Doctrine et Alliances 2021
14 février Qu’est-ce que la prêtrise ? Doctrine et Alliances 12-13 ; Joseph Smith, Histoire 1:66-75


« 14 février. Qu’est-ce que la prêtrise ? Doctrine et Alliances 12-13 ; Joseph Smith, Histoire 1:66-75 », Viens et suis-moi, pour les collèges de la Prêtrise d’Aaron et les classes des Jeunes Filles : Sujets doctrinaux 2021, (2020)

« 14 février. Qu’est-ce que la prêtrise ? » Viens et suis-moi – Pour les collèges de la Prêtrise d’Aaron et les classes des Jeunes Filles : Sujets doctrinaux 2021

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Jean-Baptiste confère la Prêtrise d’Aaron

À vous, mes compagnons de service, tableau de Linda Curley Christensen et Michael Malm

14 février

Qu’est-ce que la prêtrise ?

Doctrine et Alliances 12-13 ; Joseph Smith, Histoire 1:66-75

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Tenez conseil

Animé par un membre de la présidence du collège ou de la classe ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron ou le thème des Jeunes Filles. Engagez ensuite une discussion sur des sujets tels que les suivants et planifiez des façons de mettre en pratique ce dont vous avez discuté (vous déciderez des sujets à aborder lors d’une réunion de présidence) :

  • Notre collège ou classe. Quelles activités avons-nous réalisées récemment ? Ont-elles été réussies ? Qu’est-ce qui s’est bien passé et que pouvons-nous améliorer ?

  • Nos devoirs ou responsabilités. Qui a besoin de notre service ? Comment aider ces personnes ?

  • Notre vie. À quels buts travaillons-nous individuellement ? Quelles expériences pouvons-nous raconter ? Quelles bénédictions avons-nous reçues ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

  • Témoignez des principes enseignés.

  • Rappelez aux membres du collège ou de la classe les plans d’action définis et les invitations lancées pendant la réunion.

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icône enseignez la doctrine

Enseignez la doctrine

Animé par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Pendant votre étude du rétablissement de la Prêtrise d’Aaron, dans Doctrine et Alliances 13, essayez de vous mettre à la place des personnes que vous instruisez. Comprennent-elles le pouvoir de la prêtrise dans leur vie ? Comment des ordonnances de la prêtrise telles que le baptême et la Sainte-Cène vous ont-elles permis de recevoir le pouvoir du Sauveur ? Réfléchissez à des expériences que vous pourriez raconter. Pour vous préparer à enseigner ce qui a trait à la prêtrise, étudiez les Écritures suggérées dans le canevas de cette semaine, dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles et consultez le terme « Prêtrise » dans le Guide des Écritures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

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jeune homme lisant les Écritures en classe

Les Écritures nous aident à comprendre les bénédictions qu’apporte la prêtrise dans notre vie.

Apprenez ensemble

Afin d’engager une discussion sur la prêtrise, invitez les membres du collège ou de la classe à dire ce qu’ils savent du rétablissement de la Prêtrise d’Aaron, notamment grâce à leur lecture de cette semaine de Doctrine et Alliances 13 et Joseph Smith, Histoire 1:66-75. Vous pourriez aussi montrer une image du rétablissement de la Prêtrise d’Aaron (celle de la Bibliothèque d’illustrations de l’Évangile, 2009, n° 93, par exemple) et inviter les membres du collège ou de la classe à raconter ce qu’ils savent de cet événement. Pourquoi sommes-nous reconnaissants que la prêtrise ait été rétablie ? Les activités suivantes permettront aux personnes que vous instruisez de mieux comprendre ce qu’est la prêtrise et la façon dont nous sommes bénis grâce à elle.

  • Comment les membres du collège ou de la classe expliqueraient-ils ce qu’est la prêtrise à quelqu’un qui n’en a jamais entendu parler auparavant ? Pour les aider, faites la liste au tableau des quelques questions suivantes que les gens peuvent se poser au sujet de la prêtrise : Qu’est-ce que la prêtrise ? Comment une personne reçoit-elle la prêtrise ? Comment doit agir un détenteur de la prêtrise ? Que font les détenteurs de la prêtrise ? Invitez vos élèves à chercher des réponses dans les Écritures et dans la « Documentation d’aide » et notez-les au tableau. Demandez-leur de parler des bénédictions qu’ils ont reçues grâce à la prêtrise. Vous pourriez aussi engager une discussion après avoir regardé la vidéo « How the Priesthood Works » [N.D.T. : en anglais seulement] (ChurchofJesusChrist.org). Voir Dale G. Renlund, « La prêtrise et le pouvoir expiatoire du Sauveur », Le Liahona, novembre 2017, p. 64-67.

  • Si vous instruisez des détenteurs de la Prêtrise d’Aaron, il leur sera bénéfique de revoir le message de Douglas D. Holmes intitulé « Ce que tout détenteur de la Prêtrise d’Aaron doit comprendre » (Le Liahona, mai 2018, p. 50-53). Invitez chaque membre du collège à relire les premiers paragraphes de ce discours ou l’une des quatre autres sections. Demandez à chacun de relever un point que, selon lui, tout détenteur de la Prêtrise d’Aaron doit comprendre. Permettez-lui d’expliquer ce qu’il a appris et pourquoi il a choisi cet enseignement.

  • Si vous instruisez des jeunes filles, lisez le message de Russell M. Nelson intitulé « Des trésors spirituels », qui leur est adressé (Le Liahona, novembre 2019, p. 76-79). Demandez-leur d’étudier ce message en relevant ce qu’elles peuvent faire pour « attirer le pouvoir du Sauveur » dans leur vie (page 77). Qu’est-ce que le président Nelson a enseigné sur la façon d’accéder au pouvoir de la prêtrise ? Quelles sont les bénédictions que nous apporte le pouvoir de la prêtrise ? Encouragez les jeunes filles à réfléchir à la manière dont elles vont suivre l’invitation suivante du président Nelson : « Je vous supplie d’étudier, en vous aidant de la prière, toutes les vérités que vous pouvez trouver concernant le pouvoir de la prêtrise » (page 79).

Agissez avec foi

Demandez aux membres du collège ou de la classe de réfléchir à ce qu’ils vont faire, suite aux inspirations reçues aujourd’hui et de le noter. Quel est le rapport entre la leçon d’aujourd’hui et les buts personnels qu’ils se sont fixés ? Invitez les membres de la classe qui le souhaitent à faire part de leurs réflexions.

Documentation d’aide

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur enseignait à ses disciples à avoir recours aux Écritures pour trouver des réponses et pour recevoir de la force spirituelle. Comment allez-vous inviter les personnes que vous instruisez à avoir recours aux Écritures pour trouver la réponse à leurs questions et à leurs difficultés ? (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, 2016, p. 30.)

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