Teil 2

Lernergebnisse: Dieser Workshop kann die Schüler in ihrem Wunsch und ihrer Fähigkeit bestärken, die Verantwortung für ihr Zeugnis und ihre Bekehrung zu übernehmen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Rückblick auf Teil 1

Sie könnten Bilder wie die folgenden zeigen und die Schüler mit einem Partner besprechen lassen, woran sie sich aus dem letzten Teil erinnern. Wenn die Schüler genügend Zeit hatten, bitten Sie ein paar von ihnen, der Klasse zu berichten, woran sie sich erinnern. Stellen Sie vertiefende Fragen, um sicherzustellen, dass die Schüler verstehen, wie bedeutend diese weltweite Übertragung ist.

Vor Beginn der weltweiten Andacht am 15. Mai 2022 ist das Grundstück des Konferenzzentrums mit Scharen junger Erwachsener überfüllt

Präsident Russell M. Nelson spricht am 15. Mai 2022 bei einer Andacht für junge Erwachsene in aller Welt

Wenn die Schüler es nicht erwähnen, stellen Sie sicher, dass sie verstehen, dass diese Ansprache das einzige Mal darstellt, dass sich Präsident Russell M. Nelson gleichzeitig an alle jungen Erwachsenen in der Kirche gewandt hat, um ihnen das zu vermitteln, was der Vater im Himmel sie wissen lassen möchte.

Zeigen Sie noch einmal die folgenden drei Wahrheiten, die im vorhergehenden Teil vorgestellt wurden:

1. Ihr müsst wissen, wer ihr in Wahrheit seid.

2. Ihr müsst wissen, was euch der Vater im Himmel und Jesus Christus in Wahrheit alles anbieten.

3. Ihr müsst wissen, inwieweit ihr in Wahrheit bekehrt seid.

Erinnern Sie die Schüler daran, dass sie beim letzten Mal etwas über die ersten beiden dieser Wahrheiten gelernt haben.

• Vor welchen schädlichen Philosophien könnten uns die ersten beiden Wahrheiten schützen?

• Wie kann sich das Wissen um die ersten beiden Wahrheiten auf eure unmittelbare Zukunft und eure Ewigkeit auswirken?

Erklären Sie: Im heutigen Teil lernen wir mehr darüber, inwieweit wir in Wahrheit bekehrt sind.

Ihr müsst wissen, inwieweit ihr in Wahrheit bekehrt seid

Erklären Sie: Wenn Propheten es für besonders wichtig halten, dass wir uns an ihre Worte erinnern und sie verstehen, wiederholen sie ihre Botschaft manchmal bei mehreren Gelegenheiten. Möglicherweise verwenden sie auch bestimmte Wörter oder Formulierungen, um die Wichtigkeit ihrer Botschaft zu unterstreichen.

Zeigen Sie den Schülern eine Folie, auf der die folgenden Auszüge aus der Ansprache „Entscheidungen für die Ewigkeit“ vom Mai 2022 und aus der Ansprache „Die Welt überwinden und Ruhe finden“ von Präsident Nelson aus der Herbst-Generalkonferenz 2022 nebeneinander aufgeführt sind. Sie können auch entsprechende Blätter an sie austeilen. Eine andere Möglichkeit wäre, dass Sie sich gemeinsam das Video „Entscheidungen für die Ewigkeit“ von Minute 25:57 bis 27:01 und das Video „Die Welt überwinden und Ruhe finden“ von Minute 14:46 bis 15:33 anschauen. Bitten Sie die Schüler, die folgenden Aussagen zu vergleichen:

„Entscheidungen für die Ewigkeit“, 12. Mai 2022

„Die Welt überwinden und Ruhe finden“, Oktober 2022

Die Antwort auf diese Fragen herauszufinden, erfordert Mühe – viel Mühe. Ich bitte euch daher inständig: Übernehmt die Verantwortung für euer Zeugnis! Arbeitet daran. Fühlt euch dafür zuständig. Kümmert euch darum. Nährt es, sodass es wächst. Füttert es mit Wahrheit. Verschmutzt es nicht mit falschen Philosophien ungläubiger Männer und Frauen, andernfalls braucht ihr euch nicht zu wundern, weshalb euer Zeugnis schwächer wird. Betet täglich, ernsthaft und demütig. Labt euch an den Worten der Propheten von einst und von heute. Bittet den Herrn, euch zu zeigen, wie ihr ihn besser hören könnt. Verbringt mehr Zeit im Tempel und mit der familiengeschichtlichen Forschung. Wenn ihr euer Zeugnis ganz in den Vordergrund rückt, könnt ihr Wunder erwarten.

