các thiếu niên và thiếu nữ đang đứng trước một đền thờ

Ngày 24 tháng Một

Làm Thế Nào Tôi Có Thể Tự Chuẩn Bị để Tham Gia vào “Công Việc Kỳ Diệu” của Thượng Đế?

Giáo Lý và Giao Ước 3–5

biểu tượng cùng nhau hội ý

Cùng Nhau Hội Ý

Được hướng dẫn bởi một thành viên trong chủ tịch đoàn nhóm túc số hoặc lớp học; khoảng 10–20 phút

Vào đầu buổi họp, hãy cùng nhau lặp lại Chủ Đề của Nhóm Túc Số Chức Tư Tế A Rôn hoặc Chủ Đề của Hội Thiếu Nữ. Sau đó hãy hướng dẫn một cuộc thảo luận về những điều như sau, và hoạch định cách để thực hiện điều mà các em thảo luận (các em có thể quyết định những điều nào cần thảo luận trong lúc họp chủ tịch đoàn):

• Nhóm túc số hoặc lớp học của chúng ta. Chúng ta có thể làm gì để xây dựng tình đoàn kết giữa các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học? Chúng ta muốn cùng nhau thực hiện những mục tiêu nào?

• Bổn phận hoặc trách nhiệm của chúng ta. Chúng ta đang làm gì để chia sẻ phúc âm? Chúng ta đã có được những kinh nghiệm gì khi làm công việc đền thờ và lịch sử gia đình?

• Cuộc sống của chúng ta. Chúng ta đã thấy được ảnh hưởng của Chúa trong cuộc sống của mình như thế nào? Điều gì đã soi dẫn chúng ta trong việc học thánh thư tuần này?

Vào cuối buổi học, hãy làm những điều sau đây khi thích hợp:

• Làm chứng về các nguyên tắc đã được giảng dạy.

• Nhắc cho các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học nhớ về những kế hoạch và lời mời được đưa ra trong buổi họp.

biểu tượng giảng dạy giáo lý

Giảng Dạy Giáo Lý

Được hướng dẫn bởi một em giới trẻ hoặc một người lãnh đạo thành niên; khoảng 25–35 phút

Tự Chuẩn Bị về Phần Thuộc Linh

Khi các Thánh Hữu thời kỳ đầu nghe sứ điệp về phúc âm phục hồi lần đầu tiên, nhiều người đã muốn biết họ có thể làm gì để giúp đỡ cho công việc này. Cha của Tiên Tri Joseph Smith, Joseph Smith Sr., là một trong những người đã yêu cầu được biết ý muốn của Chúa dành cho ông. Kể từ đó, câu trả lời của Chúa trong Giáo Lý và Giao Ước 4, đã soi dẫn nhiều thế hệ để phục vụ với tất cả “tấm lòng, năng lực, tâm trí, và sức mạnh” (câu 2). Dù là đang phục vụ truyền giáo hay trong bất kỳ sự kêu gọi hoặc trách nhiệm nào trong Giáo Hội, thì những tiêu chuẩn để phục vụ đều giống nhau: một ước muốn để phục vụ Thượng Đế đi kèm với đức tin, hy vọng, lòng bác ái, và tình yêu thương (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 4:2–6). Làm thế nào anh chị em có thể giúp các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học củng cố ước muốn để phục vụ Chúa và chuẩn bị cho những cơ hội phục vụ trong tương lai?

Để tự chuẩn bị hướng dẫn các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học trong bài học này, anh chị em có thể đọc và suy ngẫm ít nhất một thông điệp trong “Các Nguồn Tài Liệu Hỗ Trợ.”

các thiếu niên đang thăm hỏi một người đàn ông lớn tuổi

Chăm sóc những người hoạn nạn là một phần của công việc cứu rỗi.

Cùng Nhau Học Tập

Các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học có thể được soi dẫn để siêng năng phục vụ Chúa hơn bằng cách đọc Giáo Lý và Giao Ước 3–5 trong tuần này. Để khuyến khích họ chia sẻ suy nghĩ của mình, anh chị em có thể mời họ tưởng tượng rằng họ đang nộp đơn xin việc. Những phẩm chất nào mà họ sẽ đưa vào bản lý lịch hoặc thảo luận trong cuộc phỏng vấn xin việc? Họ có thể ôn lại Giáo Lý và Giao Ước 4 và nêu ra những phẩm chất mà Chúa đòi hỏi ở những người muốn tham gia vào công việc của Ngài. Chọn ra ít nhất một sinh hoạt dưới đây để giúp những người mà anh chị em giảng dạy cân nhắc điều mà họ có thể làm để tham gia một cách trọn vẹn hơn vào “công việc kỳ diệu” của Thượng Đế (Giáo Lý và Giao Ước 4:1).

