“โมโรไน 6: การมีส่วนร่วมและการรับใช้ในศาสนจักรของพระเจ้า” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)
“โมโรไน 6” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู
โมโรไน 6
การมีส่วนร่วมและการรับใช้ในศาสนจักรของพระเจ้า
ในฐานะสมาชิกที่รับบัพติศมาแล้วของศาสนจักรของพระคริสต์ เรามีโอกาสมีส่วนร่วมและรับใช้ในหลายๆ ด้าน ใน โมโรไน 6 โมโรไนยังคงให้คำแนะนำที่ช่วยเสริมสร้างความเข้มแข็งและสร้างศาสนจักร บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านมุ่งมั่นรับใช้ผู้อื่นและติดตามพระผู้ช่วยให้รอดในฐานะสมาชิกศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย
มุ่งมั่นในการเป็นแบบอย่างของการรักผู้อื่น พระผู้ช่วยให้รอดทรงแสดงความห่วงใยในแต่ละบุคคลอย่างจริงใจและสม่ำเสมอ ขณะท่านปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งความรักและความเคารพที่มีต่อนักเรียน แบบอย่างเหมือนพระคริสต์ในตัวท่านจะสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาเห็นคุณค่าของกันและกัน กระตุ้นให้นักเรียนเสริมสร้างกันและกัน รวมทั้งมองหาสิ่งดีงามในตัวทุกคน
การเตรียมของนักเรียน: นักเรียนอาจเตรียมแบ่งปันวิธีที่สมาชิกศาสนจักรทุกคนจะเสริมสร้างความเข้มแข็งให้แก่กัน แม้ไม่มีการเรียกอย่างเป็นทางการในวอร์ดหรือสาขา
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
สมาชิกศาสนจักรของพระคริสต์
ท่านอาจให้ดูภาพการชุมนุมของศาสนจักรและพูดคุยถึงเหตุผลต่างๆ ที่ผู้คนเลือกเป็นสมาชิกศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอด
สำหรับกิจกรรมต่อไปนี้ ให้ลองวาดโครงร่างของบุคคลบนกระดานเพื่อให้นักเรียนทำกิจกรรมเป็นชั้นเรียน
ขีดเส้นแบ่งครึ่งหน้าในสมุดบันทึกการศึกษาของท่านหรือในแผ่นกระดาษ ครึ่งหนึ่งวาดโครงร่างของบุคคลซึ่งเป็นตัวแทนสมาชิกศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอด ลากเส้นโครงร่างให้ใหญ่พอที่จะเขียนภายในรูปร่างได้ ภายในภาพที่วาด ให้เขียนสองหรือสามสิ่งที่ท่านทำไว้หรือคาดว่าจะทำเพื่อเตรียมรับบัพติศมาเข้าสู่ศาสนจักร ท่านอาจต้องการเพิ่มรายการในภาพวาดของท่านตลอดบทเรียน
ใน โมโรไน 6 โมโรไนสานต่อคำสอนของท่านเกี่ยวกับการสร้างศาสนจักรและการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้สมาชิก ในบทนี้ เราเรียนรู้บทบาทและโอกาสบางอย่างของเราในการดำเนินงานของพระเจ้าในศาสนจักรของพระองค์
อ่าน โมโรไน 6:1–3 โดยมองหาสิ่งที่โมโรไนสอนเกี่ยวกับวิธีที่บุคคลจะแสดงให้เห็นว่าพวกเขาพร้อมรับบัพติศมาในศาสนจักรของพระคริสต์ เพิ่มสิ่งที่ท่านพบลงในรายการภายในภาพ
-
ท่านคิดว่าการกระทำและทัศนคติเหล่านี้จะเตรียมบุคคลเพื่อรับบัพติศมาอย่างไร?
