Moroni 8

“I bambini sono vivi in Cristo”

Nei suoi scritti il profeta Moroni riporta una lettera di suo padre, Mormon, che parla del battesimo dei bambini. Gli scritti di Mormon sull’argomento derivavano da una rivelazione che ricevette da Gesù Cristo. La rivelazione dimostra il potere dell’Espiazione del Salvatore e il modo in cui influisce sui bambini. Questa lezione ha lo scopo di aiutarti a capire meglio perché i bambini non hanno bisogno del battesimo e che cosa questo ci insegna riguardo al Padre Celeste e a Gesù Cristo.

Dai agli studenti la possibilità di parlare delle verità del Vangelo. Fai in modo che gli studenti abbiano il tempo di esercitarsi a parlare di ciò che stanno imparando sul Salvatore e sul Suo vangelo. Questo li può aiutare a interiorizzare e a ricordare queste verità ed esprimerle chiaramente. Questo esercizio può anche farli sentire più sicuri di riuscire a parlare di queste verità in altri contesti.

Preparazione degli studenti: potresti invitare gli studenti a leggere la storia riportata all’inizio della lezione (o una di simile) e pensare a come potrebbero reagire in quella situazione.

Possibili attività di apprendimento

Come reagiresti?

Mostra questo video o racconta la storia con parole tue.

Leggi la storia raccontata dal presidente Boyd K. Packer (1924–2015) del Quorum dei Dodici Apostoli, oppure guarda “E un bambino li condurrà” dal minuto 4:42 al minuto 5:59, disponibile su ChurchofJesusChrist.org. Immagina di essere uno dei missionari della situazione.

Due missionari stavano servendo nella regione montana della parte meridionale degli Stati Uniti. Un giorno, dalla cima della collina, videro nella radura sottostante un gruppo di persone. Ai missionari non succedeva spesso di trovare delle persone a cui predicare, così si avviarono verso la radura.

Un bambino era annegato e ci sarebbe stato un funerale. I genitori avevano invitato il ministro a “dire qualche parola” per il loro piccolo. I missionari rimasero in disparte, mentre il ministro itinerante, rivolto verso i genitori sofferenti, iniziava il suo sermone. Se i genitori si aspettavano di ricevere consolazione da questo ministro di culto, rimasero delusi.

Egli li rimproverò severamente per non aver fatto battezzare il figlio. Essi avevano rimandato per un motivo o per l’altro e ora era troppo tardi. Disse loro, in maniera molto brusca, che il figlioletto era andato all’inferno e che era colpa loro. Erano loro i colpevoli per le sue eterne sofferenze.

Una volta concluso il sermone e coperta la fossa, i missionari si avvicinarono ai genitori in lacrime. “Siamo servitori del Signore”, dissero alla madre, “e siamo venuti con un messaggio per voi”. (Boyd K. Packer, “E un bambino li condurrà”, Liahona, maggio 2012, 7)

Valuta la tua risposta a questa domanda su una scala da 1 a 4, con (1) per niente sicuro di me, (2) abbastanza sicuro di me, (3) sicuro di me e (4) molto sicuro di me.

• Quanto ti sentiresti sicuro di riuscire a insegnare a questi genitori addolorati, confortarli e aiutarli a sentire l’amore del Signore?

Gli studenti avranno la possibilità, più avanti nella lezione, di parlare di come potrebbero reagire in quella situazione.

Mentre studi Moroni 8, pensa a come potresti aiutare questi genitori a comprendere meglio l’Espiazione di Gesù Cristo in riferimento ai bambini. Pensa anche a come le verità contenute in Moroni 8 possono aiutarti a comprendere meglio la bontà e la misericordia del Padre Celeste e di Gesù Cristo.

“I bambini sono sani”

Da poco chiamato al ministero di Gesù Cristo, Moroni ricevette una lettera da suo padre Mormon. Mormon scrisse al suo “figlio diletto” (Moroni 8:2) di “[rammentarsi] sempre di [lui] nelle [sue] preghiere” (Moroni 8:3). Egli diede dei consigli a Moroni sulle dispute sorte tra i Nefiti riguardo al battesimo dei bambini. Più avanti nella sua vita, Moroni aggiunse questa lettera ai suoi annali nelle tavole d’oro.