Deshalb gebe ich den Mitgliedern der gesamten Kirche denselben Auftrag wie den jungen Erwachsenen im Mai. Ich habe ihnen ans Herz gelegt – und ich bitte nun Sie –, Verantwortung für Ihr Zeugnis von Jesus Christus und seinem Evangelium zu übernehmen. Arbeiten Sie daran. Nähren Sie es, sodass es wächst. Füttern Sie es mit Wahrheit. Verschmutzen Sie es nicht mit falschen Philosophien ungläubiger Männer und Frauen. Wenn Sie das beständige Stärken Ihres Zeugnisses von Jesus Christus ganz in den Vordergrund rücken, können Sie Wunder erwarten.

• Welche Wörter oder Formulierungen, die er wiederholt hat, fallen euch besonders auf?

• Welche Gedanken oder Gefühle hattet ihr, als ihr diese zwei Aussagen verglichen habt?

Sie können den Schülern vorschlagen, diese beiden Aussagen auf ihrem Mobilgerät zu verknüpfen. Die Schüler könnten auch die Formulierungen „Ich bitte euch daher inständig“ und „ich bitte nun Sie“ in den Aussagen markieren.

• Was sollen wir Präsident Nelson zufolge tun, um die Verantwortung für unser Zeugnis zu übernehmen? (Sie können die Antworten der Schüler an die Tafel schreiben.)

• Warum hat uns der Prophet wohl „inständig“ gebeten, die Verantwortung für unser Zeugnis zu übernehmen?

• Was verheißt uns der Prophet, wenn wir unserem Zeugnis höchste Priorität einräumen?

Vielleicht möchten Sie „Übernehmt die Verantwortung für euer Zeugnis!“ an die Tafel schreiben und die Schüler bitten, darüber nachzudenken, wie sie die Verantwortung für ihr Zeugnis übernehmen.

Dies ist möglicherweise ein guter Zeitpunkt, die Schüler aufzufordern, ihren Fortschritt einzuschätzen. Das Zitat von Präsident Nelson eignet sich gut als Richtschnur für eine Selbsteinschätzung. Sie könnten es noch einmal still für sich lesen und nach jedem Satz innehalten und darüber nachdenken, was sie gut machen und was sie in ihrem Leben ändern sollten.

Wenn es angebracht ist, können Sie ein Unterrichtsgespräch anregen und die Schüler erzählen lassen, was ihnen geholfen hat, die Verantwortung für ihr Zeugnis zu übernehmen.

Lassen Sie die Schüler ein, zwei Punkte aus Präsident Nelsons Aussage auswählen, die ihnen ihrer Meinung nach helfen würden, mehr Verantwortung für ihr Zeugnis zu übernehmen. Sie sollen überlegen, wie sie diese Punkte umsetzen wollen.

Füttert euer Zeugnis mit Wahrheit

Dieser Teil des Workshops soll den Schülern helfen, sich auf das Studium des Buches Mormon als grundlegenden Bestandteil des Fütterns und Nährens ihres Zeugnisses zu konzentrieren.

Sie könnten die folgenden Bilder zeigen und den Schülern diese Frage stellen:

Blüten mit welken Blütenblättern

Blüten mit gesunden und vollen Blütenblättern

• Wie könnt ihr eurer Erfahrung nach erkennen, ob euer Zeugnis vielleicht unterernährt ist?

Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen ein und geben Sie jeder Gruppe etwas, worauf sie schreiben soll (ein Poster, Whiteboard oder etwas Ähnliches). Weisen Sie auf Präsident Nelsons Formulierung „Füttert es mit Wahrheit“ hin. Jede Gruppe soll so viele Methoden wie möglich aufschreiben, wie jemand sein Zeugnis nähren und mit Wahrheit füttern kann.

Geben Sie den Schülern ausreichend Zeit und lassen Sie sie anschließend erzählen, wie das, was sie aufgeschrieben haben, ihr Zeugnis und ihre Bekehrung gefüttert und genährt hat.