• Để giúp những người mà anh chị em giảng dạy biết cách để có thể tham gia vào việc gấp rút làm công việc cứu rỗi, hãy viết lên trên bảng định nghĩa sau đây của công việc cứu rỗi: Thượng Đế mời gọi tất cả hãy đến cùng Đấng Ky Tô và hỗ trợ công việc của Ngài bằng cách sống theo phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô, chăm sóc những người hoạn nạn, mời tất cả mọi người tiếp nhận phúc âm, và gắn kết gia đình cho suốt thời vĩnh cửu. Mời các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học thảo luận về cách mà các thuộc tính được liệt kê trong Giáo Lý và Giao Ước 4 giúp các em thực hiện từng phần trong công việc cứu rỗi. Chia giới trẻ ra thành nhiều nhóm, và để cho mỗi nhóm thảo luận về những cách thức mà họ có thể phát triển các thuộc tính này. Chúng ta có thể làm gì để biến công việc cứu rỗi thành một phần quan trọng hơn trong cuộc sống chúng ta?

• Mời các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học ôn lại một trong những thông điệp trong “Các Nguồn Tài Liệu Hỗ Trợ” và tìm kiếm một lời trích dẫn mà họ có thể chia sẻ về cách để phục vụ Chúa một cách trung tín hơn trong những sự kêu gọi, những sự chỉ định, hoặc các trách nhiệm khác trong Giáo Hội. Mời họ chia sẻ những lời trích dẫn mà họ đã chọn và tại sao họ cảm thấy chúng có ý nghĩa. Làm thế nào họ sẽ áp dụng điều họ đã học ngay bây giờ và trong tương lai?

• Một số thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học có thể đang chuẩn bị để phục vụ truyền giáo. Anh chị em có thể yêu cầu họ chia sẻ xem họ đang chuẩn bị để phục vụ như thế nào. Để khuyến khích những nỗ lực của họ, anh chị em có thể chia sẻ điều mà Anh Cả David A. Bednar đã nói là ông thường được hỏi nhất: “Tôi có thể làm gì để chuẩn bị một cách hữu hiệu nhất để phục vụ với tư cách là người truyền giáo trọn thời gian?” (“Trở Thành một Người Truyền Giáo,” Liahona, tháng Mười Một năm 2005, trang 45). Các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học sẽ trả lời câu hỏi này như thế nào? Anh Cả Bednar đã mang đến những hiểu biết nào? Anh chị em có thể mời ít nhất một người truyền giáo đã được giải nhiệm đến để chia sẻ điều mà họ đã làm để chuẩn bị cho công việc truyền giáo và những điều gì họ ước mình đã làm.

Hành Động theo Đức Tin

Khuyến khích các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học suy ngẫm và ghi lại những điều họ sẽ làm để hành động theo các ấn tượng mà họ đã nhận được hôm nay. Bài học hôm nay có liên quan như thế nào đến những mục tiêu cá nhân mà họ đã đặt ra? Nếu muốn, các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học có thể chia sẻ ý kiến của họ.

Các Nguồn Tài Liệu Hỗ Trợ

• Ma Thi Ơ 28:19–20; Giáo Lý và Giao Ước 18:9–16; 50:13–14; 88:81 (Chúng ta có bổn phận phải chia sẻ phúc âm)

• Dieter F. Uchtdorf, “Đấng Lớn Hơn Hết trong Các Ngươi,” Liahona, tháng Năm năm 2017, trang 78–81

• Carl B. Cook, “Phục Vụ,” Liahona, tháng Mười Một năm 2016, trang 110–112

Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi

Đấng Cứu Rỗi đã mời những môn đồ của Ngài làm chứng, và khi họ làm như vậy, Thánh Linh đã làm họ động lòng. Ví dụ, khi anh chị em giảng dạy về sự vâng lời, hãy mời các thành viên trong nhóm túc số hoặc lớp học chia sẻ chứng ngôn của họ về tầm quan trọng của việc tuân giữ những lệnh truyền. (Xin xem Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi [năm 2016], trang 11, 32.)