Doctrine et Alliances 2021
22 août Pourquoi le Seigneur veut-il que je sois en bonne santé ? Doctrine et Alliances 89-92


« 22 août. Pourquoi le Seigneur veut-il que je sois en bonne santé ? Doctrine et Alliances 89-92 », Viens et suis-moi – Pour les collèges de la Prêtrise d’Aaron et les classes des Jeunes Filles : Sujets doctrinaux 2021 (2020)

« 22 août. Pourquoi le Seigneur veut-il que je sois en bonne santé ? » Viens et suis-moi – Pour les collèges de la Prêtrise d’Aaron et les classes des Jeunes Filles : Sujets doctrinaux 2021

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jeunes filles marchant dans la forêt

22 août

Pourquoi le Seigneur veut-il que je sois en bonne santé ?

Doctrine et Alliances 89-92

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Tenez conseil

Animé par un membre de la présidence du collège ou de la classe ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron ou le thème des Jeunes Filles. Ensuite, engagez une discussion sur des sujets tels que les suivants et planifiez des façons de mettre en pratique ce dont vous avez discuté (vous déciderez des sujets à aborder lors d’une réunion de présidence) :

  • Notre collège ou classe. Qui est nouveau dans notre paroisse et comment l’aider à se sentir bienvenu ? Que faisons-nous pour que le temps passé dans nos réunions de collège ou de classe soit de qualité ?

  • Nos devoirs ou responsabilités. Quels devoirs avons-nous en tant que jeunes gens et jeunes filles ? Comment mieux nous en acquitter ?

  • Notre vie. Que faisons-nous pour ressembler davantage à Jésus-Christ et recevoir son pouvoir dans notre vie ? Que faisons-nous pour aider notre famille à venir à lui ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

  • Témoignez des principes enseignés.

  • Rappelez aux membres du collège ou de la classe les plans d’action définis et les invitations lancées pendant la réunion.

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icône enseignez la doctrine

Enseignez la doctrine

Animé par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Pour certaines personnes, il est facile de considérer la Parole de Sagesse, contenue dans Doctrine et Alliances 89, comme une liste de choses à faire et à ne pas faire. C’est vrai en partie, mais la Parole de Sagesse contient aussi des principes visant à conserver notre corps en bonne santé. Elle enseigne aussi que la façon dont nous traitons notre corps influe sur notre santé mentale, émotionnelle et spirituelle. Quelles bénédictions avez-vous reçues en vous efforçant de vivre sainement ?

Les membres du collège ou de la classe doivent avoir étudié la Parole de Sagesse lors de leur lecture de Doctrine et Alliances 89-92 cette semaine. Comment les aiderez-vous à comprendre les bénédictions physiques et spirituelles qui découlent de l’obéissance à cette révélation ? Vous trouverez des idées utiles en revoyant la section « Parole de Sagesse » dans les Sujets de l’Évangile (topics.ChurchofJesusChrist.org) ou « Santé physique et émotionnelle » dans Jeunes, soyez forts (2011, p. 25-27).

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jeunes gens marchant dans la forêt

Le fait de prendre soin de notre corps physique influe sur notre santé mentale, émotionnelle et spirituelle.

Apprenez ensemble

Pour lancer la discussion sur la Parole de Sagesse, écrivez ces mots au tableau : Physique, Intellectuel, Spirituel et Social. Demandez aux membres du collège ou de la classe de lire Doctrine et Alliances 89:18-21 et de discuter de la façon dont les promesses contenues dans ces versets s’appliquent à ces différents domaines. Quelles sont les bénédictions qui découlent de l’obéissance à la Parole de Sagesse ? Comment ces bénédictions se manifestent-elles dans notre vie ?

  • Les membres de votre collège ou de votre classe apprendront beaucoup les uns des autres en faisant une liste collective des choses qu’ils font pour être en bonne santé. Répartissez-les en groupes et demandez à chaque groupe de prendre un ou plusieurs des passages scripturaires du premier point de la « Documentation d’aide » et de chercher des vérités relatives à la santé physique. Demandez à chaque groupe de dire ce qu’il a appris et faites la liste de leurs réponses au tableau. Que pourrions-nous répondre aux questions suivantes : Pourquoi Dieu nous donne-t-il des lois relatives à la santé physique ? Pourquoi devons-nous y obéir ?

  • Les membres du collège ou de la classe ont peut-être été questionnés sur les raisons pour lesquelles ils ne boivent pas d’alcool, ne fument pas et ne prennent pas de drogues. Que répondent-ils à ces questions ? Renvoyez-les à la section « Santé physique et émotionnelle » de Jeunes, soyez forts (pages 25-27) afin de trouver les conseils et les promesses de bénédictions dont ils pourraient parler à d’autres personnes. En quoi la façon dont nous traitons notre corps affecte-t-elle notre relation avec Dieu ? Comment les membres du collège ou de la classe ont-ils acquis leur témoignage que l’obéissance à la Parole de Sagesse est une bénédiction dans leur vie ?

  • Les expériences relatives aux bénédictions qui résultent de l’obéissance à la Parole de Sagesse inciteront les jeunes à être plus engagés à la suivre. Racontez une expérience personnelle ou bien citez celle de Thomas S. Monson dans son message intitulé « Principes et promesses » (Le Liahona, novembre 2016, p. 78-79). La vidéo « Quitte cette fête ! » (ChurchofJesusChrist.org) contient un autre exemple. Invitez les membres du collège ou de la classe à raconter leur propres expériences.

  • Pour engager la discussion sur la façon de résister à la tentation d’enfreindre la Parole de Sagesse, montrez à votre collège ou à votre classe un appât de pêche (ou une image d’appât). Comment les appâts attirent-ils les poissons ? Vous trouverez la réponse à ces questions dans la vidéo « Vous serez libérés » (ChurchofJesusChrist.org) ainsi que dans le message de M. Russell Ballard intitulé « Oh, le plan rusé du Malin » (Le Liahona, novembre 2019, p. 108-110). En quoi les appâts de pêche ressemblent-ils à la façon dont Satan cherche à nous tromper ou nous duper ? Quel message le président Ballard adresse-t-il aux personnes en proie à une dépendance ? Comment aider une personne confrontée à la tentation à se tourner vers le Sauveur ? (Voir les Écritures du second point de la « Documentation d’aide »).

Agissez avec foi

Demandez aux membres du collège ou de la classe de réfléchir à ce qu’ils vont faire, suite aux inspirations reçues aujourd’hui et de le noter. Quel est le rapport entre la leçon d’aujourd’hui et les buts personnels qu’ils se sont fixés ? Invitez les membres de la classe qui le souhaitent à faire part de leurs réflexions.

Documentation d’aide

Enseigner à la manière du Sauveur

Dans chaque situation, le Sauveur est notre exemple et notre guide. Lorsque vous vous préparez à enseigner, réfléchissez à la façon dont le Seigneur communiquait avec les autres et à la façon dont vous communiquerez afin d’édifier et d’encourager les personnes que vous instruisez.

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