โมโรไนสอนว่าเมื่อเรารับบัพติศมาแล้ว เราจะ “นับ … อยู่ในบรรดาผู้คนของศาสนจักรของพระคริสต์” (โมโรไน 6:4) เรากลายเป็นผู้เข้าร่วมในองค์กรศาสนจักรที่มีจุดประสงค์เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งและสร้างเราในฐานะสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ ขณะศึกษา โมโรไน 6 ต่อ ให้นึกดูว่าท่านจะรับใช้และเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ผู้อื่นในฐานะสมาชิกที่รับบัพติศมาของศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายได้อย่างไร
โอกาสและความรับผิดชอบ
รอบๆ ภาพที่ท่านวาดไว้ก่อนหน้านี้ ให้เขียนความต้องการหรือความหวังของสมาชิกศาสนจักร
ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการตระหนักถึงความต้องการเหล่านี้ทั้งในตนเองและผู้อื่นจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้จากคำสอนต่อไปของโมโรไน จงไวต่อความรู้สึกและยืนยันกับนักเรียนว่าพวกเขาไม่จำเป็นต้องแบ่งปันสิ่งที่เขียน ให้เวลาพวกเขามากพอที่จะบันทึกแนวคิดหลายอย่างบนภาพวาดของตนเอง
เขียนความจริงที่ไม่สมบูรณ์ต่อไปนี้บนกระดาน โดยเว้นช่องว่างให้นักเรียนเติมข้อความให้สมบูรณ์ในหลากหลายวิธี
อีกครึ่งหนึ่งของกระดาษหรือหน้าสมุดบันทึก ให้เขียนความจริงที่ไม่สมบูรณ์ต่อไปนี้: ในฐานะสมาชิกของศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอด เราจะช่วยและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้แก่กันได้เมื่อเรา …
ศึกษา โมโรไน 6:4–9 โดยมองหาหลายๆ วิธีที่ท่านอาจเติมข้อความให้สมบูรณ์ เขียนรายการข้อความต่างๆ บนกระดาษ อาจเป็นประโยชน์ที่จะรู้ว่า บำรุงเลี้ยง หมายถึงการสนับสนุนหรือกระตุ้นการเจริญเติบโต
นักเรียนอาจเติมข้อความให้สมบูรณ์ได้หลายวิธี รวมถึงวิธีต่อไปนี้:
-
จดจำสมาชิกคนอื่นๆ ของศาสนจักร (ข้อ 4)
-
บำรุงเลี้ยงทางวิญญาณแก่กันด้วยพระวจนะอันประเสริฐของพระผู้เป็นเจ้า (ข้อ 4)
-
เฝ้าดูและสวดอ้อนวอนให้กัน (ข้อ 4)
-
ช่วยเหลือกันและกันในการพึ่งพาพระผู้ช่วยให้รอดและการชดใช้ของพระองค์ (ข้อ 4)
-
พบกันบ่อยๆ เพื่ออดอาหารและสวดอ้อนวอนด้วยกัน (ข้อ 5)
-
เสริมสร้างความเข้มแข็งทางวิญญาณให้แก่กัน (ข้อ 5)
-
รับส่วนศีลระลึกในความระลึกถึงพระเยซูคริสต์ (ข้อ 6)
-
ให้อภัยผู้อื่นเมื่อพวกเขากลับใจ (ข้อ 7–8)
-
สอนและสวดอ้อนวอนตามอำนาจของพระวิญญาณบริสุทธิ์ (ข้อ 9)
ท่านอาจใช้คำถามต่อไปนี้บางข้อเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจความรับผิดชอบแต่ละข้อและคิดว่าจะทำให้เกิดสัมฤทธิผลได้อย่างไร อาจเป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะเชื้อเชิญให้นักเรียนร่วมแบ่งปันแนวคิดเพิ่มเติมจากการเตรียมของนักเรียน
-
การกระทำใดต่อไปนี้ดูเหมือนง่ายกว่าสำหรับท่าน? การกระทำใดอาจเป็นเรื่องท้าทาย? เพราะเหตุใด?
-
การกระทำเหล่านี้อาจดูเหมือนในชั้นเรียนหรือโควรัมของท่านอย่างไร?
