Moroni 7–9

Reseña

Moroni, que estuvo solo y anduvo errante durante muchos años después de que su pueblo fuera destruido, registró las palabras de su padre sobre la esperanza que podemos tener en Cristo de cosas mejores por venir. Nos animó a utilizar la luz de Cristo para distinguir el bien del mal; enseñó cómo “aferr[arse] a todo lo bueno” (Moroni 7:20, 25), especialmente a la caridad, “el amor puro de Cristo” (Moroni 7:47), y también compartió una carta en la que su padre enseñaba que los niños pequeños se salvan mediante la expiación de Cristo y no necesitan el bautismo.

Prepárese para enseñar

La información siguiente proporciona ideas a los maestros sobre lo que podría ser necesario preparar con antelación para cada lección.

Moroni 7:1–19

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a confiar en Jesucristo para juzgar entre el bien y el mal.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a acudir preparados para hablar de cómo su creencia en Jesucristo influye en las decisiones que toman.
Imagen para mostrar: La imagen con dos cuadrados que parecen ser de distintos tonos de gris.
Objeto: Una linterna para la lección práctica que se sugiere.
Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Para hacer la lección práctica con la linterna, asegúrese de que el espacio a su alrededor esté oscuro. Valore la posibilidad de cerrar las persianas, trasladarse a una habitación con pocas ventanas o colocar una manta sobre la computadora y usted. (Si lo desea, puede practicar esto utilizando la cámara de su computadora antes de la clase para asegurarse de que la zona esté oscura). Invite a los alumnos a leer un pasaje de las Escrituras o una tarjeta que usted sostenga ante la cámara mientras aún está oscuro. A continuación, ilumine la tarjeta o el pasaje de las Escrituras con una linterna y pida a los alumnos que vuelvan a intentarlo. También podría ser eficaz invitar a un alumno de antemano a presentar esta lección práctica a la clase.

Moroni 7:20–43

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a sentir más esperanza por medio de Jesucristo.

Preparación del alumno: Podría invitar a los alumnos a leer 1 Pedro 3:15 y a meditar en la forma en que Jesucristo les da esperanza.
Objetos: Una mesa con una variedad de objetos, incluidos alimentos que los alumnos podrían considerar buenos y malos.
Videos: “Alma testifica a Su Hijo Helamán” (7:09; desde 1:30 hasta 2:32); “Cómo hallar esperanza por medio de la resurrección de Cristo” (4:41); “El Maestro sanador” (13:00; desde 8:49 hasta 11:53).
Volante: “Hallar esperanza en Jesucristo”.
Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Podría utilizar la cámara a fin de mostrar la mesa preparada para la lección práctica y preguntar a los alumnos qué objetos considerarían buenos y cuáles no.

Moroni 7:44–48

Objetivo de la lección: El objetivo de esta lección es ayudar a los alumnos a comprender y procurar la caridad en su vida.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en ejemplos de ocasiones en las que el Salvador mostró amor, así como ejemplos de amor cristiano en la actualidad.
Videos: “El abrigo” (2:07); “Gordon Hinckley: Lecciones que aprendí en la niñez” (4:04); “Caridad: Un ejemplo de los creyentes” (4:50); “La caridad nunca deja de ser” (19:48; desde 15:05 hasta 17:22).
Imagen para mostrar: Una imagen del Salvador.
Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Podría invitar a los alumnos a utilizar el chat para compartir las preguntas que tengan sobre la caridad. De este modo, sus preguntas estarán disponibles para que sus compañeros las lean durante la siguiente parte de la lección. A continuación, muestre las actividades que los alumnos pueden realizar para intentar encontrar respuestas a sus preguntas.

Dominio de la doctrina: Moroni 7:45–48

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a memorizar la referencia y la frase clave del pasaje del Dominio de la doctrina correspondientes a Moroni 7:45–48, a explicar la doctrina que se enseña en este pasaje y a poner en práctica los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual en situaciones de la vida real.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en situaciones que hayan experimentado o presenciado en las que podrían practicar la caridad.
Contenido para mostrar: Un dibujo de un corazón en la pizarra con la referencia de las Escrituras y las palabras de la frase clave del pasaje escritas alrededor del corazón en orden aleatorio.
Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Para ayudar a los alumnos a repasar los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual, podría mezclar las palabras de cada uno de los tres principios. Escriba en el chat los principios mezclados, uno por uno, e invite a los alumnos a responder con las palabras correctas lo más rápidamente posible.

Moroni 8

Objetivo de la lección: El objetivo de esta lección es ayudar a los alumnos a comprender mejor por qué los niños pequeños no necesitan el bautismo y lo que eso nos enseña sobre el Padre Celestial y Jesucristo.

Preparación del alumno: Podría compartir el relato del principio de la lección o algo similar y pedir a los alumnos que piensen en cómo podrían responder a la situación.
Video: “Y un niño los pastoreará” (16:55; desde 4:40 hasta 5:59).
Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Podría reproducir el cuadro de manera digital y compartir la pantalla con los alumnos. A medida que los alumnos digan lo que encontraron al estudiar, podría escribirlo en la columna correspondiente.