Präsident Nelson hat betont, welche Segnungen wir erhalten, wenn wir unser Zeugnis mit Wahrheit aus dem Buch Mormon füttern. Zeigen Sie die folgende Aussage und bitten Sie die Schüler, darin auf Segnungen zu achten, die sie erhalten haben.

Wenn ich an das Buch Mormon denke, kommt mir das Wort Macht in den Sinn. Die Wahrheiten des Buches Mormon haben die Macht, unsere Seele zu heilen, ihr Mut zuzusprechen, sie wiederherzustellen, ihr Beistand zu leisten, sie zu stärken, zu trösten und aufzumuntern.

Meine lieben Brüder und Schwestern, ich verheiße Ihnen: Wenn Sie sich jeden Tag gebeterfüllt mit dem Buch Mormon befassen, werden Sie bessere Entscheidungen treffen – und das jeden Tag. Ich verheiße: Wenn Sie über das, was Sie lesen, nachdenken, werden sich die Schleusen des Himmels öffnen und Sie werden Antworten auf Ihre Fragen und Führung für Ihr Leben erhalten. Ich verheiße: Wenn Sie sich täglich ins Buch Mormon vertiefen, können Sie gegen die Übel unserer Zeit gefeit sein, auch gegen die übermächtige Plage der Pornografie und anderes Suchtverhalten, das die Sinne betäubt. („Das Buch Mormon – wie wäre Ihr Leben ohne es?“, Liahona, November 2017, Seite 62f.)

• Wann habt ihr bereits einige dieser Segnungen empfangen?

• Gibt es Verse oder Abschnitte im Buch Mormon, die euer Zeugnis gestärkt haben? (Geben Sie den Schülern kurz Zeit, darüber nachzudenken und sich gegebenenfalls dazu zu äußern.)

Es ist wichtig, dass die Schüler erkennen, dass das Buch Mormon ihren Glauben und ihr Zeugnis hauptsächlich deshalb nährt, weil es für Jesus Christus Zeugnis gibt. Lesen Sie die folgende Aussage von Präsident Nelson vor:

Im Buch Mormon steht Jesus Christus im Mittelpunkt. Es enthält die Kernpunkte seiner Botschaft. Geschrieben wurde es für uns – für unsere Zeit, für unser Leben. Wenn wir die darin enthaltenen Grundsätze studieren, über sie nachsinnen und sie anwenden, empfangen wir die Kraft, unser Leben auf Jesus Christus auszurichten und uns der wundervollen Segnungen zu erfreuen, die er uns verheißt – jetzt und für immer.

(Russell M. Nelson, Facebook, 17. Oktober 2021, facebook.com/russell.m.nelson)

Geben Sie den Schülern kurz Zeit, Schriftstellen aus dem Buch Mormon zu finden, die ihnen helfen, ihr Leben auf Jesus Christus auszurichten. Ermuntern Sie sie, sie ihrem Sitznachbarn oder einem anderen Schüler, der in ihrer Nähe sitzt, vorzulesen. Auf diese Weise können die Schüler durch das, was sie und ihre Mitschüler sagen, erbaut werden. Vielleicht möchten Sie auch erzählen, wie das Buch Mormon Ihr Zeugnis genährt hat.

Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie sie ihr Zeugnis mit Wahrheit aus dem Buch Mormon füttern und wozu sie sich inspiriert fühlen, was sie anders oder besser machen sollten.

Fragen

Präsident Nelson nannte einige Herausforderungen, denen wir begegnen können, wenn wir uns bemühen, unser Zeugnis mit Wahrheit zu füttern und uns zu nähren. Eine Herausforderung können Fragen sein, auf die wir keine Antwort haben. Teilen Sie die Schüler in Zweiergruppen ein und geben Sie jedem Schüler eine der folgenden Aussagen. Sie sollen sie lesen und alles markieren, was ihnen besonders auffällt.

Präsident Russell M. Nelson hat erklärt:

Wenn ihr Fragen habt – und ich hoffe, ihr habt welche –, dann forscht nach Antworten im innigen Wunsch, glauben zu können. Lernt so viel, wie ihr könnt, über das Evangelium und wendet euch um Führung an Quellen, die die Wahrheit enthalten. Wir leben in der Evangeliumszeit, „da nichts vorenthalten werden wird“ [Lehre und Bündnisse 121:28]. Mit der Zeit wird der Herr also all unsere Fragen beantworten.

