Augusztus 28.

Hogyan segíthet nekem a Szabadító a megpróbáltatásaim idején?

Zsoltárok 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150

Tanácskozzatok egymással!

A kvórum- vagy osztályelnökség egy tagjának vezetésével; 10–20 perc

A gyűlés elején mondjátok fel közösen a Fiatal Nők alapeszméjét vagy Az ároni papsági kvórumok alapeszméjét. Aztán a lenti kérdésekből egy vagy több, avagy a saját kérdéseid felhasználásával vezess le egy beszélgetést a szabadítás és a felmagasztosulás munkájáról (lásd Általános kézikönyv, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Tervezzétek meg, hogyan fogtok a megbeszélteknek megfelelően cselekedni!

• Éljünk az evangélium szerint! Milyen közelmúltbeli tapasztalatok hoztak minket közelebb Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz?

• Törődjünk a rászorulókkal! Van, aki nemrég költözött az egyházközségünkbe vagy csatlakozott az egyházhoz? Hogyan éreztethetjük velük azt, hogy szívesen látjuk őket?

• Hívjunk mindenkit, hogy fogadja be az evangéliumot! Milyen közelgő tevékenységek vannak, amelyekre elhívhatjuk a barátainkat?

• Egyesítsük a családokat az örökkévalóságra! Milyen erőfeszítéseket tehetünk azért, hogy feljegyezzük a személyes történetünket?

A lecke végén, amennyiben ez helyénvaló, tedd a következőket:

• Tegyél bizonyságot a tanított tantételekről.

• Emlékeztesd az osztály vagy a kvórum tagjait a gyűlés alatt elhangzott tervekre és felkérésekre.

Tanítsd a tant!

Felnőtt vezető vagy fiatal vezetésével; 25–35 perc

Készülj fel lelkileg!

A minket érő kihívások elcsigázottá és csalódottá tehetnek bennünket, azt az érzést keltve bennünk, hogy legyőztek minket és egyedül vagyunk. A Zsoltárok írói átérezték ezeket az érzéseket, és kifejezően öntötték szavakba: „Letaroltatott és megszáradt, mint fű az én szívem;… Virrasztok és olyan vagyok, mint a magános madár a háztetőn” (Zsoltárok 102:5, 8). Azonban éppen olyan kifejezően tettek bizonyságot arról, hogy enyhülést hoz az, ha a Szabadítóhoz fordulunk: „Áldjad én lelkem az Urat, és el ne feledkezzél semmi jótéteményéről. A ki megbocsátja minden bűnödet, meggyógyítja minden betegségedet. A ki megváltja életedet a koporsótól; kegyelemmel és irgalmassággal koronáz meg téged” (Zsoltárok 103:2–4).

Gondolj bele, milyen áldások érik majd az osztályod vagy kvórumod tagjait, ha még teljesebb mértékben megértik, hogyan segíthet nekik a próbatételeikben a Szabadító. Neked hogyan segített és segít a Szabadító? A tanításra készülve átnézheted Henry B. Eyring elnök Próbára téve, bizonyítva és megcsiszolva című beszédét (Liahóna, 2020. nov. 96–99.).

A Szabadító segítséget és vigaszt fog nyújtani nekünk a megpróbáltatásainkban

Tanuljatok együtt!

Kezdésként megkérheted az osztály vagy kvórum tagjait, hogy nézzék át a Zsoltárok 102, 103 és 116-ot, és figyeljék meg, hogyan segít nekünk a Szabadító a megpróbáltatások legyőzésére irányuló erőfeszítéseinkben. Egyénileg vagy csoportban dolgozva leírhatnak néhány mondatot arról, hogy mit találtak, majd megoszthatják a leírtakat. Válassz ki egy vagy több tevékenységet az alábbiak közül, hogy segíts nekik alaposabban megérteni ezt a témát.

• A himnuszok meghívják a Lelket, és erőteljes módon tanítják a tant. Átnézhettek egy arról szóló himnuszt, hogy miként segít minket a Szabadító a próbatételeinkben, például: Mily szilárd alap az Isten igéje (Himnuszok, 37. sz.). Mit tanít ez a himnusz, milyen segítséget nyújthat nekünk a Szabadító? A fiatalok aztán átnézhetik az Alátámasztó forrásanyagoknál található szentírásrészeket. Javukra válhat, ha feljegyeznek egy olyan szövegrészt a himnuszból vagy a szentírásokból, amely arra emlékezteti őket, hogy az őket érő csapások idején keressék a Szabadítót.

• Henry B. Eyring elnök Próbára téve, bizonyítva és megcsiszolva című beszéde segíthet a tanulóidnak jobban megérteni ezekhez hasonló kérdéseket: Milyen céljai vannak a halandóságban minket érő próbatételeknek? Hogyan segít nekünk a Szabadító a kihívásaink vonatkozásában? Mit tehetünk azért, hogy igénybe vegyük a Szabadító segítségét és hatalmát? Ezeket a kérdéseket fel is írhatod a táblára. Az osztály vagy a kvórum tagjai válaszokat kereshetnek Eyring elnök beszédében. Mit tanulunk például az Eyring elnök édesanyjáról szóló történetekből a beszéd elején és végén? Mindenkit megkérhetsz annak átgondolására, hogy miként tudná alkalmazni a tanultakat a saját próbatételei közepette. Lehet, hogy a fiatalok némelyike szívesen megosztja a gondolatait.

• Lisa L. Harkness nővér elmesélte annak történetét, ahogyan a Szabadító lecsendesítette a vihart, és azt tanította ezzel, hogy Ő le tudja csendesíteni az életünkben dúló viharokat (lásd Márk 4:35–41; Csendesedj el! Liahóna, 2020. nov. 80–82.). Felkérheted az osztály vagy a kvórum valamelyik tagját, hogy készüljön fel annak elmondására, hogy a szentírásban található beszámolóból mit tanult a Szabadítóról. Az illető egy képet is mutathat (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 40. sz.). Ezt követően a fiatalok átnézhetik, mit tanított Harkness nővér arról, hogy a Szabadító ott van a hajónkban akkor, amikor kihívásokkal nézünk szembe. Meghívhatsz valakit, hogy mesélje el, miként segített neki a Szabadító a próbatételeiben, azt is beleértve, ahogyan más embereken keresztül segített neki. Buzdítsd a fiatalokat arra, hogy osszák meg az élményeiket valakivel, akiről tudják, hogy szüksége van a Szabadító békességére.

Cselekedjetek hittel!

Buzdítsd az osztály vagy a kvórum tagjait, hogy gondolják át és jegyezzék fel, mit tesznek majd a ma kapott benyomások tettekre váltásáért. Ha szeretnék, akkor elmondhatják az ötleteiket. Kérd meg őket, hogy gondolják át, miként fogja megerősíteni e benyomások tettekre váltása a Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz fűződő kapcsolatukat.

Alátámasztó forrásanyagok

• Ésaiás 53:3–5; Zsidók 2:17–18; Alma 7:11–13; 36:3; Ether 12:27 (A Szabadító segíteni fog nekünk a próbatételeinkben)

• Dieter F. Uchtdorf: Isten valami elképzelhetetlent tesz majd. Liahóna, 2020. nov. 51–54.

• Cristina B. Franco: Jézus Krisztus gyógyító hatalma. Liahóna, 2020. nov. 60–62.

• Megmászásra váró hegyek (rövidfilm), ChurchofJesusChrist.org

A Szabadító módján tanítani

„Erőteljes módja lehet a Lélek meghívásának, ha olyan kérdéseket teszel fel, melyek a tanított tantételekről való bizonyságtételre késztetik a tanulókat. […] A bizonyságuk – és az osztály többi tagjának a bizonysága is – növekedni fog, amint a Lélek bizonyságot tesz az igazságról” (A Szabadító módján tanítani. 32.).