Leggi Moroni 8:4–8, prestando attenzione a come reagì Mormon quando venne a sapere della disputa.

Chiedi gli studenti quali riflessioni hanno tratto da questi versetti.

Potresti disegnare alla lavagna questa tabella e riportare le risposte degli studenti nelle colonne appropriate. Chiedi agli studenti di spiegare perché le loro idee possono essere importanti o significative.

Copia la tabella nel diario di studio e annota ciò che impari da questi versetti. Nel corso della lezione potrai aggiungervi altri elementi.

Perché i bambini non hanno bisogno del battesimo	Che cosa impariamo sul Padre Celeste e Gesù Cristo

Una verità che possiamo imparare da questi versetti è che i bambini sono resi sani mediante l’Espiazione di Gesù Cristo.

Uno strumento utile per lo studio delle Scritture sono le note a piè di pagina. Guarda le note a piè di pagina c accanto alla parola “sani” nel versetto 8 e a accanto alla parola “bambini” nel versetto 12.

Leggi almeno uno di questi due versetti citati nelle note a piè di pagina, prestando attenzione al motivo per cui i bambini sono sani:

• Dottrina e Alleanze 29:46

  Puoi chiedere agli studenti di leggere anche il versetto 47, in cui il Signore menziona che i bambini non possono peccare finché non diventano responsabili. Il Signore ha detto che i bambini iniziano a diventare responsabili davanti a Lui all’età di otto anni. Le rivelazioni su questa verità si trovano in Appendice della Traduzione di Joseph Smith, Genesi 17:11 e in Dottrina e Alleanze 68:25–27. Se gli studenti hanno delle domande, potresti leggere tutto o una parte.

• Dottrina e Alleanze 74:7

• Che cosa significa in Moroni 8:8 che “i bambini sono sani”?

I bambini non hanno bisogno del battesimo

Potresti mettere gli studenti a coppie e invitare ciascuno dei due compagni a leggere una delle seguenti serie di versetti.

Mormon scrisse altre cose che ci aiutano a conoscere meglio il Padre Celeste e Gesù Cristo grazie a questa dottrina inerente ai bambini. Leggi i seguenti versetti, cercando i punti che puoi aggiungere a entrambe le parti della tabella.

• Moroni 8:10–15

• Moroni 8:18–24

Invita gli studenti a fare delle aggiunte alla tabella. Se utile, potresti chiedere quali solo alcune false idee che le persone potrebbero avere e che questi versetti correggono.

Dedica un momento a esaminare le verità che hai scritto nella seconda colonna della tabella. Medita su questa domanda:

• In che modo comprendere queste verità sul Padre Celeste e su Gesù Cristo può aiutarci nella nostra vita oggi?

Invita alcuni studenti a rispondere alla domanda precedente. Se utile, potresti chiedere agli studenti di illustrare possibili situazioni in cui conoscere queste verità può essere di aiuto. Ad esempio, quando loro o altri sono tentati di credere che Dio permette che solo alcune persone siano salvate. Segui i suggerimenti dello Spirito e cerca di cogliere dei momenti in cui aiutare gli studenti a sentire l’amore del Signore.

Ripensa alla storia dei due missionari all’inizio della lezione.

• Basandoti su ciò che hai imparato oggi, che cosa diresti ai genitori di questo bambino per aiutarli a trovare pace in Gesù Cristo?

Invita gli studenti a scrivere una risposta a questa domanda usando almeno due versetti studiati nella lezione. Un’altra opzione è che gli studenti si esercitino a esprimere a voce la loro risposta in una simulazione piuttosto che semplicemente scriverla. Assicurati che gli studenti comprendano che l’intento di questo esercizio è quello di aiutare le persone a provare speranza e pace tramite l’Espiazione di Gesù Cristo: non è criticare le pratiche religiose degli altri.

Commenti e informazioni generali

I bambini possono peccare?

