νέα γυναίκα μελετά

28 Φεβρουαρίου

Τι σημαίνει η μετάνοια;

Διδαχή και Διαθήκες 18-19

εικονίδιο του συσκεφθείτε

Συσκεφθείτε

Με επικεφαλής ένα μέλος της προεδρίας απαρτίας ή τάξης, περίπου 10-20 λεπτά

Στην αρχή της συγκέντρωσης, επαναλάβετε μαζί το Θέμα Απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης ή το Θέμα Νέων Γυναικών. Μετά διευθύνετε μία συζήτηση με θέματα όπως τα ακόλουθα, και σχεδιάστε τρόπους δράσης επ’ αυτών που συζητείτε (μπορείτε να αποφασίσετε σε μία συγκέντρωση προεδρίας τα θέματα προς συζήτηση):

• Η απαρτία ή η τάξη μας. Ποιος είναι καινούργιος στον τομέα μας και πώς μπορούμε να τον βοηθήσουμε να αισθανθεί ευπρόσδεκτος; Τι κάνουμε ώστε ο χρόνος μας στις συγκεντρώσεις απαρτίας ή τάξης να είναι ουσιαστικός;

• Τα καθήκοντα ή οι ευθύνες μας. Ποια είναι μερικά από τα καθήκοντα και μερικές από τις ευθύνες που έχουμε ως νέοι άνδρες και νέες γυναίκες; Πώς μπορούμε να τα εκπληρώσουμε με τον καλύτερο τρόπο;

• Η ζωή μας. Τι κάνουμε για να γίνουμε περισσότερο σαν τον Ιησού Χριστό και να λάβουμε τη δύναμή Του στη ζωή μας; Τι κάνουμε για να βοηθήσουμε την οικογένειά μας να έλθει προς Εκείνον;

Στο τέλος του μαθήματος, ανάλογα με την περίπτωση, κάντε τα ακόλουθα:

• Καταθέστε μαρτυρία για τις αρχές που διδάχθηκαν.

• Υπενθυμίστε στα μέλη της απαρτίας ή της τάξης τα σχέδια και τις προσκλήσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της συγκέντρωσης.

εικονίδιο του διδάξτε τη διδαχή

Διδάξτε τη διδαχή

Με επικεφαλής έναν ενήλικο ηγέτη ή νέο, περίπου 25-35 λεπτά

Προετοιμαστείτε Πνευματικά

Είναι δύσκολο να διαβάσουμε το Διδαχή και Διαθήκες 19:16-19 και να μην αισθανθούμε την αγάπη του Σωτήρος για εμάς. Σε αυτά τα εδάφια, περιέγραψε τον πόνο που υπέμεινε όταν μας εξιλέωσε για τις αμαρτίες μας και αποκάλυψε γιατί ήταν πρόθυμος να υποφέρει τόσο πολύ – «ώστε να μην υποφέρου[με] αν μετανοήσου[με]». Η μετάνοια είναι μία ευλογία που γίνεται δυνατή από τον Σωτήρα. Είναι μία συνεχής, καθημερινή προσπάθεια να αποστραφούμε την αμαρτία και να στραφούμε προς τον Θεό. Είναι μέρος του σχεδίου του Επουράνιου Πατέρα να μας βοηθήσει να επιστρέψουμε σε Εκείνον. Η κατανόηση του τρόπου που μετανοούμε μπορεί να μας βοηθήσει να εξαγνιστούμε από τις αμαρτίες μας, να αλλάξουμε καρδιά και νου και να πλησιάσουμε πιο κοντά στον Θεό.

Πώς σας έχει βοηθήσει η μετάνοια να έλθετε πιο κοντά στον Επουράνιο Πατέρα; Πώς μπορείτε να βοηθήσετε όσους διδάσκετε να επιθυμούν να μετανοήσουν; Πώς μπορείτε να τους βοηθήσετε να δουν ότι η μετάνοια είναι μία καθημερινή προσπάθεια και δεν ισχύει μόνο για σοβαρές αμαρτίες; Καθώς προετοιμάζεστε να διδάξετε, σκεφθείτε το ενδεχόμενο να μελετήσετε το μήνυμα του Προέδρου Ράσσελ Νέλσον «Μπορούμε να τα πάμε καλύτερα και να είμαστε καλύτεροι» (Λιαχόνα, Μάιος 2019, 67-69).

Ο Ιησούς Χριστός προσεύχεται

Ο Χριστός στη Γεθσημανή, υπό Harry Anderson

Μαθαίνετε μαζί

Όλοι οι προφήτες από την αρχή έχουν καλέσει τους ανθρώπους σε μετάνοια. Ωστόσο, ίσως καμία έκκληση για μετάνοια να μην είναι τόσο ηχηρή όσο αυτή του Σωτήρος που βρίσκεται στο Διδαχή και Διαθήκες 19:15-19, την οποία οι νέοι μπορεί να έχουν διαβάσει αυτήν την εβδομάδα. Θα μπορούσατε να τους ρωτήσετε τι μαθαίνουν για τον Σωτήρα από αυτά τα εδάφια. Τι λένε αυτά τα εδάφια για τη σπουδαιότητα της μετάνοιας στα μάτια του Κυρίου; Οι παρακάτω ιδέες μπορούν να βοηθήσουν εκείνους που διδάσκετε να δουν τη μετάνοια ως καθημερινή ευλογία στη ζωή τους.