-
การกระทำตามความจริงเหล่านี้จะช่วยท่านตอบสนองความต้องการของท่านอย่างไร?
การให้และการรับ
การให้ดูถ้อยคำต่อไปนี้ให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงอาจเป็นประโยชน์
ประธานบอนนี่ แอล. ออสคาร์สันอดีตประธานเยาวชนหญิงสามัญกล่าวดังนี้:
เราไม่เป็นผู้รับฝ่ายเดียวที่โบสถ์ แต่เราต้องเป็นผู้ให้และผู้จัดหาด้วย เยาวชนทั้งหลาย ต่อไปเมื่อท่านอยู่ที่ [กิจกรรมเยาวชน] แทนที่จะหยิบโทรศัพท์มาดูว่าเพื่อนของท่านกำลังทำอะไร ให้หยุด เหลียวมองไปรอบๆ และถามตัวท่านว่า “วันนี้ใครต้องการฉันบ้าง?” ท่านอาจจะเป็นคนสำคัญที่ช่วยเหลือและสัมผัสชีวิตเพื่อนวัยเดียวกันหรือให้กำลังใจเพื่อนที่กำลังดิ้นรนอย่างเงียบๆ ก็ได้
ทูลขอให้พระบิดาบนสวรรค์ทรงแสดงให้ท่านเห็นคนที่ต้องการความช่วยเหลือจากท่านและดลใจให้ท่านรับใช้พวกเขาได้ดีที่สุด จำไว้ว่าบ่อยครั้งพระผู้ช่วยให้รอดทรงปฏิบัติศาสนกิจทีละคน (บอนนี่ แอล. ออสคาร์สัน, “ความต้องการตรงหน้าเรา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2017, 26)
-
ท่านคิดว่าอะไรคือสิ่งสำคัญในการจดจำคำแนะนำของซิสเตอร์ออสคาร์สัน เพราะเหตุใด?
-
ท่านเคยเห็นความจริงที่โมโรไนสอนในทางปฏิบัติเมื่อใด? การกระทำตามความจริงเหล่านี้สร้างความแตกต่างอย่างไรในชีวิตผู้อื่น?
-
การทำตามคำแนะนำของโมโรไนช่วยให้ท่านเป็นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้นอย่างไร?
รับชมตัวอย่างของเยาวชนหญิงที่ประยุกต์ใช้คำแนะนำของโมโรไน “ตาที่จะมองเห็น” ตั้งแต่รหัสเวลา 4:55 ถึง 6:55 ที่ ChurchofJesusChrist.org
หากท่านฉายวีดิทัศน์ ท่านอาจพูดคุยถึงวิธีที่เยาวชนหญิงประยุกต์ใช้คำแนะนำของโมโรไนและทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอด
ขั้นตอนถัดไปของฉัน
ให้เวลานักเรียนมากพอที่จะไตร่ตรองและบันทึกความประทับใจลงในสมุดบันทึกการศึกษา หากมีเวลา เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันความคิดของพวกเขากับชั้นเรียน
ไตร่ตรองสักครู่ถึงสิ่งที่ท่านเรียนรู้และรู้สึกวันนี้ จากนั้นนึกภาพการเดินเข้าไปในงานประชุมหรือกิจกรรมของศาสนจักรครั้งต่อไป ท่านคิดว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงมีพระประสงค์ให้ท่านทำอะไร? ท่านอาจจดบันทึกลงในสมุดบันทึกการศึกษาเพื่อช่วยให้ท่านจดจำคำแนะนำที่ได้รับ
ท่านอาจต้องการทูลขอความช่วยเหลือจากพระบิดาบนสวรรค์ในการสวดอ้อนวอนเพื่อทราบว่ามีใครบ้างที่ต้องการความเอาใจใส่และความช่วยเหลือจากท่าน เชื้อเชิญให้พระองค์ทรงช่วยให้ท่านทราบว่าท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อดูแลสมาชิกศาสนจักรคนอื่นๆ ดังที่พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงทำ