ท่านทั้งหลายเป็นความสว่างของโลก โดย ไซมอน ดิวอีย์

22 มกราคม

พระเยซูคริสต์ทรงเป็นความสว่างในชีวิตฉันอย่างไร?

ยอห์น 1

หารือกัน

นำโดยสมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมหรือฝ่ายประธานชั้นเรียน ประมาณ 10–20 นาที

เมื่อเริ่มการประชุมให้ท่อง สาระสำคัญเยาวชนหญิง หรือ สาระสำคัญโควรัมฐานะปุโรหิตแห่งอาโรน พร้อมกัน จากนั้นนำการสนทนาเกี่ยวกับงานแห่งความรอดและความสูงส่งโดยใช้คำถามด้านล่างหนึ่งข้อหรือมากกว่านั้นหรือคำถามของท่านเอง (ดู คู่มือทั่วไป, 10.2, 11.2) วางแผนวิธีปฏิบัติตามที่ท่านสนทนา

• ดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณ เมื่อเร็วๆ นี้มีประสบการณ์อะไรเสริมสร้างประจักษ์พยานของเราบ้าง?

• ดูแลคนขัดสน ใครต้องการความช่วยเหลือและคำสวดอ้อนวอนของเรา? เรารู้สึกถึงการกระตุ้นเตือนให้ทำอะไรเพื่อช่วยเหลือพวกเขา?

• เชื้อเชิญให้ทุกคนรับพระกิตติคุณ เราจะเป็นความสว่างให้กับสมาชิกครอบครัวและเพื่อนๆ ที่มีความเชื่อไม่เหมือนเราได้อย่างไร?

• ทำให้ครอบครัวเป็นหนึ่งเดียวกันชั่วนิรันดร์ เราจะแสดงความรักและสนับสนุนครอบครัวเรามากขึ้นและทำให้บ้านเราเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นได้อย่างไร?

ตอนจบบทเรียนให้ทำดังต่อไปนี้เมื่อเห็นเหมาะสม:

• เป็นพยานถึงหลักธรรมที่สอน

• เตือนความจำสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนเกี่ยวกับแผนและคำเชื้อเชิญที่ทำไว้ระหว่างการประชุม

สอนหลักคำสอน

นำโดยผู้นำที่เป็นผู้ใหญ่หรือเยาวชน ประมาณ 25–35 นาที

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

อัครสาวกยอห์นเริ่มหนังสือกิตติคุณของเขาโดยเปรียบเทียบพระเยซูคริสต์กับความสว่างที่ “ส่องเข้ามาในความมืด” (ยอห์น 1:5) สมาชิกของชั้นเรียนหรือโควรัมกำลังเติบใหญ่ในยุคมืดทางวิญญาณ แต่เป็นยุคที่ “ความสว่างอันมหัศจรรย์” ของพระผู้ช่วยให้รอดมีไว้ช่วยให้พวกเขาเห็นชัดและพบทางของตนเช่นกัน (1 เปโตร 2:9)

ขณะอ่าน ยอห์น 1 สัปดาห์นี้ ให้ไตร่ตรองว่าทำไมความสว่างจึงจำเป็นและพระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นความสว่างในชีวิตท่านอย่างไร (ดู งานแปลของโจเซฟ สมิธ, ยอห์น 1:1–34 [ในงานที่เลือกสรรจากงานแปลพระคัมภีร์ไบเบิลของโจเซฟ สมิธ] ด้วย) ความสว่างของพระองค์จะเป็นพรแก่คนที่ท่านสอนได้อย่างไร? ท่านจะสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาเดินในความสว่างของพระองค์ได้อย่างไร? เพื่อช่วยท่านไตร่ตรองคำถามเหล่านี้ ท่านอาจจะศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:5–13, 67; 93:2–9 และข่าวสารของซิสเตอร์แชรอน ยูแบงค์เรื่อง “พระคริสต์: แสงสว่างที่ส่องในความมืด” (เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 73–76)

เรียนรู้ด้วยกัน

บ่อยครั้งจะเป็นประโยชน์ถ้าเริ่มการสนทนาโดยให้ชั้นเรียนหรือโควรัมมีโอกาสพูดคุยกันว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรมาบ้างจากการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขา ตัวอย่างเช่น สัปดาห์นี้ท่านอาจจะขอให้พวกเขาบอกหนึ่งคำหรือหนึ่งวลีจาก ยอห์น 1:1–17 ที่สอนพวกเขาบางอย่างเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด ให้พวกเขาพูดคุยกันว่าเหตุใดจึงเลือกคำหรือวลีนั้นและนั่นสอนอะไรพวกเขาเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ แบ่งปันกับพวกเขาว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นความสว่างในชีวิตท่านอย่างไร กิจกรรมต่อไปนี้จะช่วยท่านดำเนินการสนทนาต่อไป