Il presidente Dallin H. Oaks della Prima Presidenza ha insegnato:

Dalla nostra dottrina apprendiamo che prima dell’età della responsabilità i bambini “non sono capaci di commetter peccato” [Moroni 8:8]. Durante questo periodo, i bambini possono commettere degli errori, perfino errori molto gravi e dannosi che devono essere corretti, ma le loro azioni non sono considerate peccati. (Dallin H. Oaks, “Sins and Mistakes”, Ensign, ottobre 1996, 65)

Dottrina e Alleanze 29:47. Che cosa significa che i bambini “cominciano a essere responsabili”?

L’anziano Bruce R. McConkie (1915–1985) del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

Un bambino non diventa pienamente responsabile all’improvviso. I bambini diventano responsabili in modo graduale durante un certo numero di anni. L’acquisizione della responsabilità è un processo, non un obiettivo da raggiungere quando è trascorso uno specificato numero di anni, giorni ed ore. In una rivelazione il Signore dice: ”Non possono peccare, poiché a Satana non è dato il potere di tentare i bambini fino a che non comincino ad essere responsabili dinanzi a me” (DeA 29:47). Arriva, tuttavia, un momento in cui la responsabilità è reale ed effettiva e il peccato entra nella vita di coloro che si sviluppano normalmente. Si tratta dell’età di otto anni, dell’età del battesimo. (Bruce R. McConkie, “La salvezza dei bambini”, La Stella, febbraio 1978, 3)

Moroni 8:12, 19, 22. Che cosa significa essere “vivi in Cristo”?

Essere vivi in Cristo significa essere redenti tramite l’Espiazione di Gesù Cristo e degni di vivere nel regno celeste. Coloro che non sono responsabili sono redenti e vivificati in Cristo mediante il potere dell’Espiazione di Gesù Cristo. Coloro che sono responsabili possono invitare il potere redentore di Gesù Cristo nella loro vita mediante la fede, il pentimento, il battesimo e il ricevimento dello Spirito Santo (Moroni 8:25–26).

Attività di apprendimento supplementari

Moroni 8:8, 11. I bambini sono sani tramite Gesù Cristo

Una verità che potresti evidenziare è che i bambini che muoiono prima dell’età della responsabilità vengono salvati nel regno celeste. Potresti invitare gli studenti a leggere Moroni 8:8, 11 e Dottrina e Alleanze 137:10 per individuare questa verità. Aiutali a comprendere che i bambini vengono salvati nel regno celeste senza bisogno del pentimento e del battesimo (vedere Moroni 8:11). Questo video può aiutare gli studenti ad approfondire la loro comprensione.

Moroni 9:6. “Lavoriamo diligentemente”

Se hai tempo, potresti invitare gli studenti a leggere un’altra lettera che Mormon scrisse a Moroni. Illustra una situazione ipotetica simile a questa: “Come membro della tua classe o del tuo quorum, ti è stato chiesto di invitare uno degli altri membri che non viene alle riunioni o alle attività della Chiesa da più di un anno. Dopo avergli esteso degli inviti personali negli ultimi tre mesi, questa persona non è ancora venuta a nessuna riunione o attività”. Chiedi agli studenti come si comporterebbero in questa situazione. Chiedi loro di leggere Moroni 9:1–6 per trovare consigli che si applichino alla situazione ipotetica. Invita gli studenti a esprimere i loro pensieri su ciò che Mormon sta insegnando. Potresti porre domande come: Perché fare ciò che Mormon insegna è difficile? Perché fare ciò che Mormon insegna è una buona cosa?

Moroni 9:25. “Possa Cristo elevarti”

Potresti mettere nell’acqua un’arancia sbucciata e un’arancia con la buccia per vedere se galleggiano. Invita gli studenti a meditare su ciò che potrebbe abbatterci e su ciò che ci eleva nella vita.

Invitali poi a leggere Moroni 9:25–26 prestando attenzione a cosa disse Mormon che potrebbe aver sollevato lo spirito di Moroni. Potresti porre domande come queste: Quali insegnamenti contenuti in questi versetti potrebbero elevare il vostro spirito? Perché? Cosa significa, secondo voi, che Gesù Cristo può elevarci? Quando avete sperimentato l’influenza di Cristo che vi ha elevato nella vostra vita?