uczniów, aby opowiedzieli o swoich przemyśleniach kolegom i koleżankom.
Zastanów się przez chwilę nad tym, czego się dzisiaj nauczyłeś i co poczułeś. Następnie wyobraź sobie, jak wchodzisz na następne spotkanie lub zajęcia kościelne. Jak myślisz, co Zbawiciel chciałby, abyś wtedy uczynił? Aby zapamiętać otrzymane przewodnictwo, możesz sporządzić notatki w dzienniku do studiowania.
Możesz także w modlitwie zwrócić się do Ojca Niebieskiego o pomoc, aby dowiedzieć się, kto potrzebuje twojej uwagi i pomocy. Poproś Go, aby pomógł ci dowiedzieć się, co możesz zrobić, aby troszczyć się o innych członków Kościoła tak, jak czyniłby to Zbawiciel.