Vertieft euch in der Zwischenzeit in den reichhaltigen Vorrat an Offenbarung, der uns an die Hand gegeben ist. Ich verheiße euch: Dann wird euer Zeugnis stärker, selbst wenn einige Fragen noch nicht beantwortet wurden. Ehrliche Fragen, im Glauben gestellt, führen immer zu größerem Glauben und größerer Erkenntnis. („Entscheidungen für die Ewigkeit“, Andacht für junge Erwachsene in aller Welt, 12. Mai 2022, Archiv Kirchenliteratur)

Als Elder Lawrence E. Corbridge Mitglied der Siebziger war, erklärte er:

Findet zuerst Antwort auf die vorrangigen Fragen. Es gibt vorrangige und zweitrangige Fragen. Findet zunächst Antwort auf die vorrangigen Fragen. Nicht alle Fragen sind gleich und nicht alle Wahrheiten sind gleich. Die vorrangigen Fragen sind die wichtigsten. Alles andere ist zweitrangig. Es gibt nur einige wenige vorrangige Fragen. Ich greife vier heraus:

1. Gibt es einen Gott, der unser Vater ist?

2. Ist Jesus Christus der Sohn Gottes, der Erretter der Welt?

3. War Joseph Smith ein Prophet?

4. Ist die Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage das Reich Gottes auf Erden?

Im Gegensatz dazu gibt es eine schier unendliche Menge zweitrangiger Fragen. Dazu zählen Fragen zur Geschichte der Kirche, zur Mehrehe, zu Menschen afrikanischer Abstammung und dem Priestertum, zu Frauen und dem Priestertum, zur Übersetzung des Buches Mormon, zur Köstlichen Perle, zu DNS im Zusammenhang mit dem Buch Mormon, zur gleichgeschlechtlichen Ehe, zu den verschiedenen Berichten der ersten Vision und so weiter und so fort.

Wenn man die vorrangigen Fragen beantwortet, werden auch die zweitrangigen Fragen beantwortet – oder ihre Bedeutung verblasst, und man kann sich mit dem auseinandersetzen, was man versteht und was man nicht versteht, dem man zustimmt und dem man nicht zustimmt, ohne gleich komplett auszusteigen. (Lawrence E. Corbridge, „Stand Forever“, Andacht an der Brigham-Young-Universität, 22. Januar 2019, speeches.byu.edu)

Geben Sie den Schülern Zeit, ihrem Gruppenpartner zu erzählen, was sie aus der Aussage, mit der sie sich befasst haben, gelernt haben. Sie können die Erkenntnisse der Schüler auch gemeinsam als Klasse besprechen.

Damit sich die Schüler noch eingehender mit dem beschäftigen, was Präsident Nelson und Elder Corbridge gesagt haben, könnten Sie die folgende Fallstudie heranziehen. Zeigen Sie das folgende Fallbeispiel oder geben Sie jeder Zweiergruppe eine Kopie. Sie sollen überlegen, ob sie der jungen Erwachsenen in dem Fallbeispiel anhand der Lehren von Präsident Nelson und Elder Corbridge helfen können.

Hören Sie zu, während die Schüler die Fallstudie durcharbeiten, und seien Sie bereit, sie bei ihren Überlegungen dazu, wie sie Sandra helfen könnten, zu unterstützen.

Sandra ist eine junge College-Studentin. Sie schloss sich der Kirche an, als sie die Highschool besuchte, und genoss es, zu einer liebevollen Gemeinschaft von Jüngern Jesu Christi zu gehören, die sich nahestehen. Es bereitete ihr Freude, sich mit dem wiederhergestellten Evangelium Jesu Christi zu befassen, und sie war vom Buch Mormon fasziniert. Sie war über das friedliche Gefühl überrascht, das sie verspürte, als sie zum ersten Mal im Buch Mormon las. Doch als der Professor einer ihrer College-Kurse herausfand, dass Sandra der Kirche angehört, fing er an, sie zu ihrem Glauben zu befragen. Als sie versuchte zu antworten, hakte er mit Fragen nach, auf die sie keine Antwort hatte. Sandra suchte im Internet nach Antworten, hatte daraufhin jedoch noch mehr Fragen. Wie würdet ihr Sandra in dieser Situation helfen, wenn sie eine Freundin von euch wäre?

