「摩羅乃書第6章:在主的教會中參與和服務」,摩爾門經教師用本(2024)
「摩羅乃書第6章」,摩爾門經教師用本
摩羅乃書第6章
在主的教會中參與和服務
我們已受洗成為基督教會的成員,有機會以許多不同的方式參與和服務。在摩羅乃書第6章中,摩羅乃繼續寫下指示來幫助鞏固和建立教會。本課能幫助你,以耶穌基督後期聖徒教會的成員身分,努力為人服務並跟隨救主。
可進行的學習活動
基督教會裡的成員
在研讀日記或另一張紙上,畫一條線將頁面分成兩半。在其中一半畫出一個人物的簡單輪廓,代表救主教會的成員。記得把輪廓畫得大一點,以便有足夠的空間讓你在輪廓中寫字。在你畫的圖像裡寫下,你為準備洗禮加入教會,曾做或預期會做的兩三件事。不妨在整堂課中,繼續在畫裡的清單中新增內容。
在摩羅乃書第6章中,摩羅乃繼續寫下有關建立教會和鞏固其成員的教導。我們在本章中學到,我們在主的教會中執行主的事工時,會有的一些職責和機會。
閱讀摩羅乃書6:1-3,找出摩羅乃教導了哪些事,說明一個人能如何表明自己已準備好,接受洗禮加入基督的教會。將你找到的答案添寫到圖畫裡的清單中。
-
在你看來,這些行為和態度會如何幫助人準備好接受洗禮?
摩羅乃教導,我們一旦受洗「就被算在基督教會的人中」(摩羅乃書6:4)。我們成為教會組織的參與者,而本教會旨在培養並鞏固我們成為耶穌基督的門徒。在你繼續研讀摩羅乃書第6章時,想想你能如何以耶穌基督後期聖徒教會受洗成員的身分,為人服務並鞏固他人。
機會與職責
在你之前畫的圖像周圍,寫下教會成員的一些需求、希望或渴望。
在你的紙張或日記的另一半上,寫出下面不完整的真理:身為救主教會的成員,當我們……時,我們可以彼此幫助和鞏固。
研讀摩羅乃書6:4-9,找出可以完成這段話的多種方式,將各樣不同的陳述寫在你那張紙上。知道滋養意指支持或促進成長,可能會有幫助。
-
你覺得這些行動中的哪一項比較簡單?哪一項行動可能是個挑戰?為什麼?
-
在你的班級或定額組中,這些行動可能是什麼樣子?
-
根據這些真理採取行動,能如何幫助你處理你的需求?
施與受
前總會女青年會長團邦妮·奧斯卡森會長注意到:
我們到教會來,不只是當個接受和拿取的人;我們也需要成為給予和提供的人。男女青年們,下次你們參加協進活動的時候,請不要拿出手機查看你們的朋友在做什麼,而是停下來,看看周圍,問問自己:「誰今天需要我?」你可能會在關鍵時伸出援手,感動同儕的生命,或是對暗自掙扎的朋友給予鼓勵。
請求天父告訴你身邊需要幫助的人是誰,並啟發你知道如何能最有效地為他們服務。要記住,救主施助人的時候,往往是一對一的。(邦妮·奧斯卡森,「在我們面前的需求」,2017年11月,利阿賀拿,第26-27頁)
-
在你看來,奧斯卡森姊妹的忠告中有哪些事很重要,應該要記住?為什麼?
-
你曾在何時見過,有人以實際行動表現出摩羅乃所教導的真理?根據這些真理行動,會為他人的生活帶來哪些不同?
-
聽從摩羅乃的忠告,能如何幫助你變得更像救主?
若想觀看一位女青年應用摩羅乃忠告的例子,請觀看「眼能看見」,從4:55觀看至6:55;影片可在ChurchofJesusChrist.org取。
我的下一步
沉思你今天所學到和感受到的事。然後具體想像,你正走進來參與一場教會聚會或活動。在你看來,救主會希望你做哪些事?不妨在研讀日記裡寫下筆記,幫助你記得所獲得的指引。
不妨也在祈禱中尋求天父的幫助,來知道誰需要你的關心和幫助。請祂幫助你了解,你能像救主那樣做哪些事來照顧教會其他的成員。