• Για να βοηθήσετε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να καταλάβουν πώς η μετάνοια ευλογεί τη ζωή τους, θα μπορούσατε να αρχίσετε κάνοντας αυτές τις ερωτήσεις: Πώς μπορώ να ξέρω αν οι προσπάθειές μου να μετανοήσω έχουν αποτέλεσμα; Πώς θα με βοηθήσει ο Σωτήρας να αλλάξω; Εκτός από τη συγχώρηση αμαρτιών, ποιες άλλες ευλογίες πηγάζουν από τη μετάνοια; Προσκαλέστε τα μέλη της τάξης να διαβάσουν μία ή περισσότερες από τις γραφές στις «Πηγές Υποστήριξης», αναζητώντας απαντήσεις στις ερωτήσεις. Τι βρήκαν;

• Πολλοί νέοι άνθρωποι αντιλαμβάνονται λανθασμένα τι σημαίνει μετάνοια. Μπορεί να φοβούνται τη μετάνοια ή να νομίζουν ότι χρειάζεται μόνον για σοβαρές αμαρτίες. Για να βοηθήσετε στη διόρθωση αυτής της παρανόησης, θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να μελετήσουν ένα τμήμα του μηνύματος του Προέδρου Ράσσελ Νέλσον «Μπορούμε να τα πάμε καλύτερα και να είμαστε καλύτεροι» (Λιαχόνα, Μάιος 2019, 67-69), αναζητώντας φράσεις που θα τα βοηθήσουν να καταλάβουν τι σημαίνει μετάνοια. Τι βρήκαν που τους βοήθησε να σκεφτούν τη μετάνοια με έναν νέο τρόπο; Ποιες ευλογίες υποσχέθηκε ο Πρόεδρος Νέλσον σε όσους μετανοούν;

• Πώς μπορείτε να βοηθήσετε εκείνους που διδάσκετε να καταλάβουν γιατί και πώς μετανοούμε; Το μήνυμα του Προέδρου Ντάλλιν Όουκς «Έχοντας καθαρισθεί με μετάνοια» (Λιαχόνα, Μάιος 2019, 91-94) θα μπορούσε να βοηθήσει. Θα μπορούσατε να χωρίσετε την απαρτία ή την τάξη σε τέσσερεις ομάδες, και να αναθέσετε σε κάθε ομάδα να διαβάσει ένα από τα τέσσερα τμήματα της ομιλίας του Προέδρου Όουκς. Κάθε ομάδα θα μπορούσε κατόπιν να παρουσιάσει μία σύνοψη όσων διάβασε στις άλλες ομάδες, μαζί με όσες γραφές από το μήνυμα υποστηρίζουν αυτά που έμαθαν. Θα μπορούσατε να τελειώσετε ζητώντας από τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να καταθέσουν τη μαρτυρία τους για τη σπουδαιότητα της μετάνοιας στο σχέδιο του Θεού.

Ενεργείτε με πίστη

Παροτρύνετε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να συλλογισθούν και να καταγράψουν τι θα κάνουν για να πράξουν σύμφωνα με τις εντυπώσεις που έλαβαν σήμερα. Πώς το σημερινό μάθημα σχετίζεται με τους προσωπικούς στόχους που έχουν θέσει; Αν θέλουν, τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν τις ιδέες τους.

Πηγές Υποστήριξης

• Νεφί Β΄ 31:13, Ενώς 1:5-9, Μωσία 4:9-12, 27:23-26, 35, Άλμα 19:33, 36:18-21, 24, 37:9, Ήλαμαν 15:7-8, Μορόνι 6:8, Διδαχή και Διαθήκες 58:42-43, 64:9-10 (Γραφές για τη μετάνοια)

• Διδαχή και Διαθήκες 18:10-16 (Η μετάνοια φέρνει χαρά)

• «Μετάνοια» στο Για την ενδυνάμωση των νέων (2011), 28-29

• «Η Εξιλέωση του Ιησού Χριστού» στο κεφάλαιο 3 του Να κηρύττετε το ευαγγέλιό μου (2019), 62-63

Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος

Ο Σωτήρας κάλεσε άλλους να ενεργούν με πίστη και να ζουν τις αλήθειες που δίδασκε. Τι μπορείτε να κάνετε για να βοηθήσετε εκείνους που διδάσκετε να δουν τη δύναμη της καθημερινής μετάνοιας; (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος [2016], 31, 35.)