11 april

Hoe kan ik allen uitnodigen om tot Christus te komen?

Leer en Verbonden 30–36

Met elkaar overleggen

Onder leiding van een lid van het quorum- of klaspresidium; ongeveer 10–20 minuten

Zeg eerst samen het thema van de Aäronische priesterschap of het jongevrouwenthema op. Bespreek daarna de activiteiten van het quorum of de klas en indrukken en thema’s uit de algemene conferentie. De volgende vragen kunnen daarbij nuttig zijn.

• Welke thema’s of boodschappen vielen ons op?

• Waartoe voelden we ons aangezet door wat we leerden of voelden?

• Wat moeten we als quorum of klas doen om de raad in de algemene conferentie op te volgen?

Doe aan het eind van de les eventueel het volgende:

• Getuig van de behandelde beginselen.

• Herinner de quorum- of klasleden aan de plannen en uitnodigingen die je tijdens de bijeenkomst besproken hebt.

In de leer onderwijzen

Onder leiding van een volwassen leider of jongere; ongeveer 25–35 minuten

Je geestelijke voorbereiding

Slechts een paar maanden na de oprichting van de herstelde kerk, op 6 april 1830 in Fayette (New York, VS), riep de Heer de eerste zendelingen om ‘de uitverkorenen uit de vier hoeken van de aarde’ te vergaderen Leer en Verbonden 33:6). Wat begon als het werk van een handvol nieuwe bekeerlingen in een klein gebied, is uitgegroeid tot een leger zendelingen dat overal ter wereld het evangelie verkondigt. Maar zendingswerk blijft niet beperkt tot voltijdzendingen. De Heer wil dat wij allemaal onze naasten vragen om tot Hem te komen.

Welke ervaringen heb jij gehad door anderen uit te nodigen om het evangelie van de Heiland nader te bekijken? Wat kun jij doen om de jongeren te inspireren tot het vervullen van hun plicht om zielen tot Jezus Christus te brengen? Bij de voorbereiding op de les, kun je gebruik maken van ‘Wat wordt er van mij verwacht als zendeling?’ in Predik mijn evangelie ([2004], 1–16) en de boodschap ‘Zendingswerk: verkondigen wat u in uw hart voelt’ van ouderling Dieter F. Uchtdorf (Liahona, mei 2019, 15–18).

Als we onze vrienden uitnodigen om bijeenkomsten of activiteiten van de kerk bij te wonen, helpen we hen om Christus te ontdekken.

Samen leren

In Leer en Verbonden 30–36 staan de namen van verschillende mensen die in de begintijd van de kerk op zending werden geroepen. Een paar dagen voor de les kun je elke jongere een van deze namen geven (zie de kopjes boven afdelingen 30–36) en op laten zoeken welke raad de Heer aan die persoon gaf om het evangelie te verspreiden. Hoe kunnen we die raad op onszelf toepassen? Onderstaande ideeën kunnen de jongeren verder inspireren om mensen in hun omgeving tot Christus te laten komen.

• Weten de quorum- of klasleden wat het betekent om tot Christus te komen? Je kunt hun vragen wat ze denken. Het kan nuttig zijn om deze uitleg te gebruiken: ‘[Mensen] komen tot de Heiland als ze voldoende geloof in Hem hebben om zich te bekeren – om de nodige veranderingen in hun leven aan te brengen en in overeenstemming met zijn leringen te leven’ (Predik mijn evangelie, 2). De jongeren kunnen ook Schriftteksten lezen met zinnen als ‘kom naar Mij toe’, of ‘kom tot Christus’ om deze vraag te beantwoorden. Bijvoorbeeld Mattheüs 11:28–30; Omni 1:26; Moroni 10:32; Leer en Verbonden 20:59. Waarom willen we dat mensen tot Christus komen? Noem enkele kleine dingen die we kunnen doen om hen te helpen. De jongeren kunnen zich voorbereiden om een bekende uit te nodigen dichter tot Christus te komen.

• Horen hoe anderen het evangelie hebben verspreid is een goede inspiratie voor de jongeren. Je kunt een of meer video’s laten zien in ‘Aanvullend materiaal’, of de klasleden vragen om de raad en voorbeelden te lezen in de boodschap ‘Vreugde vinden in het verkondigen van het evangelie’ van zuster Christina B. Franco (Liahona, november 2019, 83–86). Wat kunnen we uit deze voorbeelden leren? Bespreek samen wat het quorum of de klas kan doen om anderen tot Christus te brengen.

• Ouderling Dieter F. Uchtdorf heeft over de verspreiding van het evangelie gezegd: ‘Misschien weten we niet zeker wat we moeten doen. Of misschien zijn we bang om uit onze comfortzone te stappen.’ (Zendingswerk: verkondigen wat u in uw hart voelt’, Liahona, mei 2019, 16.) Als er jongeren zijn die dat zo ervaren, kunnen ze iets hebben aan de vijf eenvoudige suggesties uit de boodschap van ouderling Uchtdorf. Je kunt iedere jongere vragen om informatie op te zoeken over een suggestie, en te vertellen wat hij of zij heeft geleerd.

In geloof handelen

Spoor de quorum- of klasleden aan om te bedenken hoe ze met de ingevingen die ze vandaag hebben gekregen aan de slag zullen gaan. Moedig ze aan om hun plan op te schrijven. Wat heeft de les van vandaag met hun persoonlijke doelen te maken? Quorum- of klasleden kunnen over hun ideeën vertellen als ze dat willen.

Aanvullend materiaal

• 1 Timotheüs 4:12 (Wees een voorbeeld voor de gelovigen)

• Alma 17:2–4 (De zonen van Mosiah bereidden zich voor om het evangelie te verkondigen)

• Leer en Verbonden 42:6–7 (Het evangelie prediken door de macht van de Geest)

• Russell M. Nelson en Wendy Nelson, ‘Hoop van Israël’ (wereldwijde devotional voor jongeren, 3 juni 2018), bijlage bij de New Era en Ensign, HopeofIsrael.ChurchofJesusChrist.org

• Video’s: ‘Allen uitnodigen om tot Christus te komen: het evangelie verkondigen’, ‘Anderen uitnodigen om te komen zien’, ‘Anderen uitnodigen om te komen helpen’, ‘Anderen uitnodigen om te blijven komen’, KerkVanJezusChristus.org

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland nodigde anderen uit om van waarheid te getuigen zodat de Geest hun hart wist te raken. ‘Wie zegt u dat Ik ben?’ vroeg Hij. Toen Petrus antwoordde, werd zijn getuigenis versterkt: ‘U bent de Christus, de Zoon van de levende God!’ (Mattheüs 16:15–16.) Hoe kunnen de jongeren hun getuigenis versterken door anderen over het evangelie te vertellen?