Christus wekt de dochter van Jaïrus op

Meisje, sta op, Simon Dewey

12 maart

Hoe kan de Heiland mij over mijn angsten heen helpen?

Mattheüs 9–10; Markus 5; Lukas 9

met elkaar overleggen (pictogram)

Met elkaar overleggen

Onder leiding van een lid van het quorum- of klaspresidium; ongeveer 10–20 minuten

Zeg eerst samen het jongevrouwenthema of het thema Aäronische-priesterschapsquorums op. Breng daarna aan de hand van een of meer van de onderstaande vragen een gesprek over het werk van heil en verhoging op gang. Je kunt ook zelf vragen bedenken. (Zie Algemeen handboek, 10.2, 11.2.) Stel een actieplan op om het besprokene uit te voeren.

• Het evangelie naleven. Hoe hebben we de hand van de Heer in ons leven gezien?

• Voor hulpbehoevenden zorgen. Hoe kunnen we elkaar steunen in alles wat we meemaken?

• Allen uitnodigen om het evangelie te ontvangen. Hoe kunnen we beter gebruikmaken van technologie om het evangelie uit te dragen?

• Families voor eeuwig verenigen. Hoe brengen we onze familieleden dichter tot Christus?

Doe aan het eind van de les eventueel het volgende:

• Getuig van de behandelde beginselen.

• Herinner de quorum- of klasleden aan de plannen en uitnodigingen die je tijdens de les besproken hebt.

in de leer onderwijzen (pictogram)

In de leer onderwijzen

Onder leiding van een volwassen leidinggevende of jongere; ongeveer 25–35 minuten

Je geestelijke voorbereiding

In hoofdstuk 5 van het boek Markus staat dat Jezus werd benaderd door drie mensen die allemaal redenen hadden om te vrezen. Een man met een ‘onreine geest’ was gedoemd tot een leven in isolement. Hij vertoefde ‘op de bergen en in de grafspelonken en hij schreeuwde en sloeg zichzelf met stenen’ (Markus 5:2, 5). Jaïrus, hoofd van een synagoge, was bang dat hij zijn dochter zou verliezen, die ‘op sterven’ lag (Markus 5:23). En een vrouw ‘die al twaalf jaar bloedvloeiingen had’, was nog steeds niet genezen nadat zij ‘alles wat zij bezat’ had uitgegeven aan ‘veel dokters’ (Markus 5:25–26). Iedereen die je onderwijst, is uniek en heeft zo zijn of haar eigen angsten. Maar net zoals de Heiland onreine geesten kan uitwerpen, de doden kan opwekken en een vreselijke ziekte kan genezen, kan Hij ons helpen als we bang zijn. We kunnen veel kracht putten uit zijn raad aan Jaïrus: ‘Wees niet bevreesd, geloof alleen’ (Markus 5:36).

Bestudeer ter voorbereiding eventueel de toespraak van ouderling Ronald A. Rasband ‘Wees niet verontrust’ (Liahona, november 2018, 18–21) en de toespraak van zuster Lisa L. Harkness ‘Zwijg, wees stil’ (Liahona, november 2020, 80–82).

Samen leren

Vraag iemand in de klas of het quorum om het verhaal in Markus 5 samen te vatten waarin Jezus Jaïrus aanspoort om niet bevreesd te zijn (zie vers 22–24, 35–43). Je kunt het verhaal ook als groep doornemen. Doe eventueel hetzelfde voor de andere verhalen in dit hoofdstuk: de man met de onreine geest en de vrouw met de bloedvloeiingen. In welke opzichten lijken die beangstigende situaties op die in ons leven? Wat leren we uit deze verhalen over de Heiland en hoe we zijn hulp kunnen inroepen? Door de volgende activiteiten kunnen de jongeren hun geloof in Jezus Christus vergroten en zijn raad leren opvolgen: ‘Wees niet bevreesd, geloof alleen’ (Markus 5:36).

• De herhaaldelijke raad van de Heer in de Schriften om niet te vrezen, komt de jongeren ten goede als ze bang zijn. Laat ze de Schriftteksten in ‘Aanvullend materiaal’ lezen en daar een poster over maken die ze thuis kunnen ophangen – of een digitale poster die ze online kunnen delen. Laat ze elkaar vertellen wat ze hebben gemaakt en wat ze kunnen doen als ze bang zijn. Wanneer heeft de Heiland ons in een angstige tijd geholpen?

• Toon eventueel een afbeelding van de Heiland die de storm tot bedaren brengt, zoals die in de digitale versie van zuster Lisa L. Harkness’ toespraak ‘Zwijg, wees stil’. (Zie ook Evangelieplatenboek [2009], nr. 40.) Vertel dan het verhaal (of wijs iemand daarvoor aan) waarin de Heiland de storm tot bedaren brengt aan de hand van Markus 4:35–41 of de toespraak van zuster Harkness. In welke opzichten lijken wij soms op de mensen in het schip? Hoe kan de Heiland ons volgens dit verhaal helpen als we bang zijn? Laat de jongeren in de toespraak van zuster Harkness op zinsneden of zinnen letten die hun geloof in Jezus Christus voeden. Zet ze desgewenst op het bord. Hoe kan ons geloof in de Heiland ons helpen als Hij besluit om de stormen in ons leven niet tot bedaren te brengen?

• Verschillende lofzangen loven de Heiland om zijn troost en kracht in tijden van beproeving en onzekerheid, zoals ‘Gij zijt mijn hoogste Goed’ of ‘Blijf bij mij, Heer’ (Lofzangen, nr. 67, 112). Zing of lees er enkele samen, en ga na hoe de Heiland ons kan helpen.

• Angst en vrees zijn normaal als we met de moeilijkheden van het leven te maken hebben. Voor sommigen werken die gevoelens verlammend. Je klas of quorum heeft er wellicht baat bij om te bespreken hoe de Heiland mensen kan helpen die met bepaalde angsten leven. Laat de klas- of quorumleden samen de toespraak doornemen van ouderling Ronald A. Rasband ‘Wees niet verontrust’ of de toespraak van ouderling Erich W. Kopischke ‘Met psychische problemen omgaan’ (Liahona, november 2021, 36–38). Vraag wat ze daarin aanspreekt. Moedig de jongeren aan om te praten met een ouder of leidinggevende die ze vertrouwen, of naar MentalHealth.ChurchofJesusChrist.org te gaan als ze ergens mee zitten.

jongeman studeert

De Heiland heeft beloofd ons te helpen als we ons in tijden van angst en onzekerheid tot Hem wenden.

In geloof handelen

Spoor de quorum- of klasleden aan om te bedenken hoe ze met de ingevingen die ze vandaag hebben gekregen aan de slag willen gaan. Moedig ze aan om hun plan op te schrijven. Als ze dat willen, mogen ze vertellen wat ze van plan zijn. Laat ze zich afvragen hoe hun band met onze hemelse Vader en Jezus Christus wordt versterkt als ze naar hun ingevingen handelen.

Aanvullend materiaal

• Jozua 1:9; Psalmen 56:4–5; Jesaja 41:10; Johannes 14:27; 2 Timotheüs 1:7; Leer en Verbonden 50:41–44; 68:6

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

In plaats van gewoon informatie te verschaffen, doe je er goed aan de jongeren tijdens de les zelf evangeliewaarheden in de Schriften en de woorden van de profeten te laten ontdekken.