25 юли

Защо трябва да се подчиняваме на Божиите заповеди?

Учение и завети 81–83

Съветвайте се заедно

Води се от член на президентството на кворум или клас, приблизително 10–20 минути

В началото на събранието повторете заедно Темата на кворумите на свещеничеството на Аарон или Темата на Младите жени. След което започнете обсъждане на въпроси, подобни на посочените по-долу, като планирате как да прилагате това, за което говорите (можете да решите на събрание на президентството кои въпроси да обсъждате):

• Нашият кворум или клас. Какво можем да правим, за да изграждаме единство сред членовете на кворума или на класа? Върху какви цели бихме искали да работим заедно?

• Нашите задължения или отговорности. Какво правим, за да споделяме Евангелието? Какви преживявания сме имали, свързани с храмовата работа и семейната история?

• Нашият живот. По какъв начин сме виждали Господната намеса в живота си? Какво вдъхновение сме получили, докато сме изучавали Писанията през седмицата?

В края на урока, ако е уместно, направете следното:

• Свидетелствайте за преподадените принципи.

• Напомнете на членовете на кворума или на класа за направените планове и отправените покани по време на събранието.

Преподавайте учението

Води се от възрастен ръководител или от младеж, приблизително 25–35 минути

Подгответе се духовно

Понякога може да усещаме, че Божиите заповеди ограничават нашата свобода и поставят граници за свободата ни на избор. Истината е, че заповедите увеличават нашата свобода. От Учение и завети 82:8–10 научаваме, че заповедите ни помагат да разбираме Божията воля и когато им се подчиняваме, действията ни ще ни „се върн(ат) за (н)аше спасение“. Всъщност, когато се подчиняваме на Бог, Той е „обвързан“ да ни даде всички благословии, които е обещал (стихове 9–10). По какъв начин Небесният Отец ви е благославял, когато сте се подчинявали на Неговите заповеди? За да се подготвите да преподавате, бихте могли да прочетете посланието на старейшина Дейл Г. Ренлънд „Изобилни благословии“ (Лиахона, май 2019 г., с. 70–73).

Примерите на верните служители на Бог от миналото могат да ни вдъхновяват да сме верни днес.

Да се учим заедно

За членовете на кворума или класа ви може да е трудно да се подчиняват на някои от заповедите. Ако им помогнете да разберат защо подчинението е важно, това може да ги вдъхнови. Напишете заглавието на този раздел на дъската и поканете членовете на кворума или класа да дадат отговори. Бихте могли да ги помолите да потърсят допълнителни прозрения в думите на Учение и завети 82:8–10, които вероятно са изучавали през тази седмица. След това изберете една или повече от дейностите, дадени по-долу, за да им помогнете да разберат по-добре защо е важно винаги да се подчиняваме на Бог, дори и когато това е трудно.

• Може да ни е по-лесно да спазваме заповедите, когато разбираме причините за тях. За да научат защо Бог ни дава заповеди, членовете на кворума или класа биха могли да разгледат препратките към Писанията в „Допълнителни източници“ (или други, за които се сещате). По какъв начин тези стихове ни помагат, когато ни е трудно да спазваме някоя заповед? Като част от това обсъждане, бихте могли да прочетете заедно раздела, озаглавен „Четвърто, не забравяйте целта на Евангелието“ в речта на президент Дитер Ф. Ухтдорф „Не забравяйте“ (Лиахона, ноем. 2011 г., с. 122).

• Когато учениците ви разбират съвършения пример на Спасителя за подчинение, може да бъдат вдъхновени да се подчиняват повече на Бог. Защо Исус Христос се покорява на Своя Отец дори и при трудни обстоятелства? (Вж. Матей 4:1–11, Лука 22:39–44.) Примери за мъже и жени, които са покорни, има в Евреите 11. Членовете на кворума или класа ви биха могли да изберат един от тези примери (или други, за които знаят, включително в семействата им) и да споделят с какво тези хора ги вдъхновяват. Защо са избрали да се подчиняват на Господ? По какъв начин Спасителят ни помага, когато избираме да сме покорни?

• За да помогнете на членовете на кворума или класа да възприемат заповедите като благословии, а не като бреме, бихте могли да споделите ученията на старейшина Д. Тод Кристоферсън, намиращи се в „Допълнителни източници“. Бихте могли да покажете или нарисувате стълба и да помолите хората, които учите, да напишат на всяко стъпало заповед, която може да е трудна за разбиране или спазване от млад човек. Как думите на старейшина Кристоферсън биха могли да помогнат на човек, на когото е трудно да спазва заповедите?

• Членовете на кворума или класа биха могли да планират да направят видео за спазването на Божиите заповеди. След това биха могли да организират дейност да създадат видеото и да го споделят в социалните мрежи.

Действайте с вяра

Насърчете членовете на кворума или на класа да размишляват и запишат какво ще правят, за да действат съгласно получените от тях впечатления днес. По какъв начин днешният урок е свързан с поставените от тях лични цели? Ако желаят, членовете на кворума или на класа биха могли да споделят своите идеи.

Допълнителни източници

• 1 Нефи 17:3, Мосия 2:41, Учение и завети 130:20–21 (Благославяни сме, когато се подчиняваме на заповедите)

• Второзаконие 10:12–13, Йоан 14:15, 1 Йоан 5:1–3 (Спазваме заповедите, защото обичаме Бог)

• Учение и завети 93:20 (Подчинението ни позволява да получаваме от Божията пълнота)

• „Подчинение“, в глава 3 на Проповядвайте Моето Евангелие, 2004 г., с. 79

• Старейшина Д. Тод Кристоферсън учи: „Някои виждат единствено жертва и ограничения в заповедите на новия и вечен завет, но онези, които ги приложат – които свободно и безрезервно отдадат себе си на живота според завета – откриват по-голяма свобода и постигат повече. Когато наистина разбираме, ние търсим повече заповеди, а не по-малко. Всеки нов закон или заповед, която научим или приложим, е като стъпало на стълба, което ни позволява да се катерим все по-нагоре. Наистина, животът според Евангелието, е един добър живот“ („Силата на заветите“, Лиахона, май 2009 г., с. 23).

Да преподаваме като Спасителя

Спасителят е канил Своите ученици да свидетелстват и когато те правели това, Духът докосвал сърцата им. Докато преподавате, поканете членовете на кворума или класа да споделят свидетелствата си за важността на спазването на заповедите.