De voetwassing, Del Parson

25 april

Hoe kan ik anderen dienen zoals Christus dat deed?

Leer en Verbonden 41–44

Met elkaar overleggen

Onder leiding van een lid van het quorum- of klaspresidium; ongeveer 10–20 minuten

Zeg eerst samen het thema van de Aäronische priesterschap of het jongevrouwenthema op. Leid vervolgens een bespreking over bijvoorbeeld de volgende punten, en bepaal hoe je ermee aan de slag wilt gaan. Je kunt in een presidiumvergadering besluiten welke onderwerpen worden besproken.

• Ons quorum of onze klas. Wie is er nieuw in onze wijk? Hoe kunnen we ervoor zorgen dat hij of zij zich thuis voelt? Hoe kunnen we onze tijd in quorum- of klasbijeenkomsten nuttig besteden?

• Onze plichten of taken. Welke plichten en taken hebben we als jongemannen of jongevrouwen? Hoe kunnen we die beter uitvoeren?

• Ons leven. Wat doen we om meer op Jezus Christus te lijken en zijn kracht te ontvangen? Hoe brengen we onze familieleden dichter tot Hem?

Doe aan het eind van de les eventueel het volgende:

• Getuig van de behandelde beginselen.

• Herinner de quorum- of klasleden aan de plannen en uitnodigingen die je tijdens de bijeenkomst besproken hebt.

In de leer onderwijzen

Onder leiding van een volwassen leider of jongere; ongeveer 25–35 minuten

Je geestelijke voorbereiding

Toen de Heer de heiligen gebood om naar Kirtland (Ohio, VS) te gaan, waren velen getrouw. Ze verlieten hun huis en reisden daarheen. Maar het doel was niet alleen een verhuizing. Het ging ook om anders leven. De jongeren hebben deze week mogelijk Leer en Verbonden 41–44 bestudeerd en geleerd over de verhuizing van de heiligen naar Kirtland en over de wet die God hun daar gaf. De Heer vroeg de heiligen onder andere om één te worden in de bediening en hun liefde voor elkaar (zie Leer en Verbonden 42:30–31, 38–39, 45; 44:6). Over welke ervaringen kun je het quorum of de klas vertellen waardoor ze het belang voelen van dienstbetoon zoals Christus dat deed?

Bij je voorbereiding op de les over dienen zoals Christus dat deed, kun je kijken naar ‘Dienen’ in Voor de kracht van de jeugd ([2011], 32–33) en de toespraak ‘Het tweede grote gebod’ van president Russell M. Nelson (Liahona, november 2019, 96–100).

We kunnen anderen dienen zoals de Heiland dat deed.

Samen leren

Om een gesprek te beginnen over dienen zoals Christus dat deed, kun je op het bord schrijven ‘In liefde met elkaar leven’ (Leer en Verbonden 42:45). Vraag je quorum of klas om Leer en Verbonden 42:30–31, 38–39, 45; 44:6 te lezen, en te noteren op welke manieren de heiligen elkaar van de Heer moeten dienen. Welke gelegenheden hebben we, thuis en daarbuiten, om hen te dienen die in fysieke, emotionele, of geestelijke nood verkeren? Maak een keuze uit de ideeën hieronder om je quorum of klas te inspireren om anderen te dienen zoals Christus dat deed.

• Opdat de jongeren leren van het voorbeeld dat de Heiland van dienstbaarheid gaf, kun je iedereen een Schrifttekst geven waarin staat hoe de Heiland iemand dient (zie ‘Aanvullend materiaal’). De jongeren kunnen hun Schrifttekst samenvatten en uitleggen wat de Heiland deed om anderen te dienen. Als we naar deze voorbeelden kijken, wat betekent het dan om te dienen zoals de Heiland dat deed? Wat is het verschil tussen dienen zoals de Heiland het deed en andere manieren van dienen? De leden van het quorum of de klas kunnen vertellen over keren dat ze geprobeerd hebben anderen te dienen zoals de Heiland, of dat anderen hen op die manier hebben gediend.

• Het kan voor je quorum of klas nuttig zijn om te bestuderen wat de Heiland en zijn profeten ons over dienstbaarheid hebben geleerd. Hieronder staan een paar Schriftteksten die ze samen kunnen lezen: Mattheüs 25:31–46; Lukas 10:25–37; Johannes 13:34–35; Jakobus 1:27; Mosiah 2:17; 18:8–10. Moedig hen aan om op te schrijven wat ze leren over anderen dienen, en om met elkaar te bespreken wat ze hebben geleerd. Daarna kunnen ze bedenken hoe ze zelf kunnen dienen zoals Christus dat deed. (Ze kunnen ideeën opdoen door te kijken naar een of meer video’s in het aanvullend materiaal of te kijken op JustServe.org.)

• Om de quorum- of klasleden te helpen met hun plannen om anderen te dienen, kun je samen de toespraak ‘Een herder worden’ van zuster Bonnie H. Cordon bestuderen (Liahona, november 2018, 74–76). Je kunt eerst wat afbeeldingen laten zien waarop de Heiland dient (zuster Cordon deed dat ook in haar toespraak). Wat leren we van deze afbeeldingen over dienen zoals Christus dat deed? Daarna kun je de jongeren vragen om in groepjes van twee een gedeelte van de toespraak te lezen, en te vertellen wat ze hebben geleerd over dienen zoals de Heiland het deed. Ze kunnen ook vertellen wat ze leren over dienen zoals Christus dat deed door dat zelf te doen.

In geloof handelen

Spoor de quorum- of klasleden aan om te bedenken hoe ze met de ingevingen die ze vandaag hebben gekregen aan de slag zullen gaan. Moedig ze aan om hun plan op te schrijven. Wat heeft de les van vandaag met hun persoonlijke doelen te maken? Quorum- of klasleden kunnen over hun ideeën vertellen als ze dat willen.

Aanvullend materiaal

• Mattheüs 14:13–21; Johannes 9:1–11; 13:4–5, 12–17; 1 Nephi 11:31; 3 Nephi 17:5–10 (Voorbeelden waarbij Jezus Christus anderen dient)

• Joy D. Jones, ‘Voor Hem’, Liahona, november 2018, 50–52

• Video’s: ‘If We Forget Ourselves’, ‘Leringen van Thomas S. Monson: mensen in nood redden’, ‘Jongeren in actie’, ‘Kansen om goed te doen’, ChurchofJesusChrist.org

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

Tijdens zijn aardse bediening besteedde Jezus Christus zijn tijd aan het dienen en helpen van de mensen om Hem heen. Echte discipelen van Christus doen dat ook (zie Johannes 13:35). Kijk uit naar een gelegenheid om de jongeren te vragen hoe zij anderen hebben gediend en wat hen heeft geïnspireerd om te dienen. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland [2016], 4–5.)