Die Schüler könnten Elder Robert S. Woods Ansprache im Anhang lesen, um ein weiteres Beispiel für jemanden zu finden, der mit zahlreichen Fragen konfrontiert wurde, die er nicht beantworten konnte. Sie können sein Erlebnis auch für die Schüler zusammenfassen. Weisen Sie auf jeden Fall auf die Rolle hin, die das Buch Mormon dabei spielte, wie Elder Wood mit den Fragen umging, die ihm gestellt wurden.

Wenn Freunde und Angehörige sich zurückziehen

Dieser Abschnitt enthält eine Anregung für ein Kleingruppengespräch, das den Schülern helfen kann, wenn ihre Freunde oder Angehörigen die Kirche verlassen.

Teilen Sie die Schüler in Kleingruppen auf und geben Sie ihnen die folgende Aussage. Sie können sie auch in der Ansprache „Entscheidungen für die Ewigkeit“ im Archiv Kirchenliteratur nachschlagen. Vielleicht möchten Sie sich auch diesen Videoausschnitt von Minute 28:00 bis 29:10 ansehen. Nachdem Sie die Aussage gelesen oder sich den Videoausschnitt angesehen haben, bitten Sie die Schüler, die folgenden Fragen in ihrer Gruppe zu besprechen.

Falls Freunde oder Angehörige der Kirche den Rücken zukehren, dann liebt sie weiterhin. Euch steht kein Urteil über die Entscheidungen eines anderen zu, so wie auch ihr nicht dafür kritisiert werden solltet, dass ihr der Kirche treu bleibt.

Bitte hört mir jetzt genau zu: Lasst euch nicht von denen auf Abwege führen, deren Zweifel von etwas genährt werden, was ihr nicht seht. Und lasst eure skeptischen Freunde vor allem merken, wie sehr ihr den Herrn und sein Evangelium liebt. Überrascht ihr zweifelndes Herz mit eurem glaubensvollen Herzen!

Wenn ihr die Verantwortung für euer Zeugnis übernehmt und dafür sorgt, dass es wächst, werdet ihr in den Händen des Herrn ein machtvolleres Werkzeug. Ihr werdet dann nämlich „durch eine bessere Sache angefeuert“ [Alma 43:45] – die Sache Jesu Christi!

• Welche negativen Folgen könnte es haben, wenn man die Entscheidungen anderer kritisiert?

• Warum ist es hilfreich, sich darüber bewusst zu sein, dass diejenigen, die versuchen, euch in die Irre zu führen, möglicherweise „von etwas genährt werden, was ihr nicht seht“?

• Was könnte geschehen, wenn ihr ein zweifelndes Herz mit eurem gläubigen Herzen überrascht?

Bitten Sie die Schüler nach dem Kleingruppengespräch zu erzählen, was ihnen bei dem Gespräch besonders aufgefallen ist. Fordern Sie die anderen Schüler auf, sich zu dem äußern, was ihre Mitschüler gesagt haben, oder Fragen dazu stellen.

Verheißungen von Propheten

Lassen Sie die Schüler die letzten drei Absätze der Ansprache „Entscheidungen für die Ewigkeit“ lesen und darauf achten, welche Segnungen und Verheißungen des Herrn an sie darin enthalten sind. Sie könnten die Schüler auffordern, einem Sitznachbarn zu erklären, welche Segnung und Verheißung ihnen am meisten bedeutet und warum.

Sie können auch einige Schüler zusammenfassen lassen, was sie aus dieser Aktivität gelernt haben.

Zum Abschluss dieses Workshops könnten Sie die Schüler bitten, alles aufzuschreiben, womit sie aufgrund dessen, was sie in diesem Workshop gelernt und verspürt haben, aufhören, weitermachen oder anfangen möchten.

Sie könnten mit Ihrem Zeugnis schließen, dass sich die Verheißungen des Herrn, die sein Diener Präsident Russell M. Nelson ausgesprochen hat, „gänzlich erfüllen“ werden (siehe Lehre und Bündnisse 1:38).