• เพื่อช่วยให้คนที่ท่านสอนเห็นคุณค่าความสว่างของพระผู้ช่วยให้รอด สมาชิกชั้นเรียนหรือสมาชิกโควรัมอาจจะแบ่งปันว่ารู้สึกอย่างไรเมื่ออยู่ในความมืด มีเรื่องหนึ่งที่อาจช่วยได้ เรื่องนี้อยู่ต้นข่าวสารของเอ็ลเดอร์ทิโมธี เจ. ไดคส์เรื่อง “ความสว่างแนบสนิทกับความสว่าง” (เลียโฮนา, พ.ค. 2021, 112–115) ทำไมบางครั้งคนกลัวความมืด? ทำไมเราต้องมีความสว่าง? ทำไมจึงเรียกพระเยซูคริสต์ว่าความสว่างของโลก? ท่านอาจจะขอให้เยาวชนศึกษาข่าวสารของเอ็ลเดอร์ไดคส์เริ่มตั้งแต่ “ข้าพเจ้าขอแนะนำว่านี่อาจเป็นเวลาที่จะถามตัวท่านเอง” พวกเขาอาจมองหาสิ่งที่เราทำได้เพื่อนำความสว่างของพระผู้ช่วยให้รอดเข้ามาในชีวิตเราอย่างเต็มที่มากขึ้น

• ข้อพระคัมภีร์ที่ระบุไว้ใต้ “แหล่งข้อมูลสนับสนุน” จะช่วยให้ชั้นเรียนหรือโควรัมเข้าใจความสว่างที่พระเยซูคริสต์ทรงมอบให้ได้มากขึ้น ท่านอาจจะให้ชั้นเรียนอ่านและสนทนาข้อพระคัมภีร์ชุดแรกสักสองสามข้อ แล้วเขียนบนกระดานว่า เราจะนำความสว่างของพระผู้ช่วยให้รอดเข้ามาในชีวิตเราได้อย่างไร? และเชื้อเชิญให้เยาวชนเขียนคำตอบที่พบในข้อพระคัมภีร์ชุดที่สอง ท่านอาจจะให้เยาวชนจับคู่กันและและขอให้พวกเขาแบ่งปันกันว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นแสงสว่างในชีวิตพวกเขามาแล้วอย่างไร

• ซิสเตอร์แชรอน ยูแบงค์กล่าวว่า “สิ่งจำเป็นพื้นฐานอย่างหนึ่งที่เราต้องทำเพื่อจะเติบโตคือเชื่อมต่อกับแหล่งแห่งความสว่างของเรา—พระเยซูคริสต์” (“พระคริสต์: แสงสว่างที่ส่องในความมืด,” 73) ท่านอาจจะอธิบายเรื่องนี้โดยใช้บทเรียนที่ใช้อุปกรณ์—อาจจะให้ดูไฟฉายหรืออุปกรณ์มือถือและสนทนาว่าเหตุใดแหล่งพลังงานของสิ่งนี้จึงสำคัญ จากนั้นให้สมาชิกชั้นเรียนหรือสมาชิกโควรัมทบทวนข่าวสารของซิสเตอร์ยูแบงค์ โดยมองหาวิธีที่ซาตานพยายาม “ตัดแหล่งกำเนิดไฟฟ้า [ของเรา]” เรารักษาความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นกับพระเยซูคริสต์อย่างไร? เราพบคำแนะนำอะไรในข่าวสารของซิสเตอร์ยูแบงค์?

• เพลงสวดเช่น “พระเจ้าเป็นแสงฉัน” และ “แสงอันเมตตาโปรดนำ” (เพลงสวด, บทเพลงที่ 37, 42) เป็นพยานว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นความสว่างของเรา ท่านอาจจะร้องเพลงเหล่านี้ (หรือเพลงอื่นที่ท่านรู้จัก) ด้วยกันและระบุคำหรือวลีที่สอนเราว่าพระเยซูคริสต์เปรียบเหมือนความสว่างอย่างไร คนอื่นเคยนำความสว่างของพระผู้ช่วยให้รอดเข้ามาในชีวิตเราอย่างไร? เราจะแบ่งปันความสว่างของพระองค์ให้กับผู้อื่นได้อย่างไร?

ของประทานแห่งความสว่าง โดย เอวา ทิโมธี

กระทำด้วยศรัทธา

กระตุ้นให้สมาชิกชั้นเรียนหรือสมาชิกโควรัมไตร่ตรองและบันทึกสิ่งที่พวกเขาจะทำเพื่อกระทำตามการกระตุ้นเตือนที่ได้รับวันนี้ พวกเขาอาจแบ่งปันแนวคิดของตน ถ้าต้องการ เชื้อเชิญให้พวกเขาตรึกตรองว่าการกระทำตามการกระตุ้นเตือนเหล่านั้นจะกระชับความสัมพันธ์ของพวกเขากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร

แหล่งข้อมูลสนับสนุน

• สดุดี 27:1; อิสยาห์ 60:19–20; ยอห์น 8:12; 3 นีไฟ 18:16, 24 (พระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นความสว่าง)

• สุภาษิต 4:18–19; 1 ยอห์น 2:8–11; หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:23–24; 93:26–28; 138:20–24 (วิธีที่เรานำความสว่างของพระผู้ช่วยให้รอดเข้ามาในชีวิตเรา)

• t 

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

ขณะเอาใจใส่สิ่งที่กำลังเกิดขึ้นในชีวิตของสมาชิกชั้นเรียนหรือสมาชิกโควรัม ท่านจะพบโอกาสที่ดีเยี่ยมในการสอน ความเห็นของผู้เรียนหรือคำถามที่พวกเขาถามทำให้เกิดช่วงการสอนได้